初中人教版8.3 摩擦力同步測試題

這是一份初中人教版8.3 摩擦力同步測試題，共17頁。試卷主要包含了單選題，填空題，綜合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
人教版八年級下 8.3 摩擦力 同步練習(xí)一、單選題1．如圖所示，A是放在水平桌面上的物體，右邊用不可伸長的組線通過滑輪與B物體相連，物體A與B所受到的重力分別為10N和3N?，F(xiàn)在A物體剛好能沿桌面向右勻速運動；然后用水平向左的力F拉物體A使其向左沿直線運動。則下列說法正確的是（　?。?/span> A．物體A向左勻速運動時，它受到的拉力F等于6NB．物體A向左加速運動時，受到的滑動摩擦力越來越大C．物體A向左加速運動時，A對B的拉力大于B對A的拉力D．物體A對水平桌面的壓力大小為3N，方向豎直向下，作用在物體A上2．關(guān)于重力、彈力、摩擦力，下列說法正確的是（　?。?/span>A．形狀規(guī)則的物體，重心一定在幾何中心B．摩擦力的方向一定與物體運動方向相反C．人對地面的壓力，是因為地面發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的D．物體間如果有摩擦力，就一定存在相互作用的壓力3．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（　?。?/span>A． 自行車軸承安裝滾珠軸承B． 消防員即將到達地面時緊握滑竿C． 此車輪胎表面刻有花紋D． 足球守門員戴防滑手套4．如圖，小雯在做家務(wù)勞動時，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對地面運動的趨勢，但它沒有被推動。在上述過程中（　?。?/span>A．地面對沙發(fā)沒有摩擦力的作用B．人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力大小相等C．人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力是一對平衡力D．沙發(fā)受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對相互作用力5．如圖所示，兩個各重2N的相同長方體A和B靠在一起，在大小為2N的力F的作用下，在水平桌面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（　　）A．B受到的摩擦力是1NB．A受到桌面的支持力是4NC．B對A的作用力是2ND．A受到的摩擦力和推力F是一對平衡力6．如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖丙所示，則下列說法正確的是（　　）A．在t＝1s時，物體不受摩擦力 B．在t＝3s時，物體受到的摩擦力為6NC．在0~2s內(nèi)，物體所受摩擦力不斷增大 D．在2~4s內(nèi)，物體受到的摩擦力為4N7．圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（　?。?/span> A．用力握緊球拍    B．滾動軸承   C．車軸加潤滑油        D．鞋底有花紋   8．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運動；如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運動，甲、乙兩種情況中，A受到的摩擦力分別是（　?。?/span>A．10N、0N B．10N、5N C．10N、10N D．0N、5N9．如圖所示，物體在木板小車上，隨車一起在水平面上向左做勻速直線運動，不計空氣阻力，則對物體受力分析正確的是（　　）A．受重力和支持力B．受重力、支持力和向右的摩擦力C．只受重力D．受重力、支持力和向左的摩擦力10．學(xué)校運動會上，體重為700N的李老師沿豎直木桿勻速向上爬的過程中，他受到的摩擦力的大小和方向分別是（　?。?/span>A．等于700N，豎直向下B．等于700N，豎直向上C．大于700 N，豎直向下D．大于700N，豎直向上11．下列器材或情景，是為了減小摩擦的是（　　）A．冰壺運動員擦冰B．輪胎上有花紋C．自行車的車閘D．涂有防滑粉的手12．西南大學(xué)附中（東區(qū)）初二年級舉行了拔河比賽，以下對比賽獲勝秘訣的說法正確的是（　?。?/span>A．獲勝方對繩子的拉力大于失敗方對繩子的拉力B．獲勝方穿釘鞋背書包是為了減小對地的摩擦力C．獲勝方對地摩擦力與失敗方對地摩擦力相等D．獲勝方對地的摩擦力大于失敗方對地的摩擦力二、填空題13．汽車正常行駛時車輪與路面的摩擦是______摩擦，遇到緊急情況急剎車時，車輪與路面的摩擦是______摩擦。14．如圖所示，為“云南山泉”瓶裝礦泉水，我們在擠壓瓶子時，礦泉水瓶形狀發(fā)生了變化，說明力能使物體 _____；瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了 _____摩擦。用力推瓶的下部，瓶子會沿地面滑動，而推瓶子的上部，則瓶子可能會翻倒，這說明 _____。15．（1）班級拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦，所以選參賽隊員應(yīng)選擇體重較重的同學(xué)，同時全體隊員應(yīng)穿鞋底較______（選填“粗糙”或“光滑”）的鞋子；（2）小明將重5N的木塊放在水平桌面上然后用彈簧測力計水平向右拉動木塊；①當彈簧測力計讀數(shù)為1N時，木塊未被拉動，這時木塊受到的是______（選填“靜”、“滑動”或“滾動”）摩擦力；②當彈簧測力計讀數(shù)是1.5N時，木塊水平向右做勻速直線運動。若使彈簧測力計用3N的力拉動木塊向右運動，木塊受到的摩擦力大小是______N。16．書放在桌面上，會受到桌子對它的彈力的作用，產(chǎn)生這個彈力的直接原因是______（選填“桌面”或“書”）的形變；當用10N的推力推桌子沒有推動，此時推力_____（選填“大于”“小于”或“等于”）桌子受到的摩擦力；當用30N的推力推桌子時，書和桌子一起勻速直線運動，若把書從桌子上拿走仍舊用30N的推力推桌子，則桌子受到地面的摩擦力________（選填“大于”“小于”或“等于”）30N。三、綜合題17．如圖所示，當小明用手握緊質(zhì)量為500g的牛奶瓶靜止不動時：(1)畫出牛奶瓶此時所受的力的示意圖并計算牛奶瓶受到的摩擦力大?。?(2)若將牛奶全部喝完后仍這樣握緊空瓶（空瓶質(zhì)量為總質(zhì)量的十分之一）靜止不動時，空牛奶瓶受到的摩擦力又是多少？18．閱讀短文，回答問題。溜旱冰開展溜旱冰運動，既可以鍛煉身體，又可以幫助我們理解其中的許多物理知識。進行這項運動需要有雙旱冰鞋，有條件的可以到專門的早冰場上進行，沒有條件的在較光滑的水泥地面也可以進行，但不能在車輛來往的道路上進行。在一般路面上穿普通鞋行走時，鞋底與路面的摩擦是滑動摩擦，人與地面的摩擦較大。人穿上旱冰鞋后，早冰鞋下安裝了滾動軸承，軸承上套上了可滾動的輪子，將人與地面的靜摩擦通過旱冰鞋變?yōu)闈L動摩擦，使人與地面的摩擦大大減小。在人起動或加速時，一只腳在前，一只腳在后，在前的一只腳腳尖指向運動方向，在后的一只腳與運動方向垂直，這樣是為了將滾動摩擦變成滑動摩擦，以增大與地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面對人向前的推力，以達到起動和加速的目的。根據(jù)你的閱讀，請回答：(1)旱冰鞋是通過_______的方法，減小滑行時地面對鞋的摩擦力；(2)溜冰時，腳用力向后蹬就能向前加速，這是因為_______________________________；(3)正在滑行時，要想很快停下來，應(yīng)讓放在后面的腳與運動方向垂直，同時用力向下壓，以增大摩擦力，使自己很快停下來。前一種做法是通過______的方法增大摩擦，后一種做法是通過_________的方法來增大摩擦的。19．質(zhì)量為30千克的物體在水平向東的推力和拉力作用下，沿水平地面做勻速直線運動，已知推力為200牛，拉力為100牛，求：（1）物體所受水平推力與拉力的合力F合的大小和方向．_____（2）物體受到地面的滑動摩擦力f滑大小和方向．_____（3）若物體保持原水平地面上運動，將水平向東的拉力增大到原來的3倍，則物體受到的滑動摩擦力為_____牛．20．閱讀短文，回答問題：“好奇號”火星車2012年8月6日，美國航天局發(fā)射的“好奇號”火星車成功登陸火星（如圖甲所示），登陸后不久，就發(fā)回了火星表面的高清圖片，標志著人類探索火星的征程取得了重大進展，“好奇號”火星車長3.0 m，寬2.8 m，高2.1 m，裝備6個直徑為0.5 m的輕便、強度大、易散熱的鋁制車輪，整車質(zhì)量約為90 kg．由于“好奇”號火星車的重量太大，無法使用安全氣囊進行著陸，在最后的下降階段，由一個被稱為“天空起重機”的反推火箭為火星車減速（如圖乙）．在“天空起重機”與火星車之間有三條尼龍索連接著，一旦火星車接觸火星表面，并被傳感器檢測到后將切斷連接，懸停式反推火箭將往一個方向飛走，離開火星車的安全區(qū)域．（1）“好奇號”的車輪表面刻有花紋的目的是為了________________．（2）已知火星表面的引力約是地球的38%，則“好奇號”登陸火星后其質(zhì)量__________，所受的重力_______（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．（3）火星車裝備的是鋁制車輪，沒有應(yīng)用到鋁的哪一物理屬性______．A．密度小       B．硬度大       C．導(dǎo)電性好       D．導(dǎo)熱性好（4）研究表明，太空中的某種帶電粒子會對探測器的計算機系統(tǒng)產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致程序出錯．下列粒子中可以排除的是_____．A．原子核       B．電子       C．質(zhì)子       D．中子（5）“天空起重機”把“好奇號”安全著陸到火星的過程中，應(yīng)用到的力學(xué)知識有（寫出一條）： ___．21．如圖甲所示，水平地面上有一塊正方體木塊。小林用水平推力F把木塊向前推動，此過程中，推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖乙、丙所示。請解答下列問題：(1)請簡要說明：由圖中哪個時間段的數(shù)據(jù)可以知道木塊所受滑動摩擦力的大小?它等于多少?(2)請在圖丁中，畫出5～6s時間段內(nèi)木塊所受的滑動摩擦力f隨時間t變化的圖線。（ 保留必要的作圖痕跡）
參考答案：1．A【解析】【詳解】沒有外力作用時，A物體剛好能沿桌面向右勻速運動，A受力平衡，A受到向右的B對A的拉力（經(jīng)過定滑輪，大小等于B的重力）和方向向左的滑動摩擦力，因為二力平衡，所以滑動摩擦力的大小A．當物體A向左勻速運動時，受到向左的拉力，向右的滑動摩擦力（對桌面的壓力和桌面的粗糙程度沒變，故）和B對A的拉力（經(jīng)過定滑輪，大小等于B的重力），又因為物體A處于平衡狀態(tài)，所以有故A正確；B．物體A向左加速運動時，物體A對桌面的壓力和桌面的粗糙程度沒變，滑動摩擦力的大小不變，故B錯誤；C．A對B的拉力和B對A的拉力是一對相互作用力，大小是相等的，故C錯誤；D．物體A對水平桌面的壓力大小等于A的重力，大小為10N，方向垂直于桌面向下，作用在桌面上，故D錯誤。故選A。2．D【解析】【詳解】A．只有質(zhì)量分布均勻且有規(guī)則的外形的物體，其重心才在幾何中心上，故A錯誤；B．摩擦力的方向與相對運動或相對運動的趨勢的方向相反，可以與運動的方向相同，比如人向前走路，地面對腳的摩擦力向前，與人運動方向相同，故B錯誤；C．彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，人對地面的壓力，是因為人發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，故C錯誤；D．根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的條件可知，物體間接觸面粗糙、有彈力、有相對運動或相對運動趨勢，所以物體間如果有摩擦力，就一定存在相互作用的壓力，故D正確。故選D。3．A【解析】【分析】【詳解】A．自行車軸承安裝滾珠軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故A符合題意；B．消防員即將到達地面時緊握滑竿，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；C．輪胎上刻有凹凸的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．足球守門員戴防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。4．B【解析】【詳解】A．推沙發(fā)時，雖然沒有被推動，但沙發(fā)有相對地面運動的趨勢，所以地面對沙發(fā)有摩擦力的作用，故A不符合題意；B．沙發(fā)沒有被推動，處于平衡狀態(tài)，人對沙發(fā)的推力與地面對沙發(fā)的摩擦力為一對平衡力，大小相等，故B符合題意；C．人對沙發(fā)的推力與沙發(fā)對人的推力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是分別作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C不符合題意；D．沙發(fā)在豎直方向上靜止，受到的重力與地面對沙發(fā)的支持力是一對平衡力，故D不符合題意。故選B。5．A【解析】【詳解】A．把AB看做一個整體，AB大小為2N的力F的作用下，在水平桌面上做勻速直線運動，AB受到的摩擦力與推力F是一對平衡力，大小為2N，A和B 重力相同，對水平桌面的壓力相等，接觸面的粗糙程度相同，故A和B 受到的摩擦力相等，即A和B 受到的摩擦力均為1N，故A正確。B．A在水平桌面上做勻速直線運動，受到桌面的支持力與其重力是一對平衡力，所以A受到桌面的支持力是2N，故B錯誤。C．B在水平桌面上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的推力和摩擦力是一對平衡力，故B受到的A的作用力為1N，根據(jù)力的作用的相互性可知，B對A的作用力是1N，故C錯誤。D．A受到的摩擦力和推力F大小不等，不是一對平衡力，故D錯誤。故選A。6．D【解析】【詳解】AC．在t＝1s時，由丙可知，物體靜止，由圖乙知，物體受2N的力，所以靜摩擦力為2N，同理知在0~2s內(nèi)，物體所受摩擦力不變，為2N，故AC錯誤；BD．在4~6s內(nèi)，物體勻速運動，所以受力平衡，滑動摩擦力等于拉力4N，在2~4s內(nèi)，物體運動，因為壓力和粗糙程度沒變，滑動摩擦力仍為4N，故B錯誤，D正確。故選D。7．A【解析】【分析】【詳解】A．用力握緊球拍在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A符合題意；B．滾動軸承內(nèi)圈與外圈之間用滾動代替滑動減小了摩擦力，故B不符合題意；C．滴加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；D．鞋底刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。8．B【解析】【詳解】由題意知，圖甲中，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運動，則合力為零，A物體受到的摩擦力為10N；圖乙中，相同的桌面（粗糙程度相同），A、B物體的質(zhì)量不變，F2推A使A、B物體一起做勻速直線運動，則F1與F2相等為10N，而A受到的摩擦力因為A上沒有了B，A對桌面的壓力減半，則摩擦力減半為5N，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。9．A【解析】【分析】【詳解】小車與物體做勻速直線運動，此時處于平衡狀態(tài)，豎直方向，物體只受到重力和支持力，這是一對平衡力；水平方向，假若受到小車給它的摩擦力，無論向右還是向左，物體只受一個水平方向的力，那么水平方向便不能平衡，物體便不是處于平衡狀態(tài)了，所以水平方向沒有摩擦力；故BCD錯誤，A正確。故選A。10．B【解析】【詳解】由題意知：李老師沿豎直的木桿勻速上爬，那么他在豎直方向上受到的重力和摩擦力為一對平衡力，由二力平衡的條件知，所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一條直線上。因此，他受到的摩擦力大小為f=G=700N因重力的方向豎直向下，故受到的摩擦力方向豎直向上。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。11．A【解析】【詳解】A．冰壺運動員擦冰，使冰熔化，在冰面與冰壺之間形成一層水膜，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故A符合題意；B．輪胎上有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C不符合題意；D．涂有防滑粉的手，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。12．D【解析】【詳解】A．因為物體間力的作用時相互的，對于拔河的雙方而言，獲勝方和失敗方之間的力是作用力和反作用力的關(guān)系，大小相等，故A錯誤；B．獲勝方穿釘鞋是增大接觸面的粗糙程度，背書包是增大壓力，都是為了增大對地的摩擦力，故B錯誤；CD．雙方之間的拉力并不是決定勝負的因素，哪邊能獲勝就取決于那邊的摩擦力大，因此獲勝方對地的摩擦力大于失敗方對地的摩擦力，根據(jù)C錯誤，D正確。故選D。13．     滾動     滑動【解析】【詳解】[1]汽車正常行駛時，車輪在路面上滾動，所以車輪與路面的摩擦是滾動摩擦。[2]遇到緊急情況急剎車時，車輪在路面上滑動，此時它們之間的摩擦是滑動摩擦。14．     發(fā)生形變     增大     力的作用效果與作用點有關(guān)【解析】【詳解】[1]擠壓瓶子時，瓶子在力的作用下形狀發(fā)生了改變，說明力能使物體發(fā)生形變。[2]瓶蓋側(cè)面刻有條紋是為了增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦。[3]由題意可知，力作用在瓶子的不同位置，產(chǎn)生的作用效果不同，說明力的作用效果與作用點有關(guān)。15．     粗糙     靜     1.5【解析】【分析】【詳解】（1）[1]在接觸面粗糙程度一定時，較重的運動員對地面的壓力大，摩擦力大；穿鞋底較粗糙的鞋子，可以在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）[2]當彈簧測力計讀數(shù)為1N時，木塊未被拉動，但木塊相對于接觸面有相對運動的趨勢，所以此時木塊受到的是靜摩擦力。[3]當彈簧測力計讀數(shù)是1.5N時，木塊水平向右做勻速直線運動，此時木塊受到的是滑動摩擦力，滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，故摩擦力大小為1.5N；當拉動木塊運動中讀數(shù)變?yōu)?/span>3N，但木塊仍受到滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，仍是1.5N。16．     桌面     等于     小于【解析】【詳解】[1]書放在桌面上，書會壓著桌面，桌面受到壓力會變形，桌子為了恢復(fù)原形，會對書有彈力的作用，所以產(chǎn)生這個彈力的直接原因是桌面的形變。[2]當用10N的推力推桌子沒有推動，桌子處于靜止狀態(tài)，平衡狀態(tài)，水平方向受力平衡，水平方向受到推力和摩擦力的作用，這兩個力大小相等。[3]當用30N的推力推桌子時，書和桌子一起勻速直線運動，書和桌子整體處于平衡狀態(tài)，摩擦力大小等于推力，即30N，若把書從桌子上拿走，桌子受到的滑動摩擦力會變小，小于30N，仍舊用30N的推力推桌子，桌子會運動起來，受到滑動摩擦力的作用，這個摩擦力小于30N。17．(1) ，5N；(2)0.5N【解析】【詳解】(1)因牛奶瓶靜止不動，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，在豎直方向受豎直向下的重力和手對牛奶瓶豎直向上的摩擦力的作用，水平方向受手的壓力的作用，如下圖所示。則有(2) 若將牛奶全部喝完后仍這樣握緊空瓶（空瓶質(zhì)量為總質(zhì)量的十分之一）靜止不動時，空牛奶瓶受到的摩擦力答：(1)牛奶瓶受到的摩擦力5N；(2)空牛奶瓶受到的摩擦力0.5N。18．     變滑動為滾動     物體間力的作用是相互的     變滾動為滑動     增大壓力【解析】【詳解】(1)[1]人穿上旱冰鞋后，早冰鞋下安裝了滾動軸承，軸承上套上了可滾動的輪子，將人與地面的靜摩擦通過旱冰鞋變?yōu)闈L動摩擦，使人與地面的摩擦大大減小。(2)[2]用力向后蹬，地面給人一個向前的滑動摩擦并增大地面對人向前的推力，以達到起動和加速的目的，是因為物體間力的作用是相互的。(3)[3]正在滑行時，要想很快停下來，應(yīng)讓放在后面的腳與運動方向垂直，通過變滾動為滑動的方法以增大摩擦力。[4]同時用力向下壓，是通過增加對地面的壓力來增大摩擦的。19．     300N，水平向東     300N，水平向西     300N【解析】【詳解】(1)物體所受水平推力與拉力的合力F合=F推+F拉=200N+100N=300N合力的方向是水平向東；(2)物體沿水平地面做勻速直線運動，受到的摩擦力和推力與拉力的合力是平衡力，由力的平衡得到摩擦力fm=F合=300N摩擦力的方向和推力與拉力的合力的方向相反，摩擦力的方向是水平向西；(3)將水平向東的拉力增大到原來的3倍，物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，仍然為300N．20．     增大摩擦     不變     變小     C     D     力的作用是相互的（力可以改變物體的運動狀態(tài)）【解析】【詳解】(1) “好奇號”的車輪表面刻有很深花紋的目的是為了增大摩擦；(2) 火星車從地球到達火星，位置發(fā)生變化，物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變；已知火星表面的引力約是地球的38%，所以火星車受到的重力相對于地球變?。?/span>(3)鋁的密度小、硬度較大 、具有良好的、導(dǎo)熱性好，而不具備較強的導(dǎo)電性，所以火星車裝備的是鋁制車輪，沒有應(yīng)用到鋁的導(dǎo)電性即C．(4)中子不帶電，所以不會對探測器的計算機系統(tǒng)產(chǎn)生影響．故選D；(5) “天空起重機”的反推火箭為火星車減速，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，減速的原因是產(chǎn)生反作用力，說明力的作用是相互的；21．(1)3~5s；200N；(2)【解析】【詳解】(1)由F-t圖象可知，在3～5s內(nèi)木箱受到的推力為200N，由v-t圖象可知，在3～5s內(nèi)木箱做勻速直線運動處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力和推力是一對平衡力，二力大小相等，所以，由3～5s內(nèi)數(shù)據(jù)可以知道木塊所受滑動摩擦力的大小，它等于200N。(2)由圖丙可知，5～6s時間段內(nèi)木箱做勻減速直線運動，因滑動摩擦力的大小只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與其它因素無關(guān)，所以，5～6s時間段內(nèi)木塊所受的滑動摩擦力大小為200N不變，圖象如下圖：