細胞學(xué)說——現(xiàn)代生物學(xué)的“基石”PPT課件免費下載

蘇教版 (2019)高中生物必修1《分子與細胞》課文《細胞學(xué)說——現(xiàn)代生物學(xué)的“基石”》,完整版PPT課件免費下載，優(yōu)秀PPT背景圖搭配，精美的免費ppt模板。輕松備課，歡迎免費下載使用。
一、【新課導(dǎo)入】波瀾不驚的湖泊、清澈見底的小溪、水草叢生的池塘、浩瀚無邊的大?！问蕉鄻拥乃w是水生生物的生活環(huán)境
科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往和技術(shù)發(fā)明相攜而行。16世紀(jì)末到17世 紀(jì)初，人們幾乎同時發(fā)明了顯微鏡和望遠鏡。仰望星空，望遠鏡讓人感受到了宇宙的浩瀚；俯首凝眸，顯微鏡下一 滴池塘水中竟也包藏著一個豐富多彩的生命世界。 顯微鏡幫助人類打開了微觀世界之門（圖1-2）。但是 在技術(shù)落后的過去，要看到這個世界并不是一件容易的事 情。細胞的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了哪些艱難的歷程？顯微鏡的發(fā)明和使用讓人類對生命世界獲得了哪些嶄新的認識？二、【課程主要內(nèi)容】第1節(jié) 細胞學(xué)說——現(xiàn)代生物學(xué)的“基石”
2017年11月27日，世界上首個體細胞克隆猴在我國誕生！這是我國科學(xué)家歷經(jīng)五年攻關(guān)取得的重大突破。利用克隆技術(shù)可以得到許多在遺傳上相同的克隆猴。猴與人在進化上親緣關(guān)系很近，它比鼠更適合用作研究人類疾病和進行藥物實驗的模型動物；遺傳上相同的克隆猴用于藥物對照實驗有利于更準(zhǔn)確地評估藥效。這一研究成果的確意義非凡。
人類已經(jīng)在生物學(xué)研究中取得了巨大的成就，然而，許多未解之謎還得回到細胞中去尋找答案。同樣地，盡管我們已經(jīng)對細胞有不少了解，還是有許多問題需要進一步探究，比如為什么單細胞生物能獨立生活，而多細胞動植物必須依賴各種分化細胞的密切合作才能完成復(fù)雜的生命活動？
為什么細胞的形態(tài)各異，但卻有著大致相同的基本結(jié)構(gòu)？為什么生命活動離不開細胞？讓我們再次走近細胞，更深入地探索它的奧秘。細胞學(xué)說的建立過程
1. 從人體的解剖和觀察入手——從器官到組織 1543年比利時的維薩里（A.Vesalius）通過大量的尸體解剖研究，發(fā)表了巨著《人體構(gòu)造》，揭示了人體器官水平的結(jié)構(gòu)。 法國的比夏（）經(jīng)過對解剖器官觀察，指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)——組織構(gòu)成。
2. 顯微觀察資料的積累——認識細胞 1655年羅伯特﹒虎克（R.Hke）用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)“小室”，命名為cell——細胞。之后荷蘭磨鏡技師列文虎克用自制的顯微鏡觀察不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等。
3.科學(xué)觀察和歸納概括的結(jié)合——形成理論 植物學(xué)家施萊登通過對花粉、胚珠和柱頭組織的觀察，發(fā)現(xiàn)這些組織都是由細胞構(gòu)成的，而且細胞中都有細胞核。提出植物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是植物的基本單位。 動物學(xué)家施旺動物動物細胞的形成機理和個體發(fā)育過程，認為動物體也是由細胞構(gòu)成的，一切動物的個體發(fā)育過程，都是從受精卵這個單細胞開始的。
4.細胞學(xué)說在修正中前進 施萊登和施旺構(gòu)建的細胞學(xué)說，他們認為細胞是從老細胞核中長出來的。1858年德國的魏爾肖提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”。
1.19世紀(jì)，德國科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學(xué)說。
（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。 （2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。 （3）新細胞是由老細胞分裂產(chǎn)生的。
3.細胞學(xué)說建立的意義——細胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。
（1）揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。
（3）細胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學(xué)的研究進程。
（2）揭示了生物間存在著一定的親緣關(guān)系。
細胞是基本的生命系統(tǒng)
1. 動植物各種生理活動的基礎(chǔ)——細胞代謝。
2. 動植物生長發(fā)育的基礎(chǔ)——細胞增殖和分化。
3. 動植物遺傳與變異的基礎(chǔ)——細胞內(nèi)基因的傳遞和變化。
生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
竹林（種群）、群落、生態(tài)系統(tǒng)
生物學(xué)研究的重要工具——顯微鏡
目鏡越長放大倍數(shù)越小，物鏡越長放大倍數(shù)越大
1.高倍顯微鏡的使用步驟
取鏡和安裝，低倍鏡對光。放片鏡筒降，緩升細觀賞。像移到中間，轉(zhuǎn)高倍要增亮。細看再繪圖，整理后歸箱。
2.放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)3.顯微鏡放大的長度或?qū)挾龋皇敲娣e。4.放大倍數(shù)越大，視野中細胞數(shù)目越少
三、【資料閱讀】【資料1】 1604年，荷蘭人詹森（Z. Jansen）把兩塊凸透鏡安裝在一個適當(dāng)長度的長管兩端，制成了世界上第一臺顯微鏡。這臺顯微鏡能將物體放大10~30倍，可以觀察一些小昆蟲的整體形態(tài)，又被稱為“跳蚤鏡”。但詹森的發(fā)明并沒有引起世人的重視。
絕大部分動植物細胞的直徑都不足100μm，是人類肉眼無法看到的。在顯微技術(shù)發(fā)明之前，人類對細胞這個微觀的生命世界一無所知。
詹森發(fā)明的顯微鏡并沒有觀察到細胞，你認為他的貢獻是什么？
【資料2】 半個多世紀(jì)后，英國物理學(xué)家胡克（R. Hke）制造的顯微鏡，放大倍數(shù)達到了40~140倍（圖1-3）。1665年，他在觀察軟木切片后寫道：“能非常清楚地看到軟木片充滿了空洞，是一個多孔的結(jié)構(gòu)，形如蜂房……”軟木片中除了圍繞空洞的四壁之外，幾乎什么物質(zhì)都沒有，他就把發(fā)現(xiàn)的這種“小空洞”命名“cell”，并把觀察結(jié)果發(fā)表在《顯微圖譜》一書中。
胡克觀察到的“小空洞”是真正的細胞嗎？為什么？
【資料3】 1674年，荷蘭生物學(xué)家列文虎 克（A. Leeuwenhek）用自己制作的放大倍數(shù)近 300倍的顯微鏡，觀察了池塘水中的原生生物、 牙垢中的細菌、鮭魚的紅細胞以及人和哺乳動物 的精子等。他看到了別人從未見識過的奇妙的微 觀世界（圖1-2）。列文虎克最初只是荷蘭德爾夫市的市政廳看門人，但是強烈的好奇心、日復(fù)一日的辛勤工作和鉆研，讓他為世人留下了無比珍貴的科學(xué)財富。他在給英國皇家學(xué)會的最后一 封信中寫道：“一個人要有所成就，必須嘔心瀝血，孜孜不倦?！?
在當(dāng)時的情境下，列文虎克的觀察具有什么重要意義?