人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地多媒體教學(xué)ppt課件

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為了表情達(dá)意的需要，作者往往通過(guò)場(chǎng)景、細(xì)節(jié)等描寫來(lái)表達(dá)感情。如《父愛(ài)之舟》通過(guò)描寫父親帶“我”去逛廟會(huì)的__________，流露出父子之間的溫情；《慈母情深》通過(guò)母親掏皺皺的毛票這個(gè)________描寫，點(diǎn)明母親工作的辛苦以及“我”的羞愧和自責(zé)；《“精彩極了”和“糟糕透了”》則通過(guò)“我”熱切盼望父親回來(lái)的_________描寫，表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)焦急的心情。
克勤于邦，克儉于家。 ——《尚書(shū)》
能辛勤地為國(guó)效力，能節(jié)儉持家。
居安思危，戒奢以儉。 ——魏征
在安樂(lè)的時(shí)候要考慮到危難，消除奢侈，提倡節(jié)儉。
由儉入奢易，由奢入儉難。 ——司馬光
從節(jié)儉到奢侈容易，從奢侈到節(jié)儉卻很困難。