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    魯教版(五四制)地理七年級上冊 3.3 水資源課件(課件)

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    • 2022-04-08 04:55
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    初中地理魯教版 (五四制)七年級上冊第三節(jié) 水資源教學課件ppt

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    這是一份初中地理魯教版 (五四制)七年級上冊第三節(jié) 水資源教學課件ppt,共26頁。PPT課件主要包含了識水現(xiàn)狀,知水特點,論水影響,學習目標,尋疑探究一,分布不均,水污染,水浪費,總量多人均少,尋疑探究二等內容,歡迎下載使用。
    識水——地球上的水儲存在哪些地方?
    一滴清水,一片綠地,一個地球
    識水——什么是水資源?
    識水——中國水資源的現(xiàn)狀
    我國的水資源緊缺嗎?存在的問題?
    請同學們分析材料及結合我們的生活實例共同探討以下問題,并得出結論:
    知水——中國水資源的空間分布特點
    1、在中國年降水量分布圖上畫出我國降水的變化方向,總結我國降水的分布特點。
    ?2、根據(jù)以上分析并結合教材圖3.13,說明我國水資源在空間分布上有什么規(guī)律?
    ?3、根據(jù)材料上圖三、圖四分析,為什么說華北地區(qū)和西北地區(qū)缺水更嚴重呢?
    我國南北方的水資源分配均勻嗎?請同學們根據(jù)材料中的圖二、三、四和教材圖3.13,小組間討論下列問題,并完善結論:
    知水——中國水資源的時間分布特點
    請同學們根據(jù)材料和教材,小組間討論下列問題,代表發(fā)表結論。
    1、觀察材料中的圖五、圖六,分析我國的降水、河流的徑流量隨季節(jié)有無變化?由此,你能得出什么結論?
    2、閱讀P76圖3.14,北京各年份降水均勻嗎?最多是哪年?最少的是哪年?各為多少毫米?由此,你能得出什么結論?
    我國水資源的時空分布不均
    空間分布不均 南豐北缺
    時間分配不均 夏秋多,冬春少
    小結——我國水資源的分布特點
    論水——中國水資源的分布特點對生產(chǎn)生活的影響
    結合生活中的實例和教材P76,分析我國水資源時空分布不均給生產(chǎn)、生活帶來了哪些影響?
    98年重慶及南方特大洪災
    06年重慶百年一遇慶的旱災
    寧夏所處的西北地區(qū),“十年九旱”是這里的真實寫照。缺水使農業(yè)要靠天種植,挑水是這里的人們每天回避不了的苦難。
    水資源不足,制約了西北地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展
    針對我國水資源存在的問題,你有什么解決措施?
    我是寶貴水資源,人類社會離不開。??生活水平在提高,需求猛增笑開顏。??幸福日子沒多久,系列問題相繼出。??自身容量有限度,超額用水不透支??上祟惒蛔杂X,污染浪費是能手。?即使我是大胖子,長此以往也麻桿。???若是到了那一天,看你上哪找水源。雖說總量居第六,平均下來無法提。??缺水現(xiàn)象正加劇,必須重視和努力。???否則不止我哭泣,中華兒女齊啜泣。
    下列資料分別反映了我國水資源時空分布的哪些特點?產(chǎn)生什么影響?
    資料一華北平原是我國小麥、玉米、棉花的集中產(chǎn)區(qū),其耕地面積約占全國的23%,但水資源量僅占全國的3.8%。
    資料二夏初,長江中下游地區(qū)陰雨綿綿,持續(xù)一個月之久。至七八月份,一段時間出現(xiàn)了晴朗干燥的天氣,這正是水稻旺盛生長極需要水的時期。
    資料三云南省水資源總量居全國第三,2009~2012年卻連續(xù)四年冬春季節(jié)遭遇大旱。
    一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦 門窗及家具、洗鞋襪等;三、大、小便后沖洗廁所,盡量不開大水管沖洗,而充分利用使用過 的“臟水”;四、自行車、家用小轎車清潔時,不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過后的余水沖洗;
    你還有哪些生活節(jié)水的金點子?
    1.圖中漫畫反映的主題是( )A.水資源短缺B.水污染C.保護生物資源D.水浪費2.解決我國水資源空間分布不均的主要途徑是( )A.興修水庫 B.節(jié)約用水C.防治水污染 D.跨流域調水
    3.下列行為我們倡導的是( )A. 大量使用農藥化肥 B. 向河道中排放大量工業(yè)污水C.生活中大量使用洗滌劑 D.一水多用,推廣節(jié)水器具4.調節(jié)水資源季節(jié)變化的主要措施為( )A.跨流域調水B.節(jié)約用水,防治水污染C.興修水庫 D.植樹種草、改變地表植被狀況
    1.我國水資源時空分布特點及解決措施有哪些?2.開展一次用水調查活動,提出節(jié)水建議和計劃。
    解決水資源時空分布不均問題的措施
    節(jié)約用水、保護水資源的原因
    節(jié)約用水、保護水資源的措施
    材料一:江蘇省疾病控制中心專家多年研究后繪制出江蘇省癌癥死亡病毒,高發(fā)區(qū)在蘇中里下河地區(qū)和環(huán)太湖流域――全在水源附近。目前江蘇省的癌癥發(fā)病率及死亡率已處于全國前列。
    材料一:2015年6月17,安徽省池州市東至縣的香隅鎮(zhèn)地處長江南岸,鎮(zhèn)里數(shù)千畝農田也變成了荒地。只因化工園違規(guī)排污污染灌溉水源,這些水中含有大量有毒物。其中苯的含量是13.7,超標136倍。污水進入通河之后,在合阜村與另一條河流匯合,再輾轉三四公里,最終會流入長江。
    破壞土地、植被等自然資源,制約農業(yè)生產(chǎn)
    材料二:駐馬店練江河變成“醬油河”2013年4月8日,河南省駐馬店市練江河被爆出受嚴重污染,當?shù)厝朔Q之為“醬油河”。練江河長達62公里,其下游是總面積達239平方公里的亞洲最大人工湖宿鴨湖。由于沿岸有大量污水流入,導致河水變臟發(fā)臭,顏色如同老抽醬油,并且部分河段河面上還漂浮著大量的紅色細蟲。
    破壞自然景觀,散發(fā)惡臭,污染空氣

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    第三節(jié) 水資源

    版本: 魯教版 (五四制)

    年級: 七年級上冊

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