北師大版 (2013)一年級下冊第三十一課 我是環(huán)保小明星教學設計

這是一份北師大版 (2013)一年級下冊第三十一課 我是環(huán)保小明星教學設計，共3頁。教案主要包含了展示環(huán)境污染圖片，環(huán)保知識問答，沙畫視頻欣賞，自由發(fā)言，歌曲欣賞等內(nèi)容，歡迎下載使用。
大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴重，地球環(huán)境是越來越惡劣。環(huán)境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護綠化，美化環(huán)境，做文明小學生。
教學背景分析：
地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。我們應該從小培養(yǎng)愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境，增強民族自豪感、自信心。
教學目標：
通過學習使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨?。教育學生要積極投身環(huán)保活動，增強他們的環(huán)境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護綠化，美化環(huán)境，做文明小學生。
教學準備：多媒體課件。
教學過程：
一、展示環(huán)境污染圖片
1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？
2、利用多媒體向同學展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，固體物污染等）。請同學們舉例出我們生活中，那些行為會造成環(huán)境污染。
根據(jù)學生的回答，聯(lián)系生活實際，提問：
☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環(huán)保效果？說出來與大家分享。
多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。
二、環(huán)保知識問答
1、介紹競賽規(guī)則：
（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。
（2）整個比賽分為必答題和論述題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
2、比賽開始：（知識問答的題目見課件）
3、宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。
三、沙畫視頻欣賞
借助多媒介向?qū)W生展示環(huán)境的變遷，并讓學生談談體會。
結(jié)合學生體會，問：對如此美麗的環(huán)境，我們應該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等）。
讓學生增強保護環(huán)境的意識，樹立保護綠化的使命感。
四、自由發(fā)言
經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談談如何做一個文明的小學生。
五、歌曲欣賞
我是環(huán)保小標兵
教學小結(jié)：
環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會對環(huán)境的改善做出一點貢獻……
同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。