人教版九年級(jí)全冊(cè)第4節(jié) 焦耳定律課后練習(xí)題

這是一份人教版九年級(jí)全冊(cè)第4節(jié) 焦耳定律課后練習(xí)題，共19頁。試卷主要包含了單選題，多選題，填空題，實(shí)驗(yàn)題，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?第4節(jié)焦耳定律


一、單選題
1．歷史上第一個(gè)成功研究熱和功關(guān)系及電流熱效應(yīng)的科學(xué)家是（　?。?br /> A．焦耳 B．安培 C．伏特 D．歐姆
2．超導(dǎo)是物理世界中最奇妙的現(xiàn)象之一、超導(dǎo)態(tài)中材料電阻為零，這對(duì)于眾多應(yīng)用科技而言具有巨大的誘惑力。在新超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國取得了令人矚目的成就，中國物理學(xué)家被推到新超導(dǎo)體研究的最前沿。假如人們已研制出常溫下的超導(dǎo)體，則下列家用電器中可以用它制作的是（　?。?br /> A．電烙鐵 B．電風(fēng)扇
C．電爐的電阻絲 D．白熾燈泡的燈絲
3．有兩根電熱絲、，且，若單獨(dú)用燒開一壺水，所需時(shí)間為。若將這兩根電熱絲分別串聯(lián)和并聯(lián)在同一電源中燒開同一壺水，則所需的時(shí)間分別為（不計(jì)熱損失）（　　）
A．、 B．、 C．、 D．、
4．在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，容器內(nèi)的電阻連接情況如圖所示，通電后，觀察U形管中液面高度的變化。則（　　）

A．甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)的導(dǎo)體，電流相等
B．通電一段時(shí)間后，U形管中液面高度變化最大的是乙
C．要探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，需觀察甲、丙兩個(gè)U形管中液面高度的變化
D．要探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，需觀察甲、乙兩個(gè)U形管中液面高度的變化
5．圖中所示的用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　　）
A．計(jì)算器 B．電飯煲
C．電風(fēng)扇 D．電視機(jī)
6．若電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V，60W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同的時(shí)間，則三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量是（　?。?br /> A．電烙鐵最多 B．電視機(jī)最多 C．電風(fēng)扇最多 D．一樣多
7．如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖，則下列說法不正確的是（　　）

A．電阻采用串聯(lián)，是為了控制電流和通電時(shí)間相等
B．采用煤油而不是水，是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪?br /> C．該實(shí)驗(yàn)是通過比較升高的溫度來得出結(jié)論的
D．該實(shí)驗(yàn)不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟時(shí)間的關(guān)系
8．如圖為探究“焦耳定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U型管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。將容器中的電阻絲R1、R2串聯(lián)在電路中，且R1＜R2。下列說法正確的是（　?。?br />
A．該實(shí)驗(yàn)裝置用于探究“電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系”
B．閉合開關(guān)后，通過R1的電流大于R2的電流
C．閉合開關(guān)后，甲管中液面上升比乙慢
D．閉合開關(guān)后，要使液面上升快，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)
9．小樂按圖聽示連接電路，其中R1、R2、R3是三段電阻絲（R1Q2，W1 =W2 C．I1=I2，U1