2024貴州中考一輪復(fù)習 人教版化學 教材基礎(chǔ)復(fù)習 主題一　第二講　課時1　物質(zhì)鑒別、檢驗與推斷 課件

這是一份2024貴州中考一輪復(fù)習 人教版化學 教材基礎(chǔ)復(fù)習 主題一　第二講　課時1　物質(zhì)鑒別、檢驗與推斷 課件，共42頁。PPT課件主要包含了考情分析·導(dǎo)航，核心腦圖·整合，知識清單·必備，H2O+Cu，Cu+CO2，大量氣泡，2H2O，BaSO4↓，+2HCl，變渾濁等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【考點一】物質(zhì)的鑒定、鑒別和推斷1.相同點:均需根據(jù)物質(zhì)的特征反應(yīng),選擇恰當?shù)脑噭┡c方法,準確觀察反應(yīng)中的顏色變化、沉淀的生成或溶解、氣體的生成與氣味,加以判定,得出結(jié)論,必要時寫出化學方程式。
2.不同點(1)鑒定是根據(jù)物質(zhì)的某些特征,用實驗方法分別檢出陰、陽離子及有關(guān)成分來確定是某種物質(zhì)。(2)鑒別是根據(jù)幾種物質(zhì)的不同特性,用實驗方法將它們一一區(qū)別。(3)推斷是通過已知實驗事實,根據(jù)性質(zhì)進行分析,然后推理出被檢驗物質(zhì)的組成或名稱(肯定有什么,可能有什么,肯定沒有什么)。
3.物質(zhì)檢驗的操作步驟(1)物理方法:依據(jù)特殊性質(zhì)進行觀察、分析、判斷,得出結(jié)論。(2)化學方法:分別取少量待鑒別的溶液(如果是固體,先取少量配成溶液)加入試管中;分別加入試劑充分反應(yīng);觀察反應(yīng)現(xiàn)象;根據(jù)圖像分析、判斷,得出結(jié)論;寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式?！军c撥】歸納:物質(zhì)——方法——現(xiàn)象。4.物質(zhì)推斷的操作步驟:是根據(jù)實驗現(xiàn)象,運用物質(zhì)的特征反應(yīng)來推斷所檢驗的物質(zhì)是什么,或判斷什么物質(zhì)可能存在,什么物質(zhì)一定不存在等?！军c撥】歸納:方法——現(xiàn)象——物質(zhì)。
【考點二】常見物質(zhì)的主要化學特征及重要反應(yīng)現(xiàn)象1.常見氣體的檢驗方法及現(xiàn)象(1)O2:帶火星的木條,木條復(fù)燃,氧氣能支持燃燒(2)H2O:無水CuSO4,無水CuSO4由白變藍,CuSO4+5H2O===CuSO4·5H2O(3)CO2:澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,Ca(OH)2+CO2===__________________?(4)H2: ,氧化銅由黑色變成紅色,無水CuSO4由白色變成藍色,H2+CuO _____________、CuSO4+5H2O===CuSO4·5H2O?
　CaCO3↓+H2O　
(5)CO: ,氧化銅由黑色變成紅色,澄清石灰水變渾濁,CO+CuO _____________、Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O?
2.常見離子的檢驗方法及現(xiàn)象(1)酸(H+)a.紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變成________色?b.加入鋅粒,產(chǎn)生______________,氣體能燃燒,?Zn+H2SO4===________________、2H2+O2 __________?(2)堿(OH-)a.無色酚酞試液,無色酚酞試液變成________色?b.紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變成________色?
　ZnSO4+H2↑　
　AgCl↓+HNO3　
　CaCl2+H2O+CO2↑　
(6)可溶性銅鹽(Cu2+)氫氧化鈉溶液,__________沉淀,CuSO4+2NaOH===______________________?(7)可溶性鐵鹽(Fe3+)氫氧化鈉溶液,____________沉淀,FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl?
　Cu(OH)2↓+Na2SO4　
3.氣體檢驗的順序(1)若要同時驗證CO2和H2O,一般要先用無水CuSO4來驗證H2O,后用澄清石灰水驗證CO2。(2)要驗證H2和CO等還原性氣體,可先將其通過灼熱的CuO,再依次用無水CuSO4和澄清石灰水檢驗其還原的產(chǎn)物(或者將其點燃,再檢驗燃燒后的產(chǎn)物)。
【考點三】物質(zhì)鑒別的類型和解題方法1.物質(zhì)鑒別的常用方法(1)指示劑測試法:被鑒別的物質(zhì)可各取少許,分別加入紫色石蕊試液或無色酚酞試液,即可將酸性溶液或堿性溶液區(qū)分開。用pH試紙也能區(qū)分酸性溶液和堿性溶液。(2)沉淀法:例如,欲鑒別Na2SO4和NaCl兩種溶液,可各取少許分別加入BaCl2溶液,能產(chǎn)生白色沉淀的就是Na2SO4,另一個無現(xiàn)象的是NaCl溶液。(3)產(chǎn)生氣體法:例如,欲鑒別Na2CO3、Na2SO4兩種溶液,可各取少量分別加入鹽酸,有氣泡放出的是Na2CO3溶液。
(4)加熱法:加熱法能區(qū)分許多物質(zhì)。例如,利用加熱可區(qū)分碳酸氫鈉、碳酸氫銨等可分解的物質(zhì)和其他難分解的物質(zhì)。(5)點燃法:主要用于鑒別氣體。將被鑒別的幾種氣體點燃,根據(jù)它們能否燃燒,燃燒后的產(chǎn)物是什么來區(qū)分它們是哪一種氣體。如甲烷、一氧化碳、氫氣等氣體就可以考慮用燃燒的方法來區(qū)分它們。(6)洗氣法:鑒別幾種氣體時,可將它們分別通過盛有某種溶液的洗氣瓶,根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象,確定是哪一種物質(zhì)。如鑒別CO和CO2時,可將它們分別通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶,根據(jù)是否能使澄清石灰水變渾濁即可確定。
2.一劑鑒別(限用一種試劑來鑒別多種物質(zhì))(1)原理:選擇一種試劑,分別加入待測物質(zhì)中,會出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。(2)方法:a.若物質(zhì)間有明顯的溶解性差異、溶解時的熱效應(yīng)差異以及水溶液的顏色差異時,可用“水”來鑒別。如:CaCO3、NaOH、CuSO4、NaCl。b.若物質(zhì)有明顯的酸堿性差異,可選用紫色石蕊試液或pH試紙來鑒別。如:HCl、NaCl、NaOH。
c.鑒別一組溶液時:若溶液中有酸,可選用Na2CO3等可溶性碳酸鹽來檢驗。如HCl、Ca(NO3)2、NaCl。若溶液中有碳酸鹽時,可從酸入手;有含Ag+的化合物時,選用鹽酸,如Na2CO3、NaCl、AgNO3;有含Ba2+的化合物時,選用硫酸,如Na2CO3、BaCl2、NaNO3。若陰離子相同而陽離子不同,可用強堿溶液[NaOH、Ba(OH)2]來鑒別。如CuCl2、MgCl2、FeCl3、NH4Cl。可根據(jù)不共存離子對選出陰、陽離子再組合試劑來鑒別。如(NH4)2SO4、NaNO3、NH4Cl、K2SO4可用Ba(OH)2溶液來鑒別;NaOH、BaCl2、KNO3可用CuSO4溶液來鑒別。d.若被鑒別的物質(zhì)為金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)和金屬氧化物時,可選用強酸作為試劑來鑒別。如Fe粉、C粉、CuO。
3.無劑鑒別(不用任何其他試劑鑒別多種物質(zhì))(1)特征現(xiàn)象法:利用物質(zhì)的物理性質(zhì)(如顏色等)不同,通過感觀找到突破口,然后利用已鑒別出來的物質(zhì)作為已知試劑將剩余物質(zhì)連環(huán)鑒別出。如鑒別NaOH、Na2SO4、CuSO4、NH4Cl四種溶液,觀察發(fā)現(xiàn),只有CuSO4溶液為藍色,其余均為無色,我們就以CuSO4溶液為已知試劑,來鑒別本組另外三種物質(zhì)。鑒別順序為CuSO4→NaOH→NH4Cl→Na2SO4。
(2)兩兩混合法:當無法通過物理性質(zhì)入手時,采用兩兩混合的方法,若能各自產(chǎn)生不同現(xiàn)象,即可加以區(qū)別。如鑒別A組溶液Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl和B組溶液KNO3、BaCl2、AgNO3、NaCl時,用兩兩混合反應(yīng)的方法分析,通常采用列表的方法統(tǒng)計現(xiàn)象,見下表:A組:
(注:表中“↑”表示產(chǎn)生氣體,“↓”表示產(chǎn)生沉淀,“*”表示不反應(yīng)或反應(yīng)無明顯現(xiàn)象)
【特別提醒】通過表中的信息,可得出A組四種溶液兩兩混合得到四種不同現(xiàn)象,故不加其他試劑可進行組內(nèi)鑒別。B組表中第二、四橫行現(xiàn)象相同,即本組溶液如果不另加試劑不可鑒別。(3)借助產(chǎn)物法:若用以上兩種方法還不能將組內(nèi)的一種或兩種物質(zhì)鑒別開來,可借用相關(guān)反應(yīng)產(chǎn)物和酸反應(yīng)加以鑒別(組內(nèi)物質(zhì)一般含有酸)。如鑒別FeCl3、HCl、NaCl、NaOH四種溶液時,HCl和NaCl溶液的鑒別是利用FeCl3與NaOH的反應(yīng)產(chǎn)物Fe(OH)3來實現(xiàn)的,能使沉淀溶解的是HCl溶液,不能使沉淀溶解的是NaCl溶液。
【考點四】推斷題的類型和解題方法1.推斷題的類型(1)語言敘述型;(2)反應(yīng)式表達型;(3)反應(yīng)流程型;(4)圖表型;(5)網(wǎng)絡(luò)框圖型。2.突破口的選擇(1)顏色特征:根據(jù)物質(zhì)的特殊顏色進行判斷;(2)反應(yīng)特征(常見離子的檢驗)。
3.物質(zhì)推斷的一般方法(1)一點擊破,順逆推斷:抓住“突破口”,直接得出結(jié)論,然后用順向或逆向或兩邊向中間推斷,逐一推導(dǎo)出其他結(jié)論。(2)相遇組合,對比推斷:采用類似數(shù)學中的“相遇”方法,先由各物質(zhì)的性質(zhì)及反應(yīng)規(guī)律列出各物質(zhì)反應(yīng)次數(shù),然后對號入座推斷出各物質(zhì)。(3)提出假設(shè),討論推斷:在分析題目所給條件的基礎(chǔ)上,提出假設(shè)后進行反復(fù)驗證,逐步縮小范圍,排除不合題意的結(jié)論。
【微測診斷】化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要題型,同時也是教學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。
1.(2023·眉山中考)實驗設(shè)計是實驗探究的基本環(huán)節(jié)。下列實驗設(shè)計能達到對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )
2.(2023·鞍山中考)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法,A~G是初中化學常見的七種不同物質(zhì),它們之間有如圖所示的關(guān)系(圖中“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件已略去)。其中A是紅棕色固體,C由兩種元素組成,F在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,A、B、C、E、G是五種不同類別的物質(zhì),請回答下列問題:(1)A的化學式為___________。?
(2)E的類別是________(填“單質(zhì)”“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)。?(3)C與G反應(yīng)的化學方程式為 _____________________________。?(4)F→D反應(yīng)的化學方程式為______________________________________(寫出一個即可)。?
　HCl+NaOH===NaCl+H2O　
　Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑　
【類型一】物質(zhì)的鑒定、鑒別(2023·宜賓中考)下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖? )
【考法揭秘】 對部分物質(zhì)性質(zhì)進行對比、處理混合物中除雜問題、進行不同物質(zhì)的鑒別,往往需要用化學知識進行方法的引導(dǎo),實驗?zāi)康呐c實驗方案的設(shè)計一一對應(yīng),厘清聚焦的實際問題,能夠達到實驗?zāi)康摹?br/>【舉一反三】 (2023·內(nèi)江中考)如表實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?( )
【類型二】常見物質(zhì)的主要化學特征及重要反應(yīng)現(xiàn)象 (2023·濱州中考)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑和主要操作方法都正確的是 ( )
【考法揭秘】 在進行物質(zhì)除雜過程中,需要保證實驗過程中不增加新的物質(zhì),原本需要的物質(zhì)也不能發(fā)生化學反應(yīng);實驗設(shè)計過程中聚焦實際問題,確保實驗過程中有明顯的實驗現(xiàn)象,便于做出正確的判斷;還要考慮實驗的方法盡可能簡單、環(huán)保、成本低等問題。
【舉一反三】 (2023·哈爾濱中考)區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是( )
【類型三】物質(zhì)的推斷如圖是初中化學常見五種物質(zhì)之間的關(guān)系圖,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C的溶液均為藍色,C只含兩種元素,B、D、E均為單質(zhì),B是年產(chǎn)量最高的金屬,D與E反應(yīng)會產(chǎn)生白色固體。下列說法不正確的是( )A.物質(zhì)A可由酸與堿反應(yīng)制得B.D與A溶液反應(yīng)會產(chǎn)生藍色沉淀C.物質(zhì)C為CuCl2D.B與E反應(yīng)會產(chǎn)生黑色固體
【舉一反三】 幾種常見的物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系如圖,其中甲和乙與其他四種物質(zhì)的類別不同,“—”兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。下列說法不正確的是( )A.甲可能是可溶性堿B.乙可能是ZnC.甲與乙一定能發(fā)生化學反應(yīng)D.圖中BaCl2可替換為Ba(NO3)2
1.(2023·揚州中考)在實驗室中進行下列實驗,其中實驗方案設(shè)計正確且能達到實驗?zāi)康牡氖? )
2.(2023·岳陽中考)對物質(zhì)的鑒別和分離提純是化學學習的重要部分,下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖? )
3.(2023·隨州中考)下列實驗操作(方案)不能達到實驗?zāi)康牡氖? )
4.(2023·鄂州中考)如圖,A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì),其中E是單質(zhì),且A、E均為黑色粉末,人體胃液中含有B,物質(zhì)C與D是配制農(nóng)藥波爾多液的原料,圖中兩圓相交表示圓中的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應(yīng)。請回答:(1)A物質(zhì)的化學式可能是__________________。?(2)B與C反應(yīng)的化學方程式是_________________________________。?(3)C的溶液與D的溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________________________________。?(4)D與E的反應(yīng)類型是______________。?
　CuO(或Fe3O4)　
　2HCl+Ca(OH)2===CaCl2+2H2O　
　生成藍色沉淀,溶液由藍色逐漸變?yōu)?br/>5.已知A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A是一種常見補鈣劑;C是一種常用來滅火的氣體,過多排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng);D是一種由三種元素組成的鈉鹽;E是一種堿,請回答下列問題:(1)C的化學式是_________;?(2)B生產(chǎn)E的化學反應(yīng)的基本類型______________;?(3)寫出E與D的化學反應(yīng)方程式______________________________________。?
　Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH
6.(2023·揚州中考節(jié)選)某酸性含銅廢水(主要含CuCl2,還有少量HCl)有多種處理方法。(1)方法一:向廢水中加入過量鐵粉,充分反應(yīng),過濾,將所得金屬回收處理得產(chǎn)品。①加入鐵粉的目的是________________________________________________(用化學方程式表示)。過程中還會產(chǎn)生一種氣體,其化學式為________。?②過濾所得金屬的成分是____________(填化學式)。?
　Fe+2HCl===FeCl2+H2↑、Fe+CuCl2===FeCl2+Cu