滬科版八年級(jí)全冊(cè)第四節(jié) 做功的快慢教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份滬科版八年級(jí)全冊(cè)第四節(jié) 做功的快慢教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共4頁(yè)。教案主要包含了方法小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課型：新授
“一研：共定學(xué)習(xí)目標(biāo)”教學(xué)目標(biāo)：
1.知道比較物體做功快慢的方法。
2.知道功率是描述物體做功快慢的物理量。
3、知道功率的定義、公式、單位，了解常見動(dòng)物和交通工具的功率。
教學(xué)重點(diǎn)：
理解并運(yùn)用功率的概念，功率的有關(guān)計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)物理中描述“快慢”的思想方法。
“一備：草案”，“二備：定案”
教學(xué)過(guò)程：
揭示課題
中午誰(shuí)在食堂吃飯最快？教師用吃飯舉例，將吃飯與起重機(jī)工作相類比，都是做功。
媒體展示情境：兩臺(tái)不同型號(hào)起重機(jī)及其各自的信息
假如現(xiàn)在你是某吊裝公司的財(cái)務(wù)人員，公司委派你購(gòu)買一臺(tái)起重機(jī)，現(xiàn)在有兩臺(tái)起重機(jī)供你選擇，你要選哪一臺(tái)？為什么？
新授
【思考】小明的教室在五樓，通常上樓需要1.5min，一次他跑步上樓只用了40s，請(qǐng)問(wèn)：
（1）小明在兩種情況下，做的功是否相同？
（2）你認(rèn)為這兩種上樓做功方法，從物理的角度思考有什么不同？
【思考】樓層的高度相同，所用的時(shí)間不同，你能判斷誰(shuí)做功快？
【小結(jié)】做相同的功，比較做功所需的時(shí)間。時(shí)間少，則做功快。
【思考】樓層的高度相同，搬運(yùn)物體的物重不同，你能判斷誰(shuí)做功快？
【小結(jié)】做功的時(shí)間相同，比較所做功的多少。做功多，則做功快。
【思考】用挖掘機(jī)挖土和一個(gè)工人單獨(dú)挖土?xí)r，怎樣比較他們做功快慢的不同呢？
【小結(jié)】比較“功/時(shí)間”的比值。
【方法小結(jié)】比較做功快慢的方法（類比法）
（板書）功率
1.物理意義:功率是表示物體做功快慢的物理量.
2.定義: 在物理學(xué)中，把一段時(shí)間內(nèi)做的功與做功所用的這段時(shí)間的比叫做功率。
→（單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率.）
3.表達(dá)式： 功率=功/時(shí)間
4.公式：?=?/?
5.單位：國(guó)際單位→瓦特，符號(hào)：W 常用單位→千瓦，符號(hào)：kW
6.功與功率單位之間的關(guān)系：1W=1J/s
功率單位間的換算關(guān)系：1kW=103W
7.100W物理意義: 表示物體在1s內(nèi)做了100J的功
8.公式變形:
知功率、做功時(shí)間，求所做的功：?=??
知所做的功、功率，求做功用的時(shí)間：?=?/?
9.計(jì)算功率的公式變形：
一些動(dòng)物和交通工具的功率： 功率
習(xí)題訓(xùn)練
例1：一臺(tái)機(jī)器用2分鐘時(shí)間做了6×???J的功，
(1)這臺(tái)機(jī)器的功率是多少？
(2)10s內(nèi)做功為多少？
(3)如果做6×???J的功要多少時(shí)間？
例2：小剛在體育中考“跳繩”項(xiàng)目中， 1min跳了120次，每次跳起的高度為4cm，小剛的質(zhì)量是50kg,求：
（1）小剛跳一次做的功；（2）小剛跳繩時(shí)的平均功率。（g取10N/Kg）
課堂小結(jié)
一、比較物體做功快慢的方法
1、做相同的功時(shí)，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短
2、在相同時(shí)間里，比較做功的多少
二、功率
1、定義：
把一段時(shí)間內(nèi)做的功與做功所用的這段時(shí)間的比叫做功率。
2、公式：
3、國(guó)際單位：瓦特（瓦、W） 1W=1J/s
4、功率 1W 的物理意義表示：在 1s 內(nèi)做了 1J 的功
三、功率與速度的關(guān)系
做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體功率：
=Fv
胖問(wèn)題：（藍(lán)筆）
根據(jù)本班分層設(shè)計(jì)：
（藍(lán)筆）
教學(xué)反思：