滬科版八年級全冊第一節(jié) 力授課ppt課件

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攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動作，用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。 什么是力呢？
人推車人用了力車受到了力
雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力
生活中我們經(jīng)常用“力”……
人提水桶人用了力水桶受到了力
人舉杠鈴人用了力杠鈴受到了力
推土機(jī)推土推土機(jī)施力土受力
磁鐵吸引鐵釘磁鐵施力鐵釘受力
其他物體也可以對別的物體施力……
人 推 車 雙手 拉 彈簧 人 提 水桶 人 舉 杠鈴?fù)仆翙C(jī) 推 土 磁鐵 吸引 鐵釘
力是物體對物體的作用。
力用符號F 表示。
力是物體對物體的作用。
1．單獨(dú)一個物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？
2．不接觸的物體間一定沒有力的作用嗎？
在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
讓一個同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
你還能舉出類似的事例嗎？
人推墻，墻受力，但人后退，說明人受到向后的力。
物體間力的作用是相互的。
演示：（1）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下彈簧。
力的作用效果1.力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。
（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動，（2）運(yùn)動快慢變化；（3）運(yùn)動方向變化。
2．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。
1.如圖所示表示了力的作用效果，其中圖（a）主要表示力能使物體_____________________；圖（b）主要表示力能使物體_______________。
2.仔細(xì)觀察下圖，這說明了什么問題？
說明了力的作用效果與力的方向有關(guān)。
解析：圖中第一次用力拉彈簧，彈簧伸長了；第二次用力壓彈簧，彈簧縮短了，顯然彈簧的形變與力的方向有關(guān)。
3.去碰石頭，雞蛋會被碰破而石頭不會破，對此現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）A.雞蛋受到了力的作用，而石頭沒有受力B.石頭碰雞蛋的力大于雞蛋碰石頭的力C.石頭碰雞蛋的力等于雞蛋碰石頭的力D.石頭碰雞蛋的力和雞蛋碰石頭的力都作用在雞蛋上了
雞蛋破了而石頭沒破是因?yàn)殡u蛋受力時易發(fā)生形變，而石頭受力時不易發(fā)生形變.
物體間力的作用是相互的