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    2022年人教版八年級物理上冊第2章第2節(jié)聲音的特性課件 (2)

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    • 2022-07-14 14:30
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    物理第2節(jié) 聲音的特性授課課件ppt

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    這是一份物理第2節(jié) 聲音的特性授課課件ppt,共36頁。PPT課件主要包含了音調(diào)指聲音的高低,次聲波,響度指聲音的強弱,架子鼓,音色指聲音的特色等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1、聲音是如何產(chǎn)生的?
    聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
    2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?
    3、 15 ℃時空氣中的聲速是多少?
    思考:有的聲音聽起來音調(diào)高,有的聲音聽起來音調(diào)低,聲音為什么會有音調(diào)高低的不同呢? 什么因素決定音調(diào)的高低呢?
    實驗一:用相同的力撥動不同長度的直尺觀察振動情況,聆聽聲音的變化。
    實驗二:以不同的速度撥動同樣的梳子,觀察振動情況,聆聽聲音的變化。
    制作:湖北省老河口市洪山嘴中學(xué) 詹振亞
    探究一:決定音調(diào)高低的因素
    鋼尺振動的越快,聲音的音調(diào)就越高。
    實驗二:以不同的速度撥動同樣的梳子,觀察振動情況,聆聽聲音的變化
    梳齒振動的越快,聲音的音調(diào)就越高.
    實驗三:改變吸管的長度,聆聽聲音的變化,分辨音調(diào)的高低變化情況。
    吸管內(nèi)的空氣柱振動會產(chǎn)生聲音。空氣柱越短,振動的越快,聲音的音調(diào)就越高。
    物體振動的快,發(fā)出的音調(diào)就高; 振動的慢,發(fā)出的音調(diào)就低。
    物理學(xué)中用每秒內(nèi)振動的次數(shù)——頻率來描述物體振動的快慢。
    音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)。振動頻率越大,發(fā)出的聲音音調(diào)越高;振動頻率越小,音調(diào)越低。
    發(fā)聲體每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。頻率描述發(fā)聲體振動快慢。
    頻率的單位是赫茲,簡稱赫,符號為Hz。 如:物體在1s內(nèi)振動100次,頻率為100Hz。
    高音調(diào)的波形更密集一些,聲音的頻率較高;
    低音調(diào)的波形比較稀疏,聲音的頻率較低。
    思考:我們?yōu)槭裁茨苈犚娒鄯涑岚蛘駝訒r發(fā)出的“嗡嗡”聲,卻聽不到蝴蝶翅膀振動時發(fā)出的聲音?
    蝴蝶翅膀的振動頻率小于10HZ,而蜜蜂的翅膀振動頻率為500——600HZ。
    超聲波—— 頻率高于20 000Hz的聲音。它們已經(jīng)超過人類聽覺的上限。
    次聲波—— 頻率低于20Hz的聲音。 它們已經(jīng)低于人類聽覺的下限。
    正常人耳能聽到的聲音頻率范圍
    蚊子的聲音尖細,音調(diào)高,但聲音弱。
    牛的聲音低沉,音調(diào)低,但聲音強。
    思考:聲音有音調(diào)不同,也有強弱不同。什么因素決定聲音的響度呢?
    用不同的力敲音叉,聽聲音的大小,觀察小球被彈起的幅度。
    探究二:決定聲音響度的因素
    · 響度是由發(fā)聲體振動的振幅決定的.
    · 響度還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān), 距離越大,聲音越分散,響度越小.
    如何減小聲音分散,增大聲音的響度?
    請欣賞 樂
    這是什么樂器發(fā)出的聲音?
    我們依據(jù)什么分辯出不同樂器的聲音?
    同學(xué)們閉上眼睛,悄悄叫個同學(xué)發(fā)出個聲音,讓大家猜是誰.
    音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。
    例如:不同的人說話的聲音不同, 就是音色不同;
    思考:頻率的高低決定聲音的音調(diào),振幅的大小決定聲音的響度。那么音色由什么決定?
    音色是我們分辨出各種聲音的重要特征。這是因為不同的發(fā)聲體發(fā)出的音色不同。不同的人、不同的樂器,既使他們的音調(diào)、響度都相同,我們?nèi)匀荒軌虬阉鼈兎直娉鰜?,就是因為每一個人和各種樂器都有它獨特的音色。
    · 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?還有哪些困惑?
    1、音調(diào)是由發(fā)聲體振動的_________決定的;__________音調(diào)越高;________ 音調(diào)越低。2、響度跟發(fā)聲體的_____有關(guān)系, , 響度越大;________,響度越小。響度還跟_________________有關(guān)系。3、音色跟不同發(fā)聲體的 有關(guān),不同物體發(fā)出的聲音,即使音調(diào)和響度相同,我們?nèi)钥煞直嫠鼈儾煌囊羯?
    4、比較牛和蚊子的叫聲,_______ 的叫聲音調(diào)高,____的叫聲響度大。5、人的聽覺范圍是 ____________ 。超聲波是指頻率高于________Hz的聲音;次聲波是指頻率低于_____Hz的聲音。6、如果唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是______.
    8、男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,則男低音比女高音 ( ) A、音調(diào)低,響度大 B、音調(diào)低,響度小 C、音調(diào)高,響度大 D、音調(diào)高,響度小
    7、電子樂器可以模仿各種樂器發(fā)出的聲音,要模仿得逼真,其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂器發(fā)出的聲音哪一項特征盡可能的一致?( )A.音調(diào) B.頻率C.響度 D.音色
    9.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B.吹奏笛子時,演奏者抬起壓在不同出氣孔上 的手指,是為了改變發(fā)出聲音的響度C.公共場合要“輕聲慢語”指減小聲音的音調(diào)D.超聲波可以在真空中傳播
    10、人對遠處大聲講話時,常用雙手在嘴邊圍成喇叭狀,這是為了( ) A. 增大說話頻率 B. 增加傳入對方耳朵的聲音的響度 C. 改變講話的音色 D. 增大講話人的肺活量,使人更易講話

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    初中物理人教版八年級上冊電子課本 舊教材

    第2節(jié) 聲音的特性

    版本: 人教版

    年級: 八年級上冊

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