初中政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)六年級(jí)全冊(cè)享受學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)六年級(jí)全冊(cè)享受學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了導(dǎo)學(xué)激疑，自主質(zhì)疑，問(wèn)題質(zhì)疑，歸納提升等內(nèi)容，歡迎下載使用。
享受學(xué)習(xí) 1．知道學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。2．培養(yǎng)結(jié)合自身特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)方法的能力；培養(yǎng)分析材料、解析觀點(diǎn)的能力。3．通過(guò)回味學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，樹(shù)立不畏艱辛的優(yōu)秀品質(zhì)；通過(guò)分享學(xué)習(xí)過(guò)程中積極美好的瞬間，增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。一、導(dǎo)學(xué)激疑分享活動(dòng)：“我學(xué)游泳的經(jīng)歷”主題分享學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷提問(wèn)：你學(xué)習(xí)游泳的四個(gè)階段會(huì)有哪些想法和感受？A．剛開(kāi)始接觸游泳的時(shí)候：                          B．決定開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候：                          C．學(xué)習(xí)一段時(shí)間，初步學(xué)會(huì)的時(shí)候：                          D．學(xué)了很久，已掌握的時(shí)候：                          二、自主質(zhì)疑1．學(xué)習(xí)中有(    )，學(xué)習(xí)中也有(     )。2．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要(     )；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要(     )；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于(     )。三、問(wèn)題質(zhì)疑1．學(xué)習(xí)中的滋味有哪些？ 2．怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ 3．怎樣發(fā)現(xiàn)和保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？ 4．提升學(xué)習(xí)能力的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略有哪些？四、歸納提升學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都有過(guò)許許多多的酸甜苦辣。我們把握好初中的學(xué)習(xí)生活，使我們終身受益，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。1．李麗在日記中寫(xiě)道：“學(xué)習(xí)中每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺(jué)；但是經(jīng)過(guò)努力解決了，那種愉悅是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。”她的話說(shuō)明了(   )A．學(xué)習(xí)中只有快樂(lè)沒(méi)有辛苦B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的C．學(xué)習(xí)就是在解決難題D．學(xué)習(xí)過(guò)程能帶給我們美妙的享受2．孔于說(shuō)：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者。”這句話給我們的啟示是(    )A．要認(rèn)真學(xué)習(xí)B．要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣C．學(xué)習(xí)中只有樂(lè)沒(méi)有苦D．要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法3．英國(guó)作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”這些話主要啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要(    )A．學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)               B．學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)C．掌握學(xué)習(xí)方法               D．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣4．小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，但感覺(jué)到成績(jī)明顯下降了，困惑不解。下列建議能幫他享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的是(    )A．讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況B．合理安排時(shí)間，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法C．智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍努力、用功D．科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧5．開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，班主任張老師發(fā)現(xiàn)班里有些同學(xué)出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦了”的心理，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不努力，得過(guò)且過(guò)。張老師打算開(kāi)一次以“學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)。假如你是班里的一員，請(qǐng)參與進(jìn)來(lái)，共同體驗(yàn)這次“享受學(xué)習(xí)”之旅。(1)我來(lái)設(shè)計(jì)：請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。  (2)我來(lái)體驗(yàn)：學(xué)習(xí)苦嗎？樂(lè)嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)學(xué)習(xí)的不同體驗(yàn)。(要結(jié)合自己的經(jīng)歷，至少兩條)  (3)我來(lái)建議：班會(huì)中，圍繞如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，同學(xué)們暢所欲言，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的建議。