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小學英語滬教牛津版(六三制一起)六年級上冊Unit 12 The Earth精品教案設計

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這是一份小學英語滬教牛津版(六三制一起)六年級上冊Unit 12 The Earth精品教案設計，共5頁。
第四課時課時話題：This is our home--the Earth教學內容：Review the sounds & 《知識與能力訓練》68頁 $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1627474027(1).png$ 《知識與能力訓練》68頁 $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1627552240(1).png$ 教學目標：1. 語言知識目標（1）復習掌握本單元語音部分長元音和短元音的區(qū)別；（2）掌握本單元語音部分清輔音和濁輔音的區(qū)別；（3）復習本單元重點部分Listen and say和Look and read的重點和難點；（4）拓展閱讀，學習、了解和地球家園相關的更多知識。2. 語言技能目標（1）通過多種活動夯實學生語音意識和拼讀能力；（2）通過多種途徑培養(yǎng)學生快速、有效提取信息的能力；（3）通過閱讀，培養(yǎng)學生閱讀方法和閱讀策略。3. 學習策略目標（1）培養(yǎng)學生運用圖示、圖標理解記憶信息；（2）培養(yǎng)學生運用思維導圖，理解、歸納、記憶信息。4. 情感態(tài)度目標（1）激發(fā)學生保護地球意識，呼吁學生在日常生活中的環(huán)保行動。（2）明晰人類與地球共命運，只有保護好地球，人類才能生生不息。教學重點：幫助學生復習前三課時重點內容，突破難點。讀懂《知識與能力訓練》68頁短文，理解意思。教學難點：（明確難點所在、因何而難、解難策略）1. 學習和地球相關的新知，建立新知和舊知的關聯(lián)。2. 學習、體驗、幫助學生掌握本單元語音部分相近元音、相近清輔音和濁輔音的規(guī)律。教學過程：步驟目的師生活動組織教學引出新知沿用前三課時情境，形成大情境、大任務。激活學生興趣。情境創(chuàng)設：地球日大背景沿用前三課時情境：老師Ms Guo收到所在環(huán)保組織發(fā)來的、招募地球小衛(wèi)士email。闖關活動進入第四關。舊知復習與新知學習第一關：學習和地球外部特征相關內容（1）回答問題：復習Listen and say部分個關于地球表面不同顏色部分對應的不同地貌第一關：學習和地球外部特征相關內容（1）回答問題： $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1628928614(1).png$ 舊知復習與新知學習（2）聽錄音，復習課本look and read部分和地表事物相關的內容。（3）閱讀新授文本第一部分，拓展對于地表美好事物的描述方式。學習新知。 2. 第二關：探究地球生病的原因（1）復習；Listen and say部分關于人類不良行為造成地球生病的核心語言。（2）閱讀新授文本，尋找地球生病的其它原因。第三關（1）復習Listen and say部分關于人類停止上海地球的一些行為。（2）復習第二課時Look and read部分人類為了地球變清潔和健康所做出的努力。第四關（1）復習所學單詞，歸納含有相同元音因素的單詞，比對相近發(fā)音的單詞，幫助學生感知體會。（2）復習所學單詞，比對清輔音和濁輔音單詞的發(fā)音規(guī)律，幫助學生感知和歸納。（3）完成課本練習，復習相近音素。小結（2）聽錄音填空 $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1628928642(1).png$ （3）閱讀文本劃出關鍵詞 $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1628928650(1).png$ 2.第二關：探究地球生病的原因（1）聽錄音填寫表格 $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1628928760(1).png$ （2）閱讀文本，尋找其它原因，填寫表格 $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1628928769(1).png$ 3. 第三關：如何幫助地球（1）復習舊知，看圖填空 $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1628928878.png$ （2）復習舊知，思考完成表格 $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1628928878(1).png$ 4. 第四關：學習課本語音相關內容（1）含有相近元音因素單詞學習、比對 $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1628928878(2).png$ （2）含有相近輔音因素單詞學習、比對（清輔音和濁輔音辨析） $C:\Users\liuym\AppData\Local\Temp\1628928878(3).png$ （3）完成課本85頁練習5. 小結經過四輪闖關的學習和考驗，學生最終被評為the Earth Defender。作業(yè)布置及提交1.復習本單元重要部分，聽讀背會。（必做）2.完成《知識與能力訓練》P68練習。（必做）3.根據(jù)今天所學內容，小組合作做一個The Earth Defender宣傳手冊，號召更多的人加入這個組織。（選做）