

所屬成套資源:滬科版物理八年級(jí)下冊(cè)教案
初中物理滬科版八年級(jí)全冊(cè)第四節(jié) 做功的快慢教案設(shè)計(jì)
展開
這是一份初中物理滬科版八年級(jí)全冊(cè)第四節(jié) 做功的快慢教案設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),導(dǎo)學(xué)過程,創(chuàng)設(shè)情景,引入新課,自主預(yù)習(xí)案,課堂探究案,當(dāng)堂訓(xùn)練案等內(nèi)容,歡迎下載使用。
知識(shí)與技能
理解功率的概念及計(jì)算公式,知道功率的單位。
過程與方法
通過觀察和聯(lián)系生活實(shí)際了解功率的物理意義。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中的物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,形成對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn):理解功率的概念、會(huì)用功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
【導(dǎo)學(xué)過程】
【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】
一、播放多媒體素材(視頻)或畫面)如用挖掘機(jī)挖土和一個(gè)工人單獨(dú)挖土比較哪一種方法更快?圖中的情景說明了什么問題?
類似的事例還有嗎?(啟發(fā)思考)
教師通過所設(shè)計(jì)的情景,將學(xué)生引入學(xué)習(xí)怎樣比較做功快慢的學(xué)習(xí)主題,讓學(xué)生發(fā)表自己的看法,初步知道物體做功是有快慢之分的。
【自主預(yù)習(xí)案】
一、功率
1.物理意義:描述物體做功 的物理量。
2.定義: 叫功率。
3.公式: ,
4.單位:
(1)國(guó)際單位:瓦特(W)。1W的物理意義: 。
(2)常用單位:1KW= W;
二、功率的計(jì)算
馬用150N的水平拉力拉著重2×103N的車子,在水平公路上10分鐘內(nèi)勻速前進(jìn)3×103m,求:⑴ 車子受到的阻力。⑵ 馬做了多少功?⑶ 馬的功率多大?
【課堂探究案】
探究點(diǎn)1:功率的概念
(1)做功“快”與做功“多”有什么不同?——做功快慢和做功多少是兩個(gè)不同的概念.例如,甲在1s內(nèi)做了50J的功,而乙在5s內(nèi)做了100J的功時(shí),乙做的功雖然比甲多,但它比甲用的時(shí)間長(zhǎng),平均1s內(nèi)只做了20J的功,所以乙比甲做功要 .可見,做功快慢是跟做功的多少和做功所用的時(shí)間多少有關(guān)的,在物理學(xué)中用 來描述,而做功“多”在物理學(xué)中用 來描述.
(2)怎樣比較功率的大小?——可采用下列三種方法比較功率的大?。海╝)在相同的時(shí)間內(nèi),比較做功的多少,做功越多的物體,功率 ,這是物理學(xué)中常采用的方法.
(b)在完成相同功的條件下,比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短,所用時(shí)間越短,功率 .
(c)在做功的多少和所用時(shí)間都不相同的情況下,通過 計(jì)算后進(jìn)行比較.
探究點(diǎn)2:功和功率的有關(guān)練習(xí)
1.推導(dǎo)計(jì)算功率的另一公式:
說明:用這一公式也可以計(jì)算功率,若v是某一時(shí)刻的速度,,還可以用它計(jì)算某一時(shí)刻的功率。
例題:一輛小轎車以10m/s的速度勻速通過該隧道,若該小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為6000N,則(1)小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為多少,
(2)則5秒內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為多少
練習(xí)2: 一輛功率為45kW的汽車,以72km/h的速度在平直公路上勻速行駛30km,求汽車受到的阻力。
思路與技巧:學(xué)會(huì)用功率的另一公式 來計(jì)算功率,
并注意單位,即功率的單位用 ,速度的單位用
探究點(diǎn)3:怎樣估測(cè)人上樓時(shí)的功率呢?
(1)需要測(cè)量哪些物理量呢?____________________________;
(2)需要用到哪些測(cè)量工具?____________________________;
其中你認(rèn)為樓的高度怎樣測(cè)量呢?請(qǐng)你寫出具體的方法。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)請(qǐng)寫出人上樓時(shí)的功率的實(shí)驗(yàn)步驟:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)寫出人上樓時(shí)的功率的表達(dá)式_______________。
【當(dāng)堂訓(xùn)練案】
1.兩臺(tái)抽水機(jī)的功率分別是甲:1kw和乙:2kw,下列的分析中正確的是( )
A、甲做的功一定多 B、甲做功的速度快
C、在完成相同的抽水任務(wù)時(shí),乙完成得快 D、在相同的時(shí)間內(nèi),乙做的功比較少
2.正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.5W,那么在一天時(shí)間內(nèi)心臟做功 J,這些功可以把一個(gè)重為600N的人勻速舉高 m。
3.舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把1500N的杠鈴勻速舉高了2m,在空中停留了3s.那么,他對(duì)杠鈴做了的功,前2s內(nèi)的功率是______W;后3s內(nèi)的功率是______W
4.甲、乙兩汽車在公路上行駛,其發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功隨時(shí)間變化的圖像分別如下圖所示,則兩汽車功率較大的是: ( )
A. 甲 B. 乙 C. 一樣大 D. 無(wú)法判斷
5.某電梯的轎廂連同乘客的質(zhì)量為1.2t,在10s內(nèi)從一層上升到七層。如果每層樓高3m,電梯電動(dòng)機(jī)做了多少功?功率是多少?(g取9.8N/kg)
6.測(cè)定自己上樓時(shí)的功率有多大,是一項(xiàng)很有意義也很有趣的物理實(shí)踐活動(dòng)。如果現(xiàn)在你要測(cè)定自己爬上10m高樓時(shí)的功率,假設(shè)你身體的質(zhì)量為50kg,上樓所用的時(shí)間是40s,請(qǐng)計(jì)算自己上樓的功率(取g=10N/kg)。
相關(guān)教案
這是一份滬科版八年級(jí)全冊(cè)第四節(jié) 做功的快慢教案設(shè)計(jì),共2頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)過程,布置作業(yè)與教學(xué)反思編號(hào)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份滬科版八年級(jí)全冊(cè)第十章 機(jī)械與人第四節(jié) 做功的快慢教案,共4頁(yè)。教案主要包含了小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理八年級(jí)全冊(cè)第四節(jié) 做功的快慢教學(xué)設(shè)計(jì),共2頁(yè)。

相關(guān)教案 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
- 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載