部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷（含答案）

這是一份部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷（含答案），
部編版六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷 姓名： 得分： 一、書寫習(xí)慣。(3分) 要求:卷面整潔美觀,沒有涂改得3分;少于3處涂改,字跡較端正得1至2分;3處涂改以上,字跡潦草得0分。相信你能得3分。 二、語言積累及運(yùn)用。(31分) 1.看拼音,寫詞語。(5分) 一群群魚兒1íng lí （ ） 地在 dàng yàng（ ）的 fú píng（ ）和shuǐ zǎo（ ）下面游來游去,一個(gè) shòu xuē （ ）的老人正在漁船上撒網(wǎng)捕魚。 2.依次填入橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。(2分) 形容謀慮周全,可以用“ ”；形容根基堅(jiān)實(shí),可以有和“ ”；形容災(zāi)難重重,可以有和“ ”；形容意味雋永,耐人尋味,可以用“ ”。 A.深長(zhǎng) 深厚 深遠(yuǎn) 深重 B.深長(zhǎng) 深厚 深重 深遠(yuǎn) C.深遠(yuǎn) 深厚 深重 深長(zhǎng) D.深遠(yuǎn) 深長(zhǎng) 深重 深厚 3.下列詞語書寫完全正確的一組是( )。(2分) A.一望無際 錯(cuò)綜復(fù)雜 垮下之辱 飽經(jīng)風(fēng)霜 B.驟然 鄭重 經(jīng)厲 澄碧 C.張冠李戴 北風(fēng)怒號(hào) 囫圇吞棗 朝花夕拾 D.氈帽 朝汛 凌亂 瞬間 4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分) A.馬鞭具有本身一種裝飾的美。 B.讀了《我的伯父魯迅先生》,深深地感動(dòng)了。 C.我在朦朧中,看見一個(gè)好的故事。 D.人們了解了生命起源的過程之后,認(rèn)為大約至少應(yīng)有四個(gè)條件。 5.下面題目的擬題方法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )(2分) A.狼牙山五壯士 B.少年閨土 C.橋 D.軍神 6.下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( )(2分) A.他今天身體很不舒服,才上車就情不自禁的吐了。 B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教,這種不恥下問的精神值得提倡。 C.大師筆下的人物形象,個(gè)個(gè)栩栩如生,惟妙惟肖。 D.場(chǎng)內(nèi)突然起火,大家束手就擒,一時(shí)不知如何是好 7.按要求填空。(16分) (1)通過本單元的學(xué)習(xí),我對(duì)魯迅有了進(jìn)一步的了解,他原名 ，主要作品有小集《 》、《 》,散文集《 》。 (2)臧克家的《有的人——紀(jì)念魯迅有感》中開頭對(duì)比的語句是“ ”,這讓我們感受到魯迅是一個(gè)“ ， ”(填詩句)的人。 (3)人們常說的“顏筋柳骨”中“顏”指 ,柳指 。它們都是 代著名的書法家。 (4) 天空中掛著一輪 ,下面是海邊的沙地,都種著 的 的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年 ,手捏一柄鋼叉,向 一匹猹盡力的剝?nèi)?那猹卻 ，反從他的胯下逃走了。這段話選自魯迅先生的短篇小說《 》(0.5×6+1) (5)魯迅先生的許多作品給我們留下了許多經(jīng)典的名言,例如他在《答客消》中寫道:無情未必真豪杰， ；他在《學(xué)界三魂》寫道:惟有民魂是值得寶 貴的， 。 三、閱讀。(36分) (一)(10分) ①燈火漸漸地縮小了,在預(yù)告石油的已經(jīng)不多;石油又不是老牌的,早熏得燈罩很昏暗,鞭爆的繁響在四近,煙草的煙霧在身邊:是昏沉的夜。 ②我( )了眼晴,向后一( )在椅背上;( )著《初學(xué)記》的手( )在膝髁上。 ③我在朦朧中,看見一個(gè)好的故事。 ④這故事很美麗,幽雅,有趣。許多美的人和美的事,錯(cuò)綜起來像一天云錦,而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著,同時(shí)又展開去,以至于無窮。 1.在括號(hào)里填入合適的詞語,這些詞語都是對(duì)“我” 的描寫。(3分) 2.用“ ”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實(shí)處境的語句,作者這樣寫的目的是什么?(3分) 3.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫的好處是什么?(3分) 4.段③在文中有什么作用?(1分) （二）魯迅愛書的故事(13分) ①魯迅小的時(shí)候,愛買書，愛看書,愛抄書,把書看作寶貝一樣。 ②還在進(jìn)“三味書屋”前,他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的《山海經(jīng)》。這位老師曾經(jīng)告訴他,有一部繪圖的《山海經(jīng)》,可惜一時(shí)找不到了。這么一部有趣的書,可把魯迅吸引住了。他念念不忘,夢(mèng)寐以求,把他的保姆長(zhǎng)媽媽也感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字,她探親回來時(shí),就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面,長(zhǎng)媽媽把一包書遞給魯迅,高興地說:“哥兒,有畫的《山海經(jīng)》,我給你買來了!”一聽這消息,魯迅欣喜若狂,趕緊把書接過來,打開紙包看了起來。 ③這是魯迅最初得到的心愛的書。后來,識(shí)字漸漸多起來了,他就自己攢錢買書。過年,有種習(xí)俗,大人往往給孩子一點(diǎn)錢,叫做“壓歲錢”。魯迅得到壓歲錢后,總是舍不得花,攢起來買書看。 ④魯迅小時(shí)候,不僅酷愛讀書,而且還喜歡抄書,他抄過很多書。顯然,抄書使他受益匪淺。他的記憶力那么好,讀過的書經(jīng)久不忘,這與他抄書的愛好是密切相連的。 ⑤魯迅小時(shí)候?qū)貏e愛護(hù)。他買回書來,一定要仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)有污跡,或者裝訂有問題,一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書,很容易脫線,他就自己動(dòng)手改換封面,重新裝訂?？磿臅r(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈,看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的,臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮,使書角翹起來,再捏住它翻頁的習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子,把各種各樣的書整整齊齊地放在里面,箱子里還放了樟腦丸,防止蟲蛀。 ⑥魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣,貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購(gòu)置的書僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計(jì)”,從1912年至1939年,就有九千多冊(cè)。他收藏的書,總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧,最大的財(cái)產(chǎn),就是他的這些寶責(zé)的藏書了。 1.聯(lián)系上下文理解詞語。(3分) 夢(mèng)寐以求： 浩如煙海： 2.短文第一自然段在文中的作用是 。短文寫了魯迅小時(shí)候 、 、 和把書當(dāng)作寶貝的事，表現(xiàn)了魯迅先生 不斷充實(shí)自己，完善自己的精神。（5分） 3.用“ ”畫出本文中的一個(gè)過渡句。（1分） 4.“抄書使他受益匪淺”，聯(lián)系上下文，這里的“益”是指 。（2分） 5.魯迅小時(shí)候，把一部繪圖的《山海經(jīng)》視為心愛的書。你最心愛的書又是哪一本書呢？為什么？（2分） （三）我心目中的魯迅先生（13分） 一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；兩道犀利的目光仿佛能刺透那沉沉的黑夜；一頭不屈的硬發(fā)，顯示著對(duì)污濁歲月的不屑一顧。每每讀完魯迅的文字，眼前便會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)面部特寫。這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長(zhǎng)，由模糊而清晰了，終于畫出了我心中的魯迅先生。 在眾多的作家群中，魯迅是很突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。與其他舉世矚目的文豪相比，人們或許會(huì)發(fā)問：僅僅是以寫小說、短小雜文見長(zhǎng)的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，放出奪目的光彩？是的，魯迅沒有莎士比亞的累累巨著，沒有盧梭的長(zhǎng)篇自傳，也沒有屠格涅夫那清新優(yōu)美的詩一般的筆調(diào)，更沒有雨果那曲折動(dòng)人的小說情節(jié)。然而，他的確是位偉大的作家，因?yàn)樗紫仁俏粋ゴ蟮膽?zhàn)士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常的清醒與敏銳。他不屈地戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹?，以思想作劍，寸筆為槍，劃破漫漫長(zhǎng)夜，挑出些許亮色。 “我時(shí)時(shí)解剖著別人，更多的卻在解剖著我自己?！贝_實(shí)，魯迅的坦率無所不在，無論對(duì)人對(duì)己。在熱情勇敢的農(nóng)村孩子中間，他看到了一個(gè)無知無能的“我”,在衣衫襤褸的人力車夫面前，他感受到了體面外袍下的自私自利的“我”。從學(xué)醫(yī)到學(xué)文，從迷信“進(jìn)化論”到辯證地看問題，魯迅就是這樣不斷地自我督促，自我更新，“一面清算舊賬，一面開辟新路”。 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”在那黑暗荒蕪的年代里，多少青年聚集在這位先行者的周圍，傾聽他呼吸，跟隨他吶喊。他用自己的心血引導(dǎo)無數(shù)莘莘學(xué)子，走上了真理與正義的道路。 一個(gè)真正的思想家，他的思想光芒是不會(huì)受時(shí)間與空間阻隔的。即便是在半個(gè)世紀(jì)后的今天，魯迅那深邃的目光依然會(huì)使你幡然醒悟。當(dāng)你醉心享樂，虛度光陰時(shí)，“浪費(fèi)時(shí)間無異于慢性自殺”的警告，會(huì)使你冒出一身冷汗，當(dāng)你無法把握自我，卻又自欺欺人，逃避現(xiàn)實(shí)時(shí)，阿Q的形象能使你窺見自己的影子，猛然從夢(mèng)中驚醒；當(dāng)你鉆入虛無主義的圈子里而不能自拔，對(duì)我們這個(gè)古老民族的歷史產(chǎn)生懷疑甚至自卑時(shí)，那一句“中國(guó)人失掉自信力了嗎”的反問，又使你重新挺起胸膛…… 這，就是魯迅。他屬于中國(guó)，也屬于世界；他屬于歷史，也屬于現(xiàn)實(shí)。他嚴(yán)厲，又慈祥。他消失了，又永遠(yuǎn)在人們心中。 聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（3分） 衣衫襤褸： 莘莘學(xué)子： 2.用“ ”畫出文中的排比句，并說說作用。（3分） 3.讀文中畫橫線的句子，說說你的理解。（2分） 4.結(jié)合第1～5自然段，說說作者心目中的魯迅是怎樣的。這表達(dá)出作者對(duì)魯迅的什么感情？（3分） 5.魯迅先生憂國(guó)憂民受人尊敬，他逝世后，很多人為他寫挽聯(lián)，請(qǐng)你也編寫兩句吧。（字?jǐn)?shù)可不相同）（2分）　例： 有名作，有群眾，有青年，先生來死； 　　　　　　　　 　　不做官，不愛錢，不變節(jié)，是我導(dǎo)師。 四、習(xí)作。（30分）　　在你成長(zhǎng)的過程中，有父母、朋友的陪伴，老師的教導(dǎo)。請(qǐng)以“感謝有你”為題，寫一篇不少于500字的作文，要舉出具體事例，表達(dá)出真情實(shí)感。 第八單元答案 二、. 1.伶俐 蕩漾 浮萍 水藻 瘦削 2. C　　　3. C　　　4. C　　　5. C　　　6. C 7.周樹人 吶喊 彷徨 朝花夕拾 （2）.有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 （3）顏真卿 柳公權(quán) 唐 （4）深藍(lán)的 金黃的圓月 一望無際 碧綠 項(xiàng)帶銀圈 將身一扭 故鄉(xiāng) （5）憐子如何不丈夫 惟有它發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才真有進(jìn)步。 三、 1.閉 仰 靠 捏 擱 動(dòng)作 2. 燈火漸漸地縮小了,在預(yù)告石油的已經(jīng)不多;石油又不是老牌的,早熏得燈罩很昏暗,鞭爆的繁響在四近,煙草的煙霧在身邊:是昏沉的夜。 示例：作者這樣寫是暗喻中國(guó)的黑暗。 3.比喻 這樣寫是為了突出“人”和“事”的美麗、幽雅。 4.承上啟下的作用 （二） 1.睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。 形容文獻(xiàn)、資料、書籍等多得無法計(jì)算。 點(diǎn)明中心 愛買書 愛看書 愛抄書 勤奮好學(xué)，博覽群書 3. 魯迅小時(shí)候,不僅酷愛讀書,而且還喜歡抄書,他抄過很多書。 4.指“他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘”。 5.略 （三） 1.（1）文中指人力車夫穿得衣服破破爛爛。 （2）文中指經(jīng)魯迅引導(dǎo)走上真理正義道路的眾多學(xué)生。 2.示例： 當(dāng)你醉心享樂，虛度光陰時(shí)，“浪費(fèi)時(shí)間無異于慢性自殺”的警告，會(huì)使你冒出一身冷汗，當(dāng)你無法把握自我，卻又自欺欺人，逃避現(xiàn)實(shí)時(shí)，阿Q的形象能使你窺見自己的影子，猛然從夢(mèng)中驚醒；當(dāng)你鉆入虛無主義的圈子里而不能自拔，對(duì)我們這個(gè)古老民族的歷史產(chǎn)生懷疑甚至自卑時(shí)，那一句“中國(guó)人失掉自信力了嗎”的反問，又使你重新挺起胸膛…… 作用：增強(qiáng)語言的氣勢(shì)和感染力，突出了魯迅先生帶給人的精神力量是巨大的。 形容魯迅先生對(duì)敵人絕不屈服，對(duì)待人民卻把自己當(dāng)作牛一樣甘心為人民服務(wù)。表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)敵人的憎恨和對(duì)人民的無比熱愛。 作者心目中的魯迅面對(duì)惡勢(shì)力不屈不撓，是位偉大的戰(zhàn)士，是位坦率的人；是對(duì)敵人不屈服，對(duì)人民甘為孺子牛，思想光芒不受時(shí)間與空間阻隔的偉人。表達(dá)出作者對(duì)魯迅的熱愛、敬佩、崇拜之情。 示例：先生身雖死，精神卻永生。