英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 2 Colours教案及反思

這是一份英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 2 Colours教案及反思，共2頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
Unit 2 Colours 【教學(xué)目標(biāo)】1．能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的打招呼及用This is…向別人介紹身邊的人。2．通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景，讓學(xué)生能在相應(yīng)的情景中準(zhǔn)確運(yùn)用以上句型。3．培養(yǎng)學(xué)生正確、自然的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．This is…的得體運(yùn)用。2．This is…句型字母 i及th的發(fā)音不容易到位。【教學(xué)過(guò)程】一、熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）1．播放歌曲Good morning，讓學(xué)生跟唱，集中學(xué)生注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2．游戲 Do a game. "SIMON SAYS" 。3．師生同唱歌曲 "Hello"。教師可以邊唱邊用手勢(shì)示意學(xué)生，將歌曲中的人名改為同班同學(xué)的名字。4．教師用頭飾介紹人物。例如：教師舉起Miss White的頭飾說(shuō)：This is Miss white然后戴上Miss white的頭飾說(shuō)： Good morning, boys and girls. I'm Miss White. 5．請(qǐng)三個(gè)學(xué)生扮演 Mr. Jones, Miss White, Miss Green，用唱歌的形式互相問(wèn)候。 "Hello"。二、呈現(xiàn)新課 （Presentation）1．師生觀(guān)看教學(xué)課件。教師利用與教材內(nèi)容相同的教學(xué)課件，使學(xué)生一目了然，既了解了句型的含義，又了解句型運(yùn)用的情景。2．再次觀(guān)看課件，教師提問(wèn)： T: What are they doing? 3．教師演示 Let's talk/A 的內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步理解對(duì)話(huà)。方法為：教師戴上Miss White 的頭飾，左手舉起Mr. Jones的頭飾，右手舉起Miss Green 的頭時(shí)，用不同聲調(diào)引出對(duì)話(huà)內(nèi)容。在此次演示活動(dòng)中，教師強(qiáng)調(diào)This is…。4．教師提問(wèn)：Miss White 是如何介紹Miss Green 給Mr. Jones的？Miss Green 和Mr. Jones是怎樣用英語(yǔ)打招呼的。5．聽(tīng)本課時(shí) Let's talk/A 教學(xué)配套的錄音帶，學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。教師注意帶讀不易掌握的讀音，如：This is…一句中的元音字 "i" 的讀音是[i] ，提示學(xué)生要讀得短促些。而this一詞中的th 在發(fā)音時(shí)，要讓舍尖頂住上齒，教師可以夸大口型，讓學(xué)生了解發(fā)音方法。教師要適當(dāng)糾正，切不可一味的糾正發(fā)音，打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。6．分組練習(xí)。每三個(gè)學(xué)生一組進(jìn)行練習(xí)Good morning ,this is…。三、趣味操練 （Practice）畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)（Draw and say ）(1)讓學(xué)生在紙上畫(huà)出一個(gè)自己熟悉的人的頭飾。(2)向同桌用句型：This is…介紹自己所畫(huà)的人物。(3)分四個(gè)大組用句型：This is…介紹自己所畫(huà)的人物大組進(jìn)行比賽。四、擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）自己畫(huà)喜歡的頭飾，并用句型This is…介紹，并把此句型抄寫(xiě)下來(lái)。