初中物理第4節(jié) 測量平均速度課后復(fù)習題

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第4節(jié) 測量平均速度【本節(jié)知識點】1、“測量物體運動的平均速度”實驗的方法及步驟2、其他測平均速度的實驗設(shè)計【基礎(chǔ)達標訓練】1、小明在“測小車的平均速度”實驗中，設(shè)計了如圖1.4-1的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中方框中的數(shù)字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示：（1）該實驗是根據(jù)公式          進行測量的.（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較     （填“大、小”）.（3）請根據(jù)圖中所給信息回答： sAB=       cm，tBC=       s，vAC=         m/s。（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏           （“大、小”）. 2、（2007?廣州）沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖1.4-2甲.          （1）小明用最小分度值是lmm的尺測量其中一塊地磚長度如圖乙所示，則每塊地磚的長度是       m。（2）小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是     s。（3）根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v=     ，算出小明的步行速度為      m/s。【能力提高訓練】3、圖1.4-3甲是教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)．當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間，實驗數(shù)據(jù)如下表：距離/cm時間/s第一次第二次第三次151.000.990.96301.921.941.90452.822.802.78       （2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：方法1：v==……方法2：v==……以上兩次計算方法正確的是           。（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有             （寫出一點即可）；（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進之處，你的改進建議是                            （寫出一點即可）。        【參考答案】基礎(chǔ)達標訓練：1、(1) s/t   (2) 小  （3）5  1  0.0333  (4)大  2、0.6000  20  s/t  0.9  能力提高訓練：3、方法1  增大紙板傾斜度  增加玻璃管的長度（用密度小的物體作小重物、用密度大的液體代替水）