魯教版 (五四制)八年級上冊第三節(jié) 測平均速度多媒體教學課件ppt

這是一份魯教版 (五四制)八年級上冊第三節(jié) 測平均速度多媒體教學課件ppt，共18頁。PPT課件主要包含了環(huán)節(jié)一提出問題，環(huán)節(jié)二猜想與假設，如何設計實驗，科學探究的環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)三設計實驗，環(huán)節(jié)四進行實驗，注意事項，準備工作，金屬片，實驗數(shù)據等內容，歡迎下載使用。
實驗探究:小車沿斜面滑下速度的變化
小車沿斜面下滑時，速度是否變化？如何變化？
小車在斜面下滑時的速度可能越來越大
環(huán)節(jié)三：制定計劃與設計實驗
提出問題猜想與假設制定計劃與設計實驗進行實驗與收集證據分析與論證得出結論評估交流與合作
２．方法：　 用刻度值測出SAC的長，同時測出小車從A滑到C所經歷的時間t，用 算出速度
３．器材：長木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬塊、
怎樣測小車運動的時間？
（2）上半段路程的時間怎樣測？
（3）下半段路程的時間怎樣測？
（1）秒表的使用方法。
方法：t2 = tC －tB
實驗中應記錄哪些數(shù)據？
S1、S2、tB 、tC、 t1 、t2 、V1、V2
思考：能讓小車從B點開始運動嗎？ 能讓小車運動到B點時開始計時嗎？
（1）在斜面上用刻度尺將路程 分為S1　和S2，并標記A、 B、C ；（2）將金屬片放在B點，測出 小車從A點滑到B點的時間 tB，則t1 = tB ；（3）將金屬片放在C點，測出小車從A點滑至C點的時間tC ，則 t2 = tC －tB ；（4）計算出S1、S2兩段的速度V1、V2 。
t1= tB = t2= tC – tＢ= S1= v1=S2= v2=
1、調整斜面的高度適中，使小車剛好從斜面上滑下，不能太快。2、練習停表的操作：啟動、停表、回表、讀數(shù)。
1、小車的前端對齊起始線,靜止釋放
2、計時開始與小車釋放應該是同時的發(fā)生碰撞時馬上停表。必須專人操作。正式實驗前應該練習幾次，熟練之后會使測量的數(shù)據更準確。
實驗時注意觀察停表的示數(shù)。
結論：小車在斜坡下滑時的速度越來越（ ）。
１．上半段路程和下半段路程分得不等；２．計時；３．測量估讀……
問題1：傳感器測距離的優(yōu)點與計算機的作用. 問題2：想一想，超聲波的測距原理在生活當中有哪些應用方式？
優(yōu)點： ①位移傳感器可自動測出各時刻的距離。②計算機由距離和對應時間信息，算出速度。③計算機可以直接顯示出速度—時間圖像。
常見的有：①道路交通限速時，用來測車速。②海洋深度測量、魚群探測等。③蝙蝠確定前面的障礙物。