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高中日語新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊第23課 休みの 日, 散歩したり 買い物に 行ったりします送別會多媒體教學(xué)課件ppt

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這是一份高中日語新版標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊第23課 休みの 日, 散歩したり 買い物に 行ったりします送別會多媒體教學(xué)課件ppt,共60頁。PPT課件主要包含了新しい単語,しゅうまつ週末,どにち土日,スケート,スケートをします,あじ味,まいかい毎回,つうきん通勤,ふね船,船に乗る船で行く等內(nèi)容,歡迎下載使用。
日本料理の味は薄いです。
にお  かお匂 い;香 り
この花、いい香り?匂いですね
毎日の通勤時間は1時間です。
毎日バスで通學(xué)します。
へいてんじこく閉 店 時刻 
「閉店時刻」閉店時間「開店時刻」開店時間
そつぎょうしき卒 業(yè)  式
ちが違 います(自) 
二人の意見が違います。
出勤時間の電車はいつも込みますね
いいニュースを知らせます。
たし確 かめます(他)
本當(dāng)かどうか確かめてください。
中華料理は日本料理より味が濃いです。色が濃いです。髪が濃いです。
日本料理は味が薄いです。色が薄いです。髪が薄いです。
明日は早く起きてください。
李さん、遅いですね。また遅刻ですか。
根據(jù)…(而不同),因…(而異)
常用句型「たぶん??だろう/でしょう」たぶん雨が降るでしょう。
蔬菜的價(jià)格根據(jù)季節(jié)的不同而不同。野菜の値段は季節(jié)によって違います。
因人而異人によって違います。
人によって が違います??激ǚ?勉強(qiáng)の仕方?指紋?価値観?性格
(  )によって給料が違います。學(xué)歴?年齢?職位?働く時間
1、たり、たりします/です(動作、形容詞、名詞的不完全列舉;反復(fù))2、簡體句+か
文法1 たり、たりします
①「たり」表列舉有若干種有代表性動作。暗示還有其他動作、狀態(tài)或狀況。非完全列舉。② 當(dāng)前后兩個動作是相反意思的動作時,表示動作的反復(fù)。又…又…;有時…有時…;時而…時而…V過去簡體形(た形)+り ??。证郡?br/>①「たり」表列舉有若干種有代表性動作。暗示還有其他動作、狀態(tài)或狀況。非完全列舉。
毎晩、テレビを見たりお風(fēng)呂に入ったりします。
每天晚上看看電視泡泡澡。
昨日、掃除したり、洗濯したりしました。
昨天打掃打掃,洗洗衣服了。
平日は、日本語の勉強(qiáng)をしたりします。
② 當(dāng)前后兩個動作是相反意思的動作時,表示動作的反復(fù)。
雨下下停停的,煩死了。
雨は降ったり、止んだりして、とてもいやです
株価は上がったり、下がったりします。
風(fēng)邪をひいてから、お風(fēng)呂に入ったり、アイスクリームを食べたりしないでください。
感冒之后不要泡澡呀吃冰激凌之類的。
周末爬爬山打打高爾夫球 
週末は、山に登ったり、ゴルフをしたりします。
下班后和家人吃吃飯看看電視 
仕事が終わった後で、家族とご飯を食べたり、テレビを見たりします。
趣味は釣りをしたり、スキーをしたりすることです。
社長喜歡在休息日游游泳喝喝酒之類的 
社長は休みの日に水泳したり、飲みに行ったりすることが好きです。
周六周天學(xué)學(xué)日語,練習(xí)練習(xí)足球 
土日は日本語を勉強(qiáng)したり、サッカーを練習(xí)したりします。
我家小孩經(jīng)??蘅扌πΑ?br/>うちの子供はよく泣いたり、笑ったりします
空調(diào)開開關(guān)關(guān)這樣很費(fèi)電 
クーラーをつけたり、消したりして、電気代が高くなる
請不要把門開了關(guān)關(guān)了開,很煩人 
ドアを開けたり、閉めたりしないでください。本當(dāng)にいやです。
周末的時候想買買東西,和家人旅旅游什么的
週末は買い物したり、家族と旅行に行ったりしたいです。
お酒を飲んだり、タバコを吸ったりしないでください。
寫真を撮ったり、本を読んだりしたいです。
這里不許喝酒或者扔垃圾之類的事 
ここでお酒を飲んだり、ゴミを捨てたりしてはいけません。
在這家百貨大樓可以看看電影吃吃飯 
このアパートで、映畫を見たり、ご飯を食べたりすることができます。
在公司必須要開會呀交報(bào)告之類的 
會社で會議をしたり、レポートを出したりしなければなりません。
文法1.2 A/Nたり A/Nたり します/です
多用于表示狀態(tài)的反復(fù)。1.接續(xù)形容詞時通常使用一對相反意義的詞匯, 如「暑いー寒い;高いー低い;靜かーにぎやか」2.接名詞或形容詞時,結(jié)句既可用「します」也可用「です」。有時…有時…;時而…時而…形1い + かったり形2/N+ だったり
多用于表示狀態(tài)的反復(fù)。1.接續(xù)形容詞時通常使用一對相反意義的詞匯,
春の天気は寒かったり暑かったりです?します。
春天天氣時而熱時而冷。
部屋の中は寒かったり、暖かかったりです。
屋里一會而冷一會暖和。
天気はよかったり、悪かったりです。
山に登っている間は晴れだったり、曇りだったりです。
爬山的時候(天氣)時晴時陰
この辺は靜かだったり、にぎやかだったりです。
這一帶有時安靜有時熱鬧
休みの日は土曜日だったり、日曜日だったりです。
休息有時是周日有時是周末
姐姐做的料理有時味道重有時味道淡
姉が作った料理は味が濃かったり、薄かったりです。
根據(jù)地方的不同,蘋果的價(jià)格有高有低
ところによって、りんごの値段は高かったり、低かったりです。
最近心情時好時壞(陰晴不定)
最近は気分がよかったり、悪かったりでした。
宿題は簡単だったり、難しかったりです。
田中的領(lǐng)帶有時花哨有時樸素
田中さんのネクタイは派手だったり、地味だったりです。
看的東西有時是漫畫有時是雜志
読み物は漫畫だったり、雑誌だったりです。
文法2  小句+かどうか
表示選擇,后項(xiàng)常常接「わかりません」等謂語表達(dá)。也可以用前項(xiàng)的否定形式代替「どうか」的形式。是否……動(簡)/形1(簡)/形2(詞干)/名(詞干)
表示選擇,后項(xiàng)常常接「わかりません」等謂語表達(dá)。也可以用前項(xiàng)的否定形式代替「どうか」的形式。
この料理はおいしいかどうかわかりません。
不知道這個料理好吃不好吃。
問題があるかどうか確かめます。問題があるかないか確かめます。
彼女は日本語先生かどうか知りません。
不知道她是不是日語老師
明日は雨が降るかどうか分かりません。
小野さんは飲みに來るかこないか分かりません。
學(xué)生は全部日本人か日本人ではないか確かめてください。
請確認(rèn)學(xué)生是不是全部都是日本人
仕事が忙しいです。來週は暇かどうか分かりません。
工作很忙,不知道下周有沒有空
納豆を食べたことがないから、美味しいかどうか、まだわからない?!?br/>因?yàn)闆]有吃過納豆,所以不知道好不好吃
飲み會に行くかどうかは分かりません?!?br/>卒業(yè)してから國へ帰るか帰らないか、まだ分かりません?!?br/>畢業(yè)之后回不回國還不知道
今週の休みは日曜日かどうか、確認(rèn)したほうがいいです?!?br/>這周的休息日是不是星期天,還是確認(rèn)一下比較好
今回のテストは簡単かどうか知っていますか?!?br/>你知道這次考試簡不簡單
この服似合っているかどうかは自分も分かりません?!?br/>我不知道這件衣服適不適合我
あの人は本當(dāng)にいい人かどうか分かりません。 
不知道那個人是不是好人
彼氏と別れるかどうか考えています。 
文法2  疑問詞小句か
疑問詞簡體小句后續(xù)「か」,表示不確定。動(簡)/形1(簡)/形2(詞干)/名(詞干) (同「~かどうか」)
どの果物が甘いか教えてください。
先生がどうして笑っているか分かりません。
彼女は何が好きか知っていますか。
いつ雨が降るか分からないから、傘を持っていったほうがいいよ。
不知道什么時候會下雨,所以還是最好帶把傘
先生はどこにいるか分かりません。
駅に行きたいですが、どこにいるか分かりません。
我想去車站...但是我不知道在哪里
健康のために、何を食べてはいけないか教えてください。
為了健康,請告訴我不能吃什么(のために)
このゲームはどこで買うことができるか知っていますか
你知道在哪里能買到這種游戲
ゆうべお酒を何杯飲んだか忘れました。
我忘了昨晚喝了多少杯酒了
昨日の夜、何時に寢たか忘れました。
我忘了昨晚幾點(diǎn)鐘睡的了
明日の授業(yè)に、何を持っていくか知っていますか。
你知道明天上課帶什么去嗎
昨日友達(dá)と何を話したか忘れました。
忘記昨天和朋友說了什么了
中森明菜の演出に何人ぐらい來たか知っていますか。
你知道中森明菜的演出來了多少人嗎
坂本龍馬がいつ死んだか知っていますか。
你知道坂本龍馬什么時候死的嗎

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第23課 休みの 日, 散歩したり 買い物に 行ったりします送別會

版本: 新版標(biāo)準(zhǔn)日本語

年級: 初級上冊

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