人教版九年級(jí)全冊(cè)第十七章 歐姆定律第3節(jié) 電阻的測(cè)量完美版課件ppt

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1.導(dǎo)體上通過的電流與其兩端電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比，這就是歐姆定律；其公式是： ；
2.如果把歐姆定律公式進(jìn)行變形，可以得到： 和 ;
4.如果知道某電阻兩端電壓和通過它的電流，通過變形公式即可求出電阻阻值 。
通過測(cè)量導(dǎo)體兩端電壓和通過它的電流，利用公式求出導(dǎo)體電阻的方法叫”伏安法“測(cè)電阻。
1.知道伏安法測(cè)電阻的工作原理；2.會(huì)利用伏安法測(cè)量導(dǎo)體電阻；3.通過電阻的測(cè)量加強(qiáng)對(duì)歐姆定律的理解及應(yīng)用；4.進(jìn)一步理解電阻的概念以及影響導(dǎo)體電阻大小的因素。
電源（電池）兩節(jié)、被測(cè)電阻R、開關(guān)、電流表、電壓表和導(dǎo)線若干。
一、根據(jù)伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)電路圖，連接實(shí)物電路；二、檢查電路連接，并確認(rèn)電流表和電壓表量程是否處于“大”位置；
三、讓變阻器劃片置于最大位置（最右端），讀取此時(shí)電阻R兩端電壓和通過的電流，數(shù)據(jù)記入表格；
甲.伏安法測(cè)電阻電路圖
乙.伏安法測(cè)電阻實(shí)物電路
四、把變阻器劃片置于中間位置，讀取電阻R兩端電壓和通過的電流并把數(shù)據(jù)記入表格；五、繼續(xù)移動(dòng)變阻器劃片，至最小處，讀取電阻R兩端電壓和通過的電流，數(shù)據(jù)記入表格；六、讓變阻器劃片置于其他位置，讀取電阻R兩端電壓和通過的電流，并把數(shù)據(jù)記入表格
1.通過實(shí)驗(yàn)，我們得到定值電阻R的阻值是 ；2.通過測(cè)量可以得到的結(jié)論是： 。
電阻是導(dǎo)體本身一種屬性，與導(dǎo)體電壓和電流無關(guān)
1.分析第三次測(cè)量與其他幾次測(cè)量產(chǎn)生誤差的原因；2.開始測(cè)量時(shí)，為什么要把變阻器劃片放在最右端？3.本次實(shí)驗(yàn)，電流表和電壓表的量程選哪個(gè)比較合適？4.實(shí)驗(yàn)中，變阻器劃片往哪個(gè)方向移動(dòng)電流會(huì)增大?5.如果把定值電阻換作小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，會(huì)有什么不同？
1.一個(gè)小燈泡上標(biāo)著“2.2V、0.25A”，表明這個(gè)小燈泡工作時(shí)的電阻是8.8?。圖是一位同學(xué)檢驗(yàn)小燈泡的標(biāo)稱電阻是否準(zhǔn)確而連接的實(shí)驗(yàn)線路。他的連接有三個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出這三個(gè)錯(cuò)誤分別錯(cuò)在哪里？應(yīng)怎樣正確的連接？
答：1.電流表正負(fù)接線柱接反了：電流應(yīng)從電流表正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；2.變阻器接線不正確：變阻器接線應(yīng)“一上一下”，此時(shí)變阻器不起作用；3.電流表量程選擇錯(cuò)誤：電流表量程應(yīng)使用“0.6A”。
2.如圖是用伏安法測(cè)量某未知電阻的電路圖。（1）根據(jù)電路圖將實(shí)物圖連接起來；（2）讀出所示電流表和電壓表的示數(shù)；（3）算出被測(cè)電阻本次的測(cè)量值。
3.在如圖所示的四幅電路圖中，哪一幅是為了伏安法測(cè)電阻而正確設(shè)計(jì)的（?? ）。
4.一名學(xué)生用伏安法測(cè)電阻的阻值時(shí)，不慎將電壓表和電流表的位置接反了，但量程選擇正確，如圖所示。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)可能發(fā)生的后果是（　?。?。A.?電流表被燒壞????????????B.?電壓表被燒壞C.?兩表都被燒壞????????????D.?以上現(xiàn)象都不會(huì)發(fā)生
測(cè)電阻Rx的電路如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻，部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器R的滑片P應(yīng)該移到______（選填“A”或“B”）端；（2）連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，某次電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，A2讀數(shù)為______A。（3）若測(cè)得電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2，則Rx= （用題中字母表示）；（4）多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記錄每次實(shí)驗(yàn)中電流表A1、A2的示數(shù)，得到了如圖丙所示的I1-I2圖象。若R0=20Ω，由圖象求得被測(cè)電阻的阻值Rx=______Ω。
利用圖甲測(cè)小燈泡的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒定不變。（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于______端（填“A”或“B”），目的是保護(hù)電路。（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，則接下來合理的操作是______（填字母代號(hào)）。A．?dāng)嚅_開關(guān)，更換小燈泡 B．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，觀察小燈泡是否發(fā)光（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為______A，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。（4）某同學(xué)根據(jù)記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)有一組測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤。請(qǐng)指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的序號(hào)并說明判斷依據(jù)______。
2，燈的電阻隨溫度的升高而變大
1.如圖，在探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，將a b 間的電阻由15Ω換成10Ω時(shí)，下一步操作是（?。?。A．讀出電流表與電壓表的示數(shù)；B．將滑片P向左移動(dòng)；C．將滑片P向右移動(dòng)； D．適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
2.在做測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中：①小紅同學(xué)根據(jù)如圖甲所示的電路圖，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路（如圖乙所示）。同小組的小花同學(xué)在檢查電路時(shí)認(rèn)為：從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜矗〖t在實(shí)驗(yàn)電路的連接上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了．請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”，并畫出正確的連接。②將電路改接正確之后，小紅同學(xué)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)是 V，被測(cè)電阻Rx的阻值是 Ω。③小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)．針對(duì)這種情況，你對(duì)她們提出的建議是 ；你提出這個(gè)建議的目的是 。
③小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)．針對(duì)這種情況，你對(duì)她們提出的建議是 ；你提出這個(gè)建議的目的是 。④為了測(cè)量“3.8V”的小燈泡的額定功率，小紅同學(xué)斷開開關(guān)后，首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡，把兩節(jié)干電池?fù)Q成4.5V的學(xué)生電源，然后將電壓表的量程改接為 。⑤小紅同學(xué)閉合開關(guān)之后，就發(fā)現(xiàn)燈L很亮，電流表的示數(shù)大，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。