小學北京版Unit 5 I have long armsLesson 20教案

這是一份小學北京版Unit 5 I have long armsLesson 20教案，共2頁。
Teaching aims：
1．本課以馬戲團的演員與小觀眾的簡單對話引出本單元的話題：“Lk at my… It’s big(small).”，讓學生觀察、理解畫面中的各個人物的行動和話語，進而情不自禁地進行表演、模仿。
2．能夠聽、說、認、讀單詞：nse，eye
3．Let’s d讓學生們在有趣的活動中鞏固所學內容。
Main and difficult pints:
能夠熟練地掌握句型：“Lk at my… It’s big(small).”，并能用英語介紹自己身體已學過部位的名稱。
Teaching aids:
幾組大小比例懸殊的學習用品，與本課相關的圖片和單詞卡片，錄音機，頭飾，實物等。
Teaching prcedure:
1．Warm-up
A．課前播放歌曲“Here we g”。讓學生邊唱邊表演，渲染課堂學習的氣氛。
B．組織學生分組自由表演英語對話，真實運用語言進行交流。
2．Presentatin
A．教師通過復習上課內容，及時出示第12中的Fun stry，引出Lk at my bk.并讓學生自己拿起自己的文具，用“Lk at my…”互相介紹文具。
B．教師指著自己的鼻子說：“Lk at my nse, nse, nse, nse. Lk at my nse.”同時出示詞卡，讓學生認讀，學生會在理解后小聲跟著教師說。此時，教師要隨時給予表揚，并鼓勵學生大聲說。以小組為單位，讓學生兩人一組，四人一組，先在組內練習Lk at... 用同樣的方法講解eye然后，讓學生在自然的情景中進行練習。
C．作TPR活動“Tuch yur nse…”，鞏固所學單詞。教師先講步驟與要求，讓學生了解游戲內容和方法。然后分小組競賽：一組為指令組，其余為參賽組。在游戲中要逐步淘汰出現錯誤的小組，最后推出優(yōu)勝組。
D．教師拿起一個大書包，說：”Lk at my bag. It’s small, small, small.”再拿出一塊小橡皮“Lk at my eraser. It’s small, small, small.”讓學生理解small。再依次出示其他大小比例懸殊的學習用品，讓學生比較big與 small, 然后模仿操練。
E．教師戴上馬戲團小丑的頭飾，指著鼻子說“Hell! Lk at my nse. Ww! It’s…”在這里稍做停頓，做手勢夸大鼻子的形狀，引導反應快的學生隨之說出big，教師此時要及時給予表揚。用同樣的方法介紹“Hi! Lk at my eye. Ww! It’s small.”。
F．聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。
3．Practice:
A．讓學生戴上馬戲團演員的頭飾，先在組內，后在全班，用本課內容進行會話練習。
B．學生打開自己的鉛筆盒，用大小不同的文具進行對話練習。
C．學生拿出自己喜歡的各種玩具，互相介紹并比較大小。
4．Hmewrk:
聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。