初中物理11.3 動(dòng)能和勢能圖文課件ppt

這是一份初中物理11.3 動(dòng)能和勢能圖文課件ppt，共31頁。PPT課件主要包含了自學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境，重力勢能，我學(xué)到了等內(nèi)容，歡迎下載使用。
什么樣的物體具有能量？什么叫做動(dòng)能，動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)？什么叫重力勢能？重力勢能的大小與那些因素有關(guān)？什么彈性勢能，彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)？
新民晚報(bào) 一鐵路職工“中彈”昏倒 1990年6月10日 沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時(shí)，突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當(dāng)場將其擊昏。
為什么小小的饅頭能把人砸傷?
小小的飛鳥為什么能給這么大的戰(zhàn)斗機(jī)造成重創(chuàng)？
2006年11月14日，蘭州空軍某部河南籍飛行員李劍英駕駛某型殲擊機(jī)，在訓(xùn)練結(jié)束下降途中，飛機(jī)撞鳥，當(dāng)時(shí)飛機(jī)上還有800多公升航空油，李劍英看到飛機(jī)下方的密集的村莊和人群，依然決定改跳傘為迫降，為了保護(hù)國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全而不幸殉難。
子彈能擊穿障礙物，流水能推動(dòng)竹排
物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個(gè)物體具有能量，簡稱能。能量的單位和功的單位一樣都是：焦耳（J）
2.一個(gè)物體能夠做的功越多，它 具有的能量就越大。
１.一個(gè)物體能夠做功，我們就說 它具有能。
4.能的單位:焦(J)
3.能量大小可以用做功的多少來衡量。
注意:說一個(gè)物體具有能量,并不是說這個(gè)物體一定正在做功,但是它一定具有做功的本領(lǐng)(能力)。
我們都具有能量，你能給我們分分類嗎？
物體由于 而具有的能量
物體由于 而具有的能量
物體由于________而具有的能量
下列物體具有什么形式的能：（1）水平行駛的汽車：___________（2）正在爬坡的汽車：___________（3）山頂上的石頭：___________（4）山頂上滾下的石頭：___________（5）天花板上的吊燈： ___________（6）天花板上搖擺的吊燈：___________（7）拉長的橡皮筋：___________（8）下落的雨滴：___________
動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？
1、動(dòng)能的大小跟物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
2、動(dòng)能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)

（1）考慮“控制變量法”
（2） 怎樣比較動(dòng)能的大?。?br/>你要采用的實(shí)驗(yàn)方法是　　?。荒愕奶骄坎襟E是　　　　 ；你比較動(dòng)能大小的標(biāo)準(zhǔn)是　 。
探究一:動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？
實(shí)驗(yàn)1：探索動(dòng)能與速度的關(guān)系
質(zhì)量相同時(shí)，速度＿的物體能做的功多，表明它具有的動(dòng)能＿＿。
比較右圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出：
速度相同時(shí)，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動(dòng)能＿＿。
規(guī)納以上兩組結(jié)論得出：
運(yùn)動(dòng)的物體＿＿越大，＿＿越大，它具有的動(dòng)能就越多。
實(shí)驗(yàn)：探索動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系
用物理學(xué)的術(shù)語解釋，為什么要對機(jī)動(dòng)車的行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不同？
物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動(dòng)能。請你研究小資料的數(shù)據(jù)，能不能看出：質(zhì)量和速度相比，哪個(gè)對物體動(dòng)能的影響更大？
重力勢能的大小與什么因素有關(guān)
利用你身邊的物品，例如筆、紙、橡皮等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想，可以從物體下落時(shí)的破壞力來判斷它的勢能大小。
你要采用的實(shí)驗(yàn)方法是　　??；你的探究步驟是　　　　；你比較動(dòng)能大小的標(biāo)準(zhǔn)是　 。
1.質(zhì)量相同時(shí),物體被舉得越__重力勢能越大
重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？
2.被舉高度相同時(shí),物體的質(zhì)量越__重力勢能越大
1、重力勢能的大小跟物體被舉高度有關(guān)
2、重力勢能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)
高度相等的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大
質(zhì)量相等的物體，高度越高，重力勢能越大
物體由于發(fā)生（彈性）形變而具有的勢能叫彈性勢能。
1.用手拉動(dòng)橡皮筋2.用彎曲的鋼尺撥動(dòng)書本3.用自制的彈弓將橡皮塊射出
使橡皮塊射的更遠(yuǎn)，應(yīng)如何做？
彈性勢能與哪些因素有關(guān)
彈性勢能的大小跟物體（彈性）形變的大小有關(guān)，物體的（彈性）形變越大，彈性勢能就越大。
一切發(fā)生彈性形變的物體都具有彈性勢能
1.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫動(dòng)能。2.一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。3. 運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能就越大。
1.物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能。2. 物體質(zhì)量越大，位置越高，具有的重力勢能就越大。3. 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的勢能叫彈性勢能。 物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。
2、一架飛機(jī)在災(zāi)區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向?yàn)?zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資，則飛機(jī)在這個(gè)過程中，動(dòng)能_____，重力勢能______ (填“變大”或“變小”)
3、一個(gè)沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（ ）
A、動(dòng)能不變，勢能不變
B、動(dòng)能不變，勢能增加
C、動(dòng)能增加，勢能增加
D、動(dòng)能增加，勢能不變
1、動(dòng)能的多少由物體的_____和_____決定，重力勢能的多少由物體的____________和_________決定，彈性勢能由物體的____________決定
3、一盆花放在你的身邊，你會(huì)看到它的美.可是當(dāng)把這盆花放在樓頂?shù)倪呇靥?，你從下邊走過時(shí)，這時(shí)你注意到的不是它的美，而是心中充滿了恐懼.這是為什么呢？
聯(lián)系生活：在樓上的我們能夠隨便往窗外亂拋雜物嗎？
答：因?yàn)樗哂兄亓菽堋?br/> 切記：高“兇”擲物易傷人，請勿傷人累己
4.判斷：(1)不做功的物體一定不具有能量。（　）(2)運(yùn)動(dòng)物體具有的能就是動(dòng)能。（　）(3)一顆子彈的動(dòng)能可能比一列火車的還大（?。?4)一個(gè)物體舉的越高，重力勢能就越大。（?。?.判斷機(jī)械能的變化：(1)勻速上升的氣球:動(dòng)_____,勢_____, (2)勻速下降的氣球:動(dòng)_____,勢_____,(3)勻速水平的汽車:動(dòng)_____,勢_____,(4)加速上升的火箭:動(dòng)_____,勢_____,(5)邊灑水邊勻速水平的灑水車:動(dòng)__ , 勢___,