初中物理1 希望你喜愛物理教學(xué)ppt課件

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第一章  走進物理世界第一節(jié)  希望你喜愛物理設(shè)計說明本節(jié)課是學(xué)生第一次接觸物理學(xué)，走進物理世界，展示在學(xué)生們面前的是生動而有趣的物理現(xiàn)象，這些物理現(xiàn)象來自于自然界，來自于我們的身邊，平凡而又震撼人心、充滿智慧。本節(jié)的主要目標是讓學(xué)生喜愛物理，首先通過一些有趣的力、熱、聲、光、電等自然現(xiàn)象，向?qū)W生展示物理學(xué)特別是經(jīng)典物理學(xué)的基本內(nèi)容，讓學(xué)生初步感受到物理學(xué)的多姿多彩，使學(xué)生認識到物理學(xué)是非常有趣的；接著，根據(jù)人類社會生產(chǎn)發(fā)展的幾個經(jīng)典時期，向?qū)W生介紹物理學(xué)對社會生產(chǎn)力發(fā)展的促進作用，使學(xué)生知道物理學(xué)十分有用。這是學(xué)生踏入物理世界的第一節(jié)課，本節(jié)是學(xué)習(xí)物理學(xué)的開端，一定要保護和培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)的興趣，向?qū)W生展示物理學(xué)在過去和現(xiàn)在對于人類社會中所起的重大作用，激發(fā)學(xué)生探究物理的興趣。教學(xué)目標【知識與技能】1.了解多姿多彩的物理現(xiàn)象，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。2.知道物理學(xué)的概念。【過程與方法】通過查閱資料、討論等活動，初步了解物理學(xué)與技術(shù)、社會之間的互動關(guān)系，了解物理學(xué)巨大的社會作用。【情感、態(tài)度和價值觀】1.了解自然界多姿多彩的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索自然的欲望。2.從對物理學(xué)巨大作用的了解入手，增強學(xué)生對物理學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并讓學(xué)生喜歡物理。重點難點教學(xué)重點通過觀察、實驗、閱讀、討論交流等形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點讓學(xué)習(xí)學(xué)會觀察各種實驗現(xiàn)象的解釋。教學(xué)方法觀察和實驗法、歸納和分析法。教具、學(xué)具計算機多媒體教學(xué)系統(tǒng)、CAI課件等。分組：長紙條、鋼筆帽、旋轉(zhuǎn)七色板等。授課時數(shù)1課時教學(xué)過程導(dǎo)入新課投影出蝙蝠的圖片，讓學(xué)生回答。教師介紹：科學(xué)家做過實驗，蒙住蝙蝠的雙眼，它仍然能避開障礙物自如的飛行。蝙蝠是靠什么本領(lǐng)“導(dǎo)航”的呢？學(xué)生回答：可能是通過超聲躲避障礙物和波捕捉食物。教師講述：是的，蝙蝠依靠超聲波躲避障礙物和捕捉食物， 根據(jù)這種現(xiàn)象，科學(xué)家發(fā)明很多儀器，如聲吶、雷達等應(yīng)用在海洋和太空探索等。為什么我們聽不到超聲波，超聲波有什么特點，通過物理的學(xué)習(xí)我們就能回答這些問題了。 講授新課一、物理學(xué)就在你我身邊1.播放有關(guān)海上日出和閃電的音像片段，讓學(xué)生了解有關(guān)自然現(xiàn)象。    引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考活動1與活動2的實驗。演示1：光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時發(fā)生偏折的現(xiàn)象。演示2：利用感應(yīng)起電機模擬閃電和雷聲。學(xué)生思考：產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？教師總結(jié)：演示1涉及光的折射知識；演示2雷電的產(chǎn)生：雷電是在夏天經(jīng)常發(fā)生的一種天氣現(xiàn)象，大多數(shù)的雷都源自一種距離地面很高的龐大云體——積雨云。當云層內(nèi)部或者云層與地面之間形成巨大的電壓（電位差）時，為了消除這種狀態(tài)，電流就會導(dǎo)向空氣中，這種現(xiàn)象叫做放電。2.讓學(xué)生觀察和討論：課本圖1-1到課本圖1-4中所列舉的現(xiàn)象，并思考物理學(xué)研究的內(nèi)容。教師點撥：物理學(xué)研究的范圍：力學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)現(xiàn)象。3.在生活中，我們身邊的物理現(xiàn)象。例如：飛機為什么能在空中飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動機為什么能轉(zhuǎn)動？用望遠鏡為什么能看得遠些？（此處舉例應(yīng)包括力、熱、電、光的現(xiàn)象。）大家想一想，還有哪些曾經(jīng)使你感到新奇的現(xiàn)象？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，并指出學(xué)生所提出的各種問題，哪一些是屬于力的、熱的、光的、電的現(xiàn)象，指出這都是物理研究的內(nèi)容。若學(xué)生發(fā)言涉及化學(xué)、生物等學(xué)科的內(nèi)容，也給歸類，說明不是物理研究的內(nèi)容。）4.物理是有趣的物理課上研究的一些現(xiàn)象，許多是我們沒有見過，也沒有想過的。下面我們將要做的幾個實驗，雖然我們今天還不能揭開它們的謎底，但可以告訴我們，物理學(xué)研究的現(xiàn)象是十分有趣的。（展示一些簡單而又效果明顯的實驗，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲望）實驗一：學(xué)生實驗學(xué)生演示：請同學(xué)們將一長紙條平放在桌面上，然后把鋼筆帽立在紙條的一端。你能不能把紙條從筆帽底下抽出來，但要保證筆帽立在原地不動。（有的同學(xué)慢慢地拉動紙條，筆帽倒了或是筆帽跟著紙條走。）教師演示：快速抽動紙條筆帽立在原地。教師總結(jié)：為什么要快速抽紙條才能保證筆帽不動，而慢慢地拉動紙條不會成功？這就是物理研究的內(nèi)容，今天我們暫不研究，但我們畢竟知道了怎樣做才能成功。實驗二：旋轉(zhuǎn)七色板實驗先介紹實驗裝置的構(gòu)造，將可以旋轉(zhuǎn)的圓盤分成若干個扇形，分別涂上紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫各種顏色。要強調(diào)其中沒有白色。提出問題：當圓盤飛快旋轉(zhuǎn)的時候，圓盤該多好看？學(xué)生演示：當圓盤旋轉(zhuǎn)時將出現(xiàn)白色。教師總結(jié)：本來圓盤上涂有各種顏色，當它旋轉(zhuǎn)的時候，卻偏偏呈現(xiàn)它所沒有的顏色——白色。這是為什么呢？當我們學(xué)過光學(xué)之后，這個謎底就不難揭開。二、物理學(xué)推動了社會的發(fā)展1．運用多媒體，結(jié)合物理學(xué)發(fā)展史談物理學(xué)與人類社會進步和發(fā)展的關(guān)系：（1）有關(guān)簡單機械的應(yīng)用。簡單機械的發(fā)明與使用——人類從手工勞動到機械操作。（2）代表蒸氣時代的蒸氣機車、輪船的圖片、錄像。熱學(xué)的研究、蒸氣機的發(fā)明——人類進入蒸氣時代，機械工業(yè)進一步完善。（3）體現(xiàn)電氣時代的各種設(shè)備和情景，如電動機、發(fā)電機、電力機車、城市夜景等。電磁學(xué)的研究：電動機、發(fā)電機的出現(xiàn)——人類進入電氣時代。（4）電子計算機、互聯(lián)網(wǎng)、空間探測技術(shù)以及我國發(fā)射“神舟”系列飛船的錄像資料等。電磁學(xué)、電子——電子計算機?！?/span>學(xué)生舉例：舉一些與學(xué)生生活聯(lián)系密切的有關(guān)物理學(xué)與人類社會關(guān)系的實例，進一步使學(xué)生體會物理學(xué)是有用的。教師點撥：綜觀歷史，物理學(xué)許多重要的發(fā)現(xiàn)，有力地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。物理學(xué)對人類社會的進步，可謂功勛卓著。希望同學(xué)們學(xué)好物理學(xué)，也許將來物理書上的某一段將由你來書寫。三、物理學(xué)的召喚投影展示:介紹幾個具有劃時代意義的物理學(xué)家的突出貢獻。教師介紹：同時結(jié)合這些科學(xué)家的研究方法，向?qū)W生介紹幾種典型的科學(xué)方法，如觀察和實驗、歸納和分析、理性思維以及建立物理概念、探究物理規(guī)律等，從而使學(xué)生領(lǐng)悟怎樣學(xué)好物理學(xué)。教師引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生逐步認識和理解科學(xué)家研究問題的方法。課堂練習(xí)1.思考下列生活中的現(xiàn)象，判斷他們分別屬于物理學(xué)中的哪種現(xiàn)象？
A.打人自己手也會疼    
B.大山或禮堂喊話可聽到回聲
C.秋天早上經(jīng)常出現(xiàn)霧         
D.下雨后天空會出現(xiàn)彩虹
E.磁鐵可以吸引鐵屑答案：A.力現(xiàn)象  B.聲現(xiàn)象  C.熱現(xiàn)象  D.光現(xiàn)象  E.磁現(xiàn)象2.蘋果熟了，為什么會落向地面，不能飛上天？答案：這是地球的引力作用。地球?qū)χ車矬w都有吸引力，力的中心點在地心，故稱地心引力，又叫重力。因為這個力，蘋果會掉下來。實際上，蘋果對地球也有引力，那么為什么不是地球飛向蘋果，而是蘋果飛向地球呢？因為地球質(zhì)量遠比蘋果大得多，地球移動的距離可以忽略。所以人們看到的都是蘋果落向地面。3.當火災(zāi)發(fā)生時，從現(xiàn)場逃生的方法之一：用濕毛巾捂住口鼻，彎下身體，從熟悉的通道快速離開。為什么要彎下身體呢？答案：燃燒的有害氣體因密度比空氣密度小，會浮在房間上方，所以要彎下身體快速離開。課堂小結(jié)1.物理學(xué)研究的范圍：力學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電學(xué)。2.物理學(xué)推動了社會的發(fā)展。3.科學(xué)探究的方法：觀察和實驗法、歸納和分析法、理性思維以及建立物理概念、探究物理規(guī)律等。當堂達標1.在學(xué)習(xí)物理時，以下說法你認為不正確的是(　　)A．細心觀察、認真實驗B．認真思考、善于總結(jié)C．從生活中來，到生活中去D．對概念和規(guī)律只要記住就行了答案：D2. 當一位科學(xué)家通過實驗宣稱在某領(lǐng)域獲得一項重要發(fā)現(xiàn)時，判斷這項發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是(　　)A．該領(lǐng)域其他專家的意見B．實驗報告撰寫的詳細程度C．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威D．他人能否重復(fù)其實驗并得到相同的結(jié)果答案：D3.海面上奇特的日出現(xiàn)象是物理學(xué)中的_______現(xiàn)象，手影游戲也是_______現(xiàn)象。答案：光  光  4.物理就在我們身邊，我們身邊有多種多樣千變?nèi)f化的物理現(xiàn)象，我們對此充滿著好奇，下列不是物理現(xiàn)象的是(    )A．洗衣機生銹B．流光溢彩C．風(fēng)吹草動D．立竿見影答案：A5.在戶外遇到雷雨天氣時，以下做法正確的是(    )A．不使用手機通話B．冒雨在運動場上踢球C．躲在大樹下避雨D．撐著金屬桿的雨傘行走答案：A板書設(shè)計一、物理學(xué)就在你我身邊物理學(xué)是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。二、物理學(xué)推動了社會的發(fā)展三、科學(xué)探究的方法1.伽利略（擺的等時性）2.牛頓（經(jīng)典力學(xué)）3.愛因斯坦（相對論）教學(xué)反思