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初中科學(xué)浙教版七年級下冊第2章 對環(huán)境的察覺第1節(jié) 感覺世界優(yōu)秀ppt課件

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這是一份初中科學(xué)浙教版七年級下冊第2章 對環(huán)境的察覺第1節(jié) 感覺世界優(yōu)秀ppt課件,共26頁。PPT課件主要包含了1感覺世界,根據(jù)兩者的氣味不同,用鼻子聞氣味區(qū)分,根據(jù)兩者的味道不同,用舌品嘗味道區(qū)分,●感覺和感覺器官,感覺器官,酒后不能駕車,皮下組織,皮膚的感覺功能等內(nèi)容,歡迎下載使用。
初中科學(xué)(七年級下冊)第二章《對環(huán)境的察覺》
●你能區(qū)分出酒精與米醋嗎?說出你的方法。
人通過感覺器官能對周圍世界產(chǎn)生各種感覺。
感覺器官 是指感受器及附屬結(jié)構(gòu)。比系統(tǒng)低 的結(jié)構(gòu)層次,屬器官層次。
例如:眼、耳、鼻、舌、皮膚
感受器 是感覺器官的一部分,是游離的神經(jīng) 末梢,能產(chǎn)生興奮的部分,屬細(xì)胞層次。
例如:味蕾 鼻粘膜內(nèi)有嗅神經(jīng)末梢 皮膚中反應(yīng)痛感的神經(jīng)末梢
感受環(huán)境中的刺激,并發(fā)出信息
會受到酒精、藥物等的影響
酒精會延長人們的反應(yīng)時間,有些藥物會影響人們的神經(jīng)系統(tǒng),尤其是大腦。
≧80mg/100ml。
血液中酒精含量≧20mg/100ml,<80mg/100ml
皮膚分哪幾層?有哪些感受器?
各個部位的皮膚對刺激的敏感程度是不同的。
例如,觸摸一般用指尖(觸覺神經(jīng)末梢比較集中)
他為什么用手指去觸摸盲文?
手指的指尖觸覺較敏感。
用手指的指尖觸摸人民幣凹凸部分。
皮膚的冷熱覺感受器究竟能感受什么刺激?
取3個杯子,分別盛上冷水、溫水和熱水,將自己的左、右手分別浸在冷水和熱水中,一段時間后,將兩手同時浸入溫水中,此時左右手感覺冷還是熱?
冷熱感受器并非只感受物體溫度的刺激,而且還要感受皮膚散失或獲取熱量的快慢變化。
如果某人喪失了對冷熱的感覺能力,這將對他(她) 的生活產(chǎn)生什么影響?
不會對冷熱的刺激作出反應(yīng),會衣著不當(dāng)?shù)取?br/>人如果沒有痛覺,對我們的身體有害還是有益?
答:痛覺具有保護意義。因為沒有痛覺,人體就不能感知對身體的損傷性刺激,也就無法對損傷部位及時采取有效的應(yīng)對措施,人就不能健康地生活下去,所以有害。
感受對身體損傷性的刺激
防止肌體進一步受到損害
1.人體的嗅覺器官: 。
2.鼻腔內(nèi)有什么結(jié)構(gòu): 。
鼻粘膜內(nèi)有嗅覺神經(jīng)末梢
3.蛋糕內(nèi)有一些有香味的物質(zhì),它們是由 構(gòu)成的。
蛋糕的香味,通過_____,刺激_________,通過______,將此信息傳到大腦皮層的________,形成了嗅覺。
注:嗅覺不是在鼻腔內(nèi)形成的,而是大腦皮層的嗅覺 中樞中形成的。
“時間長了,腥臭味聞不出來了?!?br/>一個人持續(xù)聞同樣性質(zhì)、同樣強度的氣味,過一段時間后,對這種氣味的感受就會明顯減弱,甚至接近于消失。這是為什么?
時間久了,對一種氣味不敏感。
“久入蘭室、不聞其香”
這是由于大腦嗅覺中樞適應(yīng)的緣故。
不同動物的嗅覺敏感程度差異很大。
動物對不同氣味的敏感程度也不同。
你知道聞氣體氣味的正確方法嗎?
應(yīng)該用手輕輕的在瓶口扇動,僅使少量的氣體飄入鼻孔。禁止把鼻子湊到容器口去聞氣體。
孩子的嗅覺往往要比他們的父母靈敏得多, 但隨著年齡的增長, 他們的嗅覺會逐漸減弱。
嗅覺不僅幫助人們聞到食物的香味,還能夠幫助人們避開危險。
例如,人們能夠嗅到食物變質(zhì)時產(chǎn)生的臭味;能夠嗅到泄漏出來的煤氣氣味。
思考:發(fā)現(xiàn)家中的煤氣泄漏了,你會怎么辦?
1、首先打開門窗,使室內(nèi)空氣流通,將煤氣排出。
2、關(guān)閉煤氣泄露點之前的閥門。
3、 發(fā)現(xiàn)煤氣泄露后勿動電器,避免明火,以防爆炸 。
4、 對泄漏點進行維修(應(yīng)通知煤氣公司來維修) 。
人們常用舌來感覺食物的味道。那么,人們是如何品嘗到食物的味道的呢?
想一想:小凸點內(nèi)有些什么呢?
舌頭表面約有1萬個微小的味蕾(味覺感受器)
味蕾里有許多 細(xì)胞。能感受各種不同物質(zhì)的刺激,尤其對 物質(zhì)的刺激特別敏感。
1、舌表面密布許多小凸點,小凸點里有許多 ,
酸味、甜味、苦味、咸味、鮮味
麻、辣、澀是多種刺激綜合后產(chǎn)生的感覺。
嗅覺和味覺是在大腦皮層的嗅覺和味覺中樞中形成的。

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第1節(jié) 感覺世界

版本: 浙教版

年級: 七年級下冊

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