初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)7.1 力一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt

這是一份初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)7.1 力一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt，共46頁(yè)。PPT課件主要包含了施力物體，受力物體，什么是力，力的概念，力的大小，2拉伸一下彈簧，力的作用效果，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，觀看演示實(shí)驗(yàn)，發(fā)生了改變等內(nèi)容，歡迎下載使用。
攀巖者用“力”來(lái)實(shí)現(xiàn)身體的平衡。
攀巖者的攀爬過(guò)程，需要靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作，攀巖者是怎樣維持身體平衡的嗎？
思考：你認(rèn)為什么是力？
人推車(chē)人用了力車(chē)受到了力
雙手拉彈簧人用了力彈簧受到了力
生活中我們經(jīng)常用“力”……
人提水桶人用了力水桶受到了力
人舉杠鈴人用了力杠鈴受到了力
只有人可以對(duì)其他物體施力嗎？
推土機(jī)推土推土機(jī)施力土受力
磁鐵吸引鐵釘磁鐵施力鐵釘受力
其他物體也可以對(duì)別的物體施力……
人 推 車(chē) 雙手 拉 彈簧 人 提 水桶 人 舉 杠鈴?fù)仆翙C(jī) 推 土 磁鐵 吸引 鐵釘
力是物體對(duì)物體的作用。
一個(gè)物體（受力物體）受到了力的作用，必然有另一個(gè)物體（施力物體）對(duì)它施加力的作用。
力用符號(hào)F 表示，單位牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號(hào)N。
一名中學(xué)生站在水平地面上，對(duì)地面的壓力大約是500N。
拿起一瓶水，手對(duì)水瓶的力大約是5N。
托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N。
1．單獨(dú)一個(gè)物體可以產(chǎn)生力的作用嗎？
2．不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用嗎？
3.互相接觸的物體一定會(huì)有力嗎？
下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?。A．相互接觸的兩個(gè)物體一定產(chǎn)生力的作用；B．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用；C．力能脫離物體而存在；D．產(chǎn)生力的兩個(gè)物體一定發(fā)生了作用。
力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？
演示：（1）捏一下橡皮泥；
力的作用效果：1、力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。
（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，或從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；（2）運(yùn)動(dòng)快慢變化；（3）運(yùn)動(dòng)方向變化。
2．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
思考：做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變了嗎？
攔阻索使飛機(jī)很快停下來(lái)
手擊排球，施力物體是 _______，受力物體是 ___________ 下列力的作用效果分別是什么？ 守門(mén)運(yùn)動(dòng)員接住足球 _____________________。 受壓彈簧，彈簧變彎 _____________________ _________________。
　　　　　　　　　改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變　
力的作用效果： 1、力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。 2．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
還有什么因素能影響力的作用效果？
你認(rèn)為力的作用效果受什么因素的影響？如何改變？
這說(shuō)明力的作用點(diǎn)不同，力的作用效果不同。
力相同，A比B容易開(kāi)門(mén)
力相同，推瓶蓋瓶會(huì)倒下
影響力的作用效果的因素：
試說(shuō)出施力物體、受力物體、力的作用點(diǎn)，討論一下怎樣表示（描述）力？
沿力的方向畫(huà)一條線段，用箭頭表示力的方向
標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）
用帶有箭頭的有向線段表示力的三要素的方法叫力的示意圖；箭頭表示力的方向，有向線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，線段的長(zhǎng)度表示力的大小。
畫(huà)出圖中靜止在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面壓力的示意圖。
根據(jù)老師上課時(shí)講的畫(huà)示意圖的要領(lǐng)及力的三要素，就能輕松畫(huà)出來(lái)。
將質(zhì)量相等的磁體和鐵塊分別放在兩個(gè)相同的小車(chē)上，將兩個(gè)小車(chē)離開(kāi)一定距離放手，觀察現(xiàn)象。
磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運(yùn)動(dòng)； 磁鐵也向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明磁鐵也受到了力。
物體間力的作用是相互的
猜想：（1） （2） （3）
思考：是鐵塊吸引磁塊還是磁塊吸引鐵塊？
請(qǐng)一個(gè)同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。
人推墻，墻受力但人后退，說(shuō)明人受到向后的力。
物體間力的作用是相互的；
相互作用的一對(duì)力總是成對(duì)出現(xiàn)，即同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失；兩力大小總是相等的，方向是相反的。
施力物體同時(shí)也是受力物體；
思考：圖中人或物體前進(jìn)的施力物體分別是什么？
游泳時(shí)小濤向后劃水以獲得向前的力，這說(shuō)明力的作用是_____________；到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng)，這表明作用力改變了他的____________。
俗話說(shuō)“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)角度看 （　?。〢．石頭對(duì)雞蛋的作用力更大B．先有石頭對(duì)雞蛋的作用力C．雞蛋對(duì)石頭沒(méi)有作用力D．石頭和雞蛋間同時(shí)有等大的相互作用力
下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是 ( ) A．沒(méi)有物體，也可能有力的作用 B．力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒(méi)有力的作用 C．發(fā)生力的作用時(shí)，必定可以找到此力的施力物體和受力物體 D．力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
如圖所示，大力士通過(guò)繩子拉汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，使人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是（　?。? A．汽車(chē) B．地面 C．繩子 D．雙腳
如圖所示，甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，甲隊(duì)獲勝，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A.甲隊(duì)對(duì)繩的拉力大于乙隊(duì)對(duì)繩的拉力B.甲隊(duì)對(duì)繩的拉力小于乙隊(duì)對(duì)繩的拉力C.甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力D.甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力
力的作用都是相互的。在如圖所示現(xiàn)象中，沒(méi)有利用這一原理的是( )A、火箭發(fā)射時(shí)，要向下方噴氣 B、直升飛機(jī)飛行時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳C、運(yùn)動(dòng)員背著飛行背包升空要開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī) D、飛船繞地球運(yùn)行時(shí)，要展開(kāi)太陽(yáng)帆
如圖所示小車(chē)放在光滑水平面上，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力 。同時(shí)車(chē)將向后運(yùn)動(dòng)，原因是 ，類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，例如 ，這類(lèi)交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)? 。
月球上沒(méi)有空氣
（2018?濱州）如圖所示，用線將吊燈懸掛在天花板上，線對(duì)燈的拉力F=4N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出吊燈受拉力的示意圖。
解析：拉力的方向沿線的方向豎直向上，作用點(diǎn)可畫(huà)在物體的重心上，過(guò)作用點(diǎn)沿線的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)F表示，大小為4N。
關(guān)于力，以下說(shuō)法中正確的是（　　）A．物體間只有相互接觸了才能產(chǎn)生力的作用 B．用力擠壓玻璃瓶，玻璃瓶不會(huì)發(fā)生形變 C．環(huán)繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星不受任何力的作用 D．施力物體同時(shí)一定也是受力物體
在圖中畫(huà)出小球受到3N的拉力F的示意圖。
如圖所示，小華用繩拉著小車(chē)行走，請(qǐng)畫(huà)出繩對(duì)小車(chē)?yán)的示意圖。
下列說(shuō)法中正確的是（ ）A．汽車(chē)在牽引力作用下，在路面上前進(jìn)，使汽車(chē)前進(jìn)的力（牽引力）的施力物體是發(fā)動(dòng)機(jī) B．火箭在加速前進(jìn)過(guò)程中，受到一個(gè)向前推進(jìn)的力，這個(gè)力的施力物體是火箭本身。所以說(shuō)一對(duì)相互作用力可以來(lái)自于同一個(gè)物體 C．作用力和反作用力大小相等是有條件的，只有兩個(gè)物體的質(zhì)量相等時(shí)，作用力大小才等于反作用力D．作用力和反作用力總是發(fā)生在相互作用的兩個(gè)物體之間，且大小在任何情況下都相等