人教版 (2019)選擇性必修第一冊(cè)第2課 雨にも負(fù)けず課堂教學(xué)課件ppt

這是一份人教版 (2019)選擇性必修第一冊(cè)第2課 雨にも負(fù)けず課堂教學(xué)課件ppt，共13頁。PPT課件主要包含了文法2受身文，～も～ば～も～，安ければ，得意ならば，Vたばかり等內(nèi)容，歡迎下載使用。
文法１　Vず（に）／Ｖぬ
接続：一二類動(dòng)詞與ない形變形相似，把ない換成ず／ぬ用法：表示對(duì)動(dòng)作、作用或狀態(tài)的否定，是日語文言文在現(xiàn)代日語中的殘留現(xiàn)象。翻譯：不；沒有
一類動(dòng)詞：詞尾「う」段上的假名變成相應(yīng)的「あ」段上的假名，再加「ず／ぬ」。
二類動(dòng)詞：去掉最后一個(gè)假名「る」，再加上「ず／ぬ」。
三類動(dòng)詞：「する」－－「せず／せぬ」「來る（くる）」－－「こず／こぬ」
在現(xiàn)代日語中，“Vず”一般用于句子中間，相當(dāng)于“Vない”或“Vなくて”用于表示中頓，不能修飾名詞或名詞短語，后續(xù)“に”可用于修飾動(dòng)詞或動(dòng)詞短語，表示沒有做某動(dòng)作或沒有發(fā)生某行為的狀態(tài)，相當(dāng)于“Vないで”。
1)雨にも負(fù)けず 風(fēng)にも負(fù)けず2)途中であきらめず、最後まで頑張ってください。3)雨はもう3か月も降らず、多くの農(nóng)作物が枯れてしまいました。4)昨日攜帯を持たずに出かけたので、一日中いらいらしていました。5)ぜんぜん勉強(qiáng)せずに試験を受けても、合格できません。
“Vぬ”在現(xiàn)代日語中同樣主要用于書面語和慣用表達(dá)。“Vぬ”既可以用于句中修飾名詞或名詞短語，也可以用于句尾結(jié)束句子。
（6)雪にも夏の暑さにも負(fù)けぬ丈夫な體を持ち······（7)この問題の解決方法を考えなければならぬ。（8)そんな不法な行為を見たら見ぬふりをしてはなりません。（9)彼はそのことについて一切知らぬ顔をしていました。（10)予想せぬ結(jié)果が出て、みんなびっくりしました。
接続：一二類動(dòng)詞與ない形變形相似，把ない換成れる／られる用法：本課的被動(dòng)句是間接被動(dòng)句。本課的被動(dòng)表達(dá)方式表示某行為盡管不是直接針對(duì)某人本身，但是接對(duì)其造成了損失或不利影響。翻譯：
一類動(dòng)詞：詞尾「う」段上的假名變成相應(yīng)的「あ」段上的假名，再加「れる」。
二類動(dòng)詞：去掉最后一個(gè)假名「る」，再加上「られる」。
三類動(dòng)詞：「する」－－「される」「來る（くる）」－－「こられる」
句型：直接被動(dòng)：（Aは）　Bに?。郑à椋─欷腴g接被動(dòng)：Aは　Bに　CをＶ（ら）れる（客觀與A無關(guān)、A強(qiáng)調(diào)受壞影響）
（1)「強(qiáng)い雨に降られても」「強(qiáng)い風(fēng)に吹かれても」、負(fù)けずに頑張っている人の姿が頭に浮かびます。（2)昨日ハイキングに行った時(shí)、雨に降られました。（3)彼は好きな貓に死なれて、すっかり元?dú)荬驘oくしてしまいました。（4)先ほど、廊下で隣の人にタバコを吸われたため、気分が悪くなりました。（5)昨日、夜遅くまで隣の人にピアノの練習(xí)をされました。
3.例のように文を作りましょう。例 急な雨が降った·困った→わたしは急な雨に降られて困りました。（1)大好きな貓が死んだ·悲しかったわたしは大好きな貓に死なれて悲しかったです。（2)山田さんが手紙を見た·恥ずかしかったわたしは山田さんに手紙を見られて恥ずかしかったです。（3)急に友達(dá)が來た·町へ出かけられなかったわたしは、急に友達(dá)が來られて、町へ出かけられませんでした。
接続：Vば形用法：連接前后兩個(gè)句子，表示并列?？膳c～も～し～も用法互換。ば前接名詞或二類形容詞時(shí)，使用“ならば”的形式，可省略為“なら”翻譯：也...也...;又...又...
一類動(dòng)詞：詞尾「う」段上的假名變成相應(yīng)的「え」段上的假名，再加「ば」。
二類動(dòng)詞：去掉最后一個(gè)假名「る」，再加上「れば」。
三類動(dòng)詞：「する」－－「すれば」「來る（くる）」－－「くれば」
例文：１）このレストランは値段も安ければ、味もいいです?！　。饯长违欹攻去楗螭蟼幎韦獍菠い?、味もいいです。２）臺(tái)風(fēng)が來た時(shí)、雨も降っていれば、風(fēng)も吹いていました。３）わたしの家族は両親も先生なら（ば）兄も先生です。４）李さんはピアノも上手なら（ば）、歌も得意です。
.次の言葉を適切な形に直して、例のように文を完成しましょう。例：いい·優(yōu)秀だ→ 彼は性格もよければ、成績(jī)も優(yōu)秀です。（1)安い·いい→ あの店は値段も　　　　　　　味も　　　　です。（2)得意だ·上手だ→王さんはテニスも 水泳も です。
接続： Vた+ばかり （說話人的主觀認(rèn)定）用法：表示在不久前才做完某事情。翻譯：剛剛
（1)そんな日々をその時(shí)小學(xué)生になったばかりのわたしでもよく覚えている。（2)外國で買ってきたばかりのカメラがもう壊れてしまいました。（3)生まれたばかりの動(dòng)物の赤ちゃんはとてもかわいいです。（4)李さんは家を出たばかりだから、あと20分で學(xué)校に著くと思います。（5)日本に來たばかりの頃には、日本語は少ししか話せませんでした。