數(shù)學七年級上冊6.3 數(shù)據(jù)的表示說課課件ppt

這是一份數(shù)學七年級上冊6.3 數(shù)據(jù)的表示說課課件ppt，文件包含北師大版七年級數(shù)學上冊632《頻數(shù)直方圖》pptpptx、北師大版七年級數(shù)學上冊632《頻數(shù)直方圖》教案doc等2份課件配套教學資源，其中PPT共12頁， 歡迎下載使用。
認真閱讀課本168-171頁1.對于問題（1），小明和小穎的方法能滿足要求嗎？2 對于問題（2），小明前后兩次的方法有什么區(qū)別？ 3.什么是頻數(shù)，嘗試說出頻數(shù)直方圖的優(yōu)點？
頻數(shù)：某個結果出現(xiàn)的頻繁次數(shù).
(1)頻數(shù)直方圖是一種特殊的條形統(tǒng)計圖，它將統(tǒng)計對象的數(shù)據(jù)進行了分組，畫在橫軸上，縱軸(鉛直的軸叫縱軸)表示各組數(shù)據(jù)的頻數(shù).(2)如果樣本數(shù)據(jù)很大，樣本中數(shù)據(jù)的差距也比較大時，頻數(shù)直方圖能更清晰、直觀地反映數(shù)據(jù)的整體狀況.
1.條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)直方圖的聯(lián)系和區(qū)別：(1)聯(lián)系——用途都是可以直觀地表示出具體數(shù)量.頻數(shù)直方圖是特殊的條形統(tǒng)計圖.(2)區(qū)別——條形統(tǒng)計圖是直觀地顯示出具體數(shù)據(jù)；頻數(shù)直方圖是表現(xiàn)頻數(shù)的分布情況.(3)繪制的形式不同——條形統(tǒng)計圖各條形分開；頻數(shù)直方圖的條形連在一起．
某校一學生社團參加數(shù)學實踐活動，和交警一起在金山大道入口用移動測速儀監(jiān)測一組汽車通過的時速(千米/時)，在數(shù)據(jù)整理統(tǒng)計繪制頻數(shù)直方圖的過程中，不小心墨汁將表中的部分數(shù)據(jù)污染(見下表)，請根據(jù)下面不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)直方圖，解答問題：
(注：50～60指時速大于等于50千米/時而小于60千米/時，其他類同)(1)請用你所學的數(shù)學統(tǒng)計知識，補全頻數(shù)直方圖；(2)如果此地汽車時速不低于80千米/時即為違章，求這組汽車的違章頻數(shù)；(3)如果請你根據(jù)調查數(shù)據(jù)繪制扇形統(tǒng)計圖，那么時速在70～80范圍內的車輛數(shù)所對應的扇形圓心角的度數(shù)是________.
1.頻數(shù)的定義2 .頻數(shù)直方圖的優(yōu)越性.(1)頻數(shù)直方圖是一種特殊的條形統(tǒng)計圖，它將統(tǒng)計對象的數(shù)據(jù)進行了分組，畫在橫軸上，縱軸(鉛直的軸叫縱軸)表示各組數(shù)據(jù)的頻數(shù).(2)如果樣本數(shù)據(jù)很大，樣本中數(shù)據(jù)的差距也比較大時，頻數(shù)直方圖能更清晰、直觀地反映數(shù)據(jù)的整體狀況.
完成配套練習冊的課后作業(yè)。