








初中物理教科版八年級(jí)上冊(cè)第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室2 測(cè)量:科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)課文內(nèi)容ppt課件
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這是一份初中物理教科版八年級(jí)上冊(cè)第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室2 測(cè)量:科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)課文內(nèi)容ppt課件,共26頁。PPT課件主要包含了我們的感覺可靠嗎,長(zhǎng)度的單位,長(zhǎng)度的單位換算,每下一級(jí)進(jìn)率為10倍,長(zhǎng)度的估算,測(cè)量工具,精確測(cè)量工具,認(rèn)識(shí)刻度尺,分度值,零刻度線等內(nèi)容,歡迎下載使用。
國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是:米?????符號(hào):m
其他常用單位:千米(km)?分米(dm)厘米(cm)
毫米(mm)微米(μm)納米(nm)
小資料:1983年國(guó)際計(jì)量大會(huì)規(guī)定:光在真空中 秒內(nèi)所經(jīng)過的路程的長(zhǎng)度定義為1m。
知識(shí)點(diǎn)一 長(zhǎng)度的單位
1km=______m=______m
1m=______dm=_____dm
1m=______cm=_____cm
1m=______mm=_____mm
1m=__________μm=_____ μm
1m=______________nm=_____nm
1m=______km=_____km
1dm=______m=_____m
1cm=______m=______m
1mm=_______m=_____m
1μm=___________m=_____m
1nm=_______________m=_____m
0.000000001
1km = 103 m 1m = 103mm1mm = 103μm 1μm =103nm
1m = 10dm 1dm = 10cm1cm = 10mm
每下一級(jí)進(jìn)率為103倍
某人高1.67 ( ? ? ? )
頭發(fā)絲直徑約??0.07( ? ? ? )
一層樓房高約3 ( ? ? ? )
地球半徑約??6371 ( ? ? ? )
珠穆朗瑪峰高約??8844.43 ( ? ? ? )
一支2B鉛筆的長(zhǎng)度17.5 ( ? ? ? )
學(xué)生用的課桌的高度80 ( ? ? ? )
一張紙的厚度0.1 ( ? ? ? )
常用工具:刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。
知識(shí)點(diǎn)二 長(zhǎng)度的測(cè)量
零刻度線:刻度尺的刻度起始點(diǎn),即標(biāo)零的刻度線。
量程:一把刻度尺的測(cè)量范圍。
分度值:相鄰兩刻度線之間的長(zhǎng)度。它決定了測(cè)量的精度。
根據(jù)測(cè)量對(duì)象和測(cè)量要求,選擇適當(dāng)量程、分度值的刻度尺。
1、配窗戶上的玻璃時(shí),應(yīng)該選用分度值為________的刻度尺進(jìn)行測(cè)量;
2、制作窗簾時(shí),則可以選用分度值為________的刻度尺進(jìn)行測(cè)量;
3、測(cè)量籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬時(shí),則可選用量程為_________(選填“0-2m” 或“0-30m” )的卷尺。
(1)零刻度線與被測(cè)物體一端對(duì)齊 ;
(2)刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體 ;
(3)刻度尺有刻度的一邊與被測(cè)邊平行。
讀數(shù)時(shí),視線與刻度尺尺面垂直。
測(cè)量值=準(zhǔn)確值+估計(jì)值
小超為了檢測(cè)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,下列幾種尺子中選用哪種最合適( )A.量程0~15 cm、分度值0.5 mmB.量程0~10 m、分度值1 dmC.量程0~30 cm、分度值1 mmD.量程0~3 m、分度值1 mm
如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,讀數(shù)時(shí)視線正確的是____(選填“A”或“B”),該物體的長(zhǎng)度是_______cm。
定義:測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異。
來源:測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者。
例如刻度尺本身的長(zhǎng)短會(huì)受環(huán)境溫度、濕度的影響而發(fā)生微小變化。
例如用毫米刻度尺直接測(cè)量細(xì)銅絲的直徑會(huì)有較大誤差。
例如不同測(cè)量者用同一件測(cè)量工具測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度時(shí),可能會(huì)得到不同的估讀值,這也屬于誤差。
多次測(cè)量取平均值
錯(cuò)誤是由于操作時(shí)未遵守儀器使用規(guī)則或讀數(shù)時(shí)粗心造成的,是可以避免的。
誤差只能減小,不可消除,不可以避免。
1、朵朵同學(xué)用刻度尺測(cè)量自己拳寬的幾次數(shù)據(jù)記錄如下,其中不屬于誤差的結(jié)果是:(? ? ? ? )
A、9.16cm? ? ? ? ??B、91.7mm? ? ? ? ??C、0.0918m? ? ? ? ?D、0.910dm
解析:D?選項(xiàng)中的估讀位與其他選項(xiàng)差距過大,為錯(cuò)誤讀數(shù)。
2、朵朵同學(xué)用刻度尺測(cè)量自己拳寬的幾次數(shù)據(jù)分別為:9.16cm、9.17cm、9.18cm、9.10cm則其最終的測(cè)量結(jié)果是________cm。
我們一般用字母t?或者T?來表示時(shí)間(time)。
換算關(guān)系:1min=60s,1h=60min,1d=24h。
常用單位:天(d)、時(shí)(h)、分(min)等。
國(guó)際單位制中,時(shí)間的基本單位是: 秒?????符號(hào):s
光年:光在真空中沿直線傳播 1年所經(jīng)過的距離
知識(shí)點(diǎn)三 時(shí)間的測(cè)量
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和實(shí)驗(yàn)室常用停表計(jì)時(shí)。
大表盤有兩組數(shù)據(jù): 0~30s 31~60s
分針指前半分鐘秒針讀0~30s以內(nèi)的數(shù)值
分針指后半分鐘秒針讀31~60s之間的數(shù)值
如圖所示,停表的讀數(shù)是__________。
小盤是1.5min,應(yīng)讀后半分鐘,則大盤讀秒數(shù)為39.8s,最終結(jié)果為60s+39.8s,并注意題目沒有給出單位的,結(jié)果要注明單位。
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這是一份教科版八年級(jí)上冊(cè)第一章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室2 測(cè)量:科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)教學(xué)課件ppt,共60頁。PPT課件主要包含了自學(xué)指導(dǎo),測(cè)量長(zhǎng)度的單位,換算關(guān)系,每下一級(jí)擴(kuò)大10倍,每下一級(jí)擴(kuò)大103倍,當(dāng)堂訓(xùn)練,長(zhǎng)度測(cè)量工具,刻度尺,了解刻度尺,零刻度線等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份教科版八年級(jí)上冊(cè)2 測(cè)量:科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)教學(xué)ppt課件,共45頁。PPT課件主要包含了長(zhǎng)度的測(cè)量,正確使用刻度尺,分度值,278cm,是對(duì)是錯(cuò),誰對(duì)誰錯(cuò),請(qǐng)讀出木塊的長(zhǎng)度,55cm,56cm,54cm等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份教科版八年級(jí)上冊(cè)2 測(cè)量:科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)課文ppt課件,文件包含12測(cè)量實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)課件ppt、12測(cè)量實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)同步練習(xí)docx、12測(cè)量實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)doc、12測(cè)量實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案doc、減小誤差flv等5份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共31頁, 歡迎下載使用。

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