人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 （解析版+原卷版）期末復(fù)習(xí)試卷

這是一份人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 （解析版+原卷版）期末復(fù)習(xí)試卷，文件包含第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述原卷版docx、第2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共10頁(yè)， 歡迎下載使用。
2021-2022學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)鏈接教材精準(zhǔn)變式練（人教版）第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述   【教材習(xí)題1】教材P18頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第1題【教材習(xí)題2】教材P18頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第2題【教材習(xí)題3】教材P18頁(yè)“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第3題【變式題1】如圖所示，在綜藝節(jié)目“奔跑吧！兄弟”中，參賽嘉賓運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)帶著智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)，以測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況。以佩戴者手腕為參照物，智能運(yùn)動(dòng)手環(huán)是　　的，以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)手環(huán)是　　的。（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止” 【變式題2】如圖是穿行在餐廳的機(jī)器人端著托盤(pán)送餐的情景。若認(rèn)為托盤(pán)是靜止的，則所選擇的參照物是（　?。?/span>A．地面 B．機(jī)器人       C．餐桌       D．墻壁【變式題3】如圖所示，小明和小紅坐在?？吭谡九_(tái)的火車(chē)車(chē)廂里，他們分別向兩側(cè)窗外看，對(duì)火車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況產(chǎn)生了不同的觀(guān)點(diǎn)。小明以窗外的站臺(tái)為參照物說(shuō)火車(chē)是靜止的；小紅以窗外行駛的動(dòng)車(chē)為參照物，說(shuō)火車(chē)是運(yùn)動(dòng)的。則（　?。?/span>A．只有小明的說(shuō)法正確 B．只有小紅的說(shuō)法正確C．兩個(gè)人的說(shuō)法都正確 D．兩個(gè)人的說(shuō)法都不正確1.下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)是（　?。?/span>A.一江春水向東流 B.星光閃閃C.海水奔騰 D.春風(fēng)拂面2.嫦娥四號(hào)成功登陸月球背面，首次實(shí)現(xiàn)月球背面著陸。當(dāng)嫦娥四號(hào)從空中下降時(shí)，說(shuō)嫦娥四號(hào)是運(yùn)動(dòng)的，所選參照物是（　　）A．嫦娥四號(hào)             B．月球表面 C．嫦娥四號(hào)上的照相機(jī)   D．嫦娥四號(hào)上的計(jì)算機(jī)3.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，詩(shī)句中描述“輕舟”在運(yùn)動(dòng)，所選擇的參照物是（    ）
A. 輕舟         B. 萬(wàn)重山        C. 坐在輕舟上的人      D. 以上說(shuō)法都不對(duì)4.平直公路上并排停放著兩輛汽車(chē)，一段時(shí)間后，坐在甲車(chē)上的小明感覺(jué)乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，關(guān)于兩輛汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/span>A．以乙車(chē)為參照物，甲車(chē)一定向南運(yùn)動(dòng)B．以甲車(chē)為參照物，地面一定是靜止的C．以地面為參照物，甲車(chē)一定是向南運(yùn)動(dòng)D．以地面為參照物，乙車(chē)一定向北運(yùn)動(dòng)5．判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，選擇參照物至關(guān)重要。下列幾種對(duì)運(yùn)動(dòng)還是靜止的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）A．物體相對(duì)參照物位置沒(méi)有發(fā)生變化，這個(gè)物體是靜止的。B．物體相對(duì)參照物位置發(fā)生變化，這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的。C．同步衛(wèi)星相對(duì)地面不動(dòng)，成為傳送廣播和通訊信號(hào)的中繼站。D．小小竹排江中游，坐在這個(gè)竹排上的人以地面為參照物，竹排是靜止的。 6．物理學(xué)中把物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)．同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選　  ．當(dāng)我們說(shuō)房子、樹(shù)木、山脈處于靜止時(shí)，是以　　 為參照物的．1984年4月8日，我國(guó)成功地發(fā)射了第一顆地球同步通迅衛(wèi)星．以地球作參照物，衛(wèi)星是　　 的；如果以太陽(yáng)作參照物，則衛(wèi)星是　　  的．7.南京長(zhǎng)江大橋是我市的地標(biāo)性建筑，現(xiàn)已煥然一新并順利通車(chē)，如圖所示。（1）大橋上層的公路橋全長(zhǎng)4589　　  （填單位）。（2）以江面上行駛的船為參照物，橋頭堡是　　    的。8.小明五一期向跟爸爸一起乘火車(chē)去張家界游玩，火車(chē)在路上行駛時(shí)，以路邊的房屋為參照物，火車(chē)是　　的：以車(chē)窗為參照物，火車(chē)上的座椅是　　的。9.在放學(xué)的路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車(chē)從身旁疾馳而過(guò)，如圖司機(jī)對(duì)車(chē)?yán)锏某丝驼f(shuō)“你沒(méi)動(dòng)”是選定了     為參照物；小紅說(shuō)“車(chē)真快”是選定了     為參照物。10.在探究如何描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，經(jīng)歷了提出問(wèn)題、進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、得出結(jié)論、應(yīng)用等幾個(gè)環(huán)節(jié)。完成下列幾個(gè)填空問(wèn)題：（1）問(wèn)題：小明在路邊看見(jiàn)路上汽車(chē)飛快的從他面前駛過(guò)，車(chē)上的司機(jī)看乘客覺(jué)得他不動(dòng)，看小明，卻覺(jué)得小明向后運(yùn)動(dòng)。司機(jī)為什么會(huì)這樣感覺(jué)呢？                  。由此我們可以知道：                  是相對(duì)的。（2）做下面的實(shí)驗(yàn)：把課本平放在桌上，課本上放一個(gè)筆盒，推動(dòng)課本使它沿桌面緩緩移動(dòng)，讓同學(xué)們思考問(wèn)題：A．選取課桌作標(biāo)準(zhǔn)，筆盒和課本是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？                   。   B．選取課本作標(biāo)準(zhǔn)，筆盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？                    。   C．選取筆盒作標(biāo)準(zhǔn)，課桌是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？                    。  結(jié)論：由以上討論我們知道，選取不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)          。所以，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。（3）應(yīng)用：“紅日從東方冉冉升起，我坐在奔馳的車(chē)?yán)?，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見(jiàn)路旁的樹(shù)木急速的向后退去…” 請(qǐng)寫(xiě)出上文中的描述各選擇了什么作為參照物？升起        ；奔馳        ；靜靠       ；后退         。