

所屬成套資源:2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理同步課程導(dǎo)學(xué)案
- 2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理同步課程8.3 摩擦力 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 0 次下載
- 2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理同步課程9.1 壓強(qiáng) 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 0 次下載
- 2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理同步課程9.3 大氣壓強(qiáng) 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 0 次下載
- 2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理同步課程9.4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 0 次下載
- 2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理同步課程10.1 浮力 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 0 次下載
人教版八年級(jí)下冊(cè)9.2 液體的壓強(qiáng)學(xué)案
展開(kāi)
這是一份人教版八年級(jí)下冊(cè)9.2 液體的壓強(qiáng)學(xué)案,共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),課前預(yù)習(xí),請(qǐng)閱讀書(shū)本P35,課堂評(píng)學(xué)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
9.2 液體的壓強(qiáng) 導(dǎo)案(班級(jí): 學(xué)號(hào): 姓名: )【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過(guò)體驗(yàn)感受到液體壓強(qiáng)的存在 觀察演示實(shí)驗(yàn),分析液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因,總結(jié)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 猜想液體壓強(qiáng)的影響因素,并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) 探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 液體壓強(qiáng)的影響因素【課前預(yù)習(xí)】導(dǎo)學(xué)一:液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)1.將水倒入上端開(kāi)口、下端和側(cè)壁開(kāi)口處扎有橡皮膜的圓筒內(nèi)(如圖1),觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)表明:液體對(duì)容器底和容器壁都有 把水倒入在側(cè)壁不同高度處扎有小孔的礦泉水瓶中(如圖2),觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)表明:同種液體,液體壓強(qiáng)隨深度的增大而 導(dǎo)學(xué)二:探究液體壓強(qiáng)的影響因素(1)使用壓強(qiáng)計(jì)前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置 (選填“漏氣”或“不漏氣”)。若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差,應(yīng)通過(guò) (選填字母)方法進(jìn)行調(diào)節(jié)。A.從U形管內(nèi)倒出適量的水 B.拆除軟管重新安裝 C.向U形管內(nèi)加適量的水(2)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U型管兩側(cè)液面的 來(lái)判斷的,這種方法通常稱為 轉(zhuǎn)換法 。(3)將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中,并改變橡皮膜所對(duì)的方向,如圖所示①實(shí)驗(yàn)A、B、C說(shuō)明了:同一深度,同種液體各個(gè)方向的壓強(qiáng)都 ②實(shí)驗(yàn)C、D、E說(shuō)明了:同種液體,液體壓強(qiáng)隨深度的 而 ③從視頻可知:同一深度,液體密度越大,液體壓強(qiáng) 導(dǎo)學(xué)三:液體壓強(qiáng)的大小【請(qǐng)閱讀書(shū)本P35】 1.寫出液體壓強(qiáng)的導(dǎo)出公式,并要理解 2.寫出公式中每個(gè)物理量的單位 導(dǎo)學(xué)四:連通器 (閱讀課本P36~37,完成以下問(wèn)題)1.連通器定義:上端 ,下部 的容器。2.連通器原理:連通器里裝同種液體且液體不流動(dòng)時(shí),各容器的液面高度 。3.連通器應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等,都是根據(jù) 連通器 原理來(lái)工作的。【課堂評(píng)學(xué)】1、下列說(shuō)法正確的是 ( )A.液體內(nèi)部沒(méi)有壓強(qiáng) B.液體對(duì)容器底部有壓強(qiáng),對(duì)容器側(cè)壁沒(méi)有壓強(qiáng)C.同種液體內(nèi)部同一深度處,各個(gè)方向壓強(qiáng)相等 D.液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),跟液體密度無(wú)關(guān)2、裝滿水的容器側(cè)壁上開(kāi)有三個(gè)孔,水從小孔中流出的情景是 ( )3、在塑料圓筒的不同高處開(kāi)三個(gè)小孔,當(dāng)筒里灌滿水時(shí),各孔噴出水的情況如圖所示,進(jìn)表明液體壓強(qiáng) ( )A.與深度有關(guān) B.與密度有關(guān)C.與液柱粗細(xì)有關(guān) D.與容器形狀有關(guān)4、有兩根完全相同的玻璃試管A和B,A管和B管內(nèi)都裝水,且兩管內(nèi)液體的上表面在同一水平線上。若A管底部所受水的壓強(qiáng)為p1,B管底部所受水的壓強(qiáng)為p2,則 ( )A.p1>p2 B.p1=p2 C.p1<p2 D.無(wú)法判斷5、密封的圓臺(tái)形容器裝滿一定量的水,從甲變成乙,則水對(duì)容器底的作用情況是: ( )A、壓強(qiáng)減小 B、壓強(qiáng)不變 C、壓強(qiáng)變大 D、無(wú)法判斷6、如果你是水利工程師,你會(huì)把攔河壩設(shè)計(jì)成下面哪種形狀 ( )
相關(guān)學(xué)案
這是一份初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)12.2 滑輪導(dǎo)學(xué)案,共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),課前預(yù)習(xí),課堂評(píng)學(xué)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理八年級(jí)下冊(cè)12.1 杠桿導(dǎo)學(xué)案,共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),課前預(yù)習(xí),課堂評(píng)學(xué)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版八年級(jí)下冊(cè)第十一章 功和機(jī)械能11.2 功率導(dǎo)學(xué)案,共2頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)難點(diǎn),課前預(yù)習(xí),課堂評(píng)學(xué)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)學(xué)案 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
- 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載