人教統(tǒng)編版必修 下冊16.2 *六國論教課內(nèi)容ppt課件

這是一份人教統(tǒng)編版必修 下冊16.2 *六國論教課內(nèi)容ppt課件，共58頁。PPT課件主要包含了導(dǎo)入課文，嬴政并吞六國，六國論，朗讀課文，六國破滅弊在賂秦，1賂秦而力虧，2不賂者以賂者喪，理清結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)圖，知識歸納等內(nèi)容，歡迎下載使用。
. 公元1057年，蘇軾二十歲，到京師卞梁去考進士。在京師等考期間，有幾個自負的舉人看蘇軾年輕，瞧不起他，有意戲弄蘇軾。六個舉人備了六個下酒菜，請素軾喝酒，蘇軾欣然前往。入席，一舉人建議為助酒興，喝酒要行酒令，酒令內(nèi)容是每人說一個歷史人物的典故，聯(lián)系那樣菜，那樣菜就歸誰 吃，行令要從年紀大的到年紀小的。其余五舉人連聲附和：“好、好、好！”
姜尚渭水釣魚 秦瓊長安賣馬 蘇武北海牧羊 張飛蜀都賣肉 關(guān)羽荊州賣豆腐?諸葛亮隆中種菜
聯(lián)系菜名，說一個歷史人物的典故
魚、馬、羊、豬肉、豆腐、青菜
全部菜被端走了，六個舉人正準備高興地吃菜喝酒，蘇軾開口了：“各位，該我行酒令了！”他說出了六個字，不緊不慢地把六盤菜端到自己面前，然后笑瞇瞇地說：“諸位兄臺，請！” 請大家想一想：蘇軾行了個什么酒令？（ ）
[戰(zhàn)國七雄]—
（秦 -楚- 燕- 韓- 趙- 魏- 齊）
1、文體：論，是古代散文的一種文體，以論證為主，要求善于析理。分為兩種：?。?）政論：主要用于發(fā)表作者對于時政的見解和主張?！。?）史論：通過評論歷史，總結(jié)歷史教訓(xùn)，為當時統(tǒng)治者提供治國借鑒。2、《六國論》屬于政論還是史論？
文體知識： 論，是古代的一種文體，以論證為主，其特點是善于說理。 “六國論”是一個省略式短語，實際上應(yīng)是“六國破滅之論”。文章旨在分析六國失敗的原因，借古諷今。?
蘇洵蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍。--- 《三字經(jīng)》蘇洵，字明允，號老泉，宋代眉山人，北宋著名散文家唐宋八大家之一，人稱老蘇，與兒子大蘇(蘇軾)、小蘇(蘇轍)并稱三蘇，后人有詩稱贊：“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨嵋共比高”。
北宋建國后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)和五代軍人亂政，實行中央專制集權(quán)制度，將軍權(quán)完全收歸中央，造成了軍事上的衰勢。北宋建國往后一百年間，與契丹、西夏作戰(zhàn)60余次，敗多勝少，到蘇洵所處的時代，北宋每年要向契丹納銀20萬兩，絹30萬匹；向西夏納銀10萬兩，絹10萬匹，茶3萬斤。
一讀課文200512812122471068.mp3
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賂lù秦 六國互喪sàng 率shuài賂秦耶yé 小則獲邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露 無厭 yàn 草芥jiè 下咽 yàn 與yǔ嬴而不助五國 洎jì牧以讒誅 革滅殆dài盡 當tǎng與秦相較 或未易量liáng 悲夫 fú 為wéi秦人積威之所劫 日削xuē月割 茍gǒu以天下之大
六國互喪 暴霜露 洎牧以讒誅 如棄草芥 為國者為秦人積威之所劫食之不得下咽勝負之數(shù)
賂秦 lù思厥先祖父 jué或未易量 liáng革滅殆盡 dài率賂秦耶 yé
“非/兵不利，戰(zhàn)不善，弊在/賂秦”（用“非”否定后兩種情況）“較/（比較）秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其（這）/實（實際上）百倍”“思/厥（其）先祖（祖輩）/父（父輩）”“而猶有可/以（能夠憑借）不賂而勝之之勢”
二讀，理清文路第一部分（1、）提出論點第二部分（2、3）以歷史史實論證論點第三部分（4、5）總結(jié)歷史教訓(xùn)，點明寫作目的。
1、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：“六國互喪，率賂秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰‘弊在賂秦’也！” 互：交互、相繼率：全都，一概以：因為蓋：承接上文，表原因，可譯為“因為”完：形做動，保全
六國滅亡，并不是因為兵器不鋒利，仗打得不好，弊病就在拿土地賄賂秦國。賄賂秦國使自己的力量虧損，（這）是走向滅亡的道路啊。有人說：“六國相繼滅亡，全都是由于賄賂秦國嗎？”（回答）說：不賄賂秦國的國家因為賄賂秦國的國家而滅亡，這是因為一個國家失去了強有力的援助，就不能獨自保全。所以說：弊病在于賄賂秦國。
六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂lù秦。賂秦而力虧，破滅之道也?；蛟唬毫鶉?，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。
文章提出了怎樣的中心論點，兩個分論點是什么？
2、秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦國之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。以攻?。河霉?zhàn)（的方法）取得小、大：形容詞用作名詞，小的戰(zhàn)果其實：古今異義，古：它的實際數(shù)量，亡：失去，動詞固：本來，副詞
秦國用攻戰(zhàn)（的方法）取得獲得土地以外，（還從賄賂中得到利益），小一些就得到市鎮(zhèn)，大一些就得到時城市。把秦國受賄賂得到的土地，與戰(zhàn)勝得到的土地比較，它實際多到百倍。六國諸侯因賄賂秦國而失去的土地，與打了敗戰(zhàn)失去的土地比較，它實際也要多到百倍。那么這樣看來，秦國最大的欲望，各諸侯國最大的禍患，本來都不在于戰(zhàn)爭啊。
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。
思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以（之）予人，如棄草棄。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。厥：相當“其” 祖父：祖輩和父輩暴霜露：暴露在霜露之中舉以予人：拿它（土地）來送給別人厭：通“饜”，滿足 至于：古： “以至于”，今：表另提一事
古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。 事：侍奉，動詞 得：適宜，得當，形容詞
薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴大。
1.非兵不利2.戰(zhàn)不善 3.弊在賂秦4.賂秦而力虧 5.破滅之道也 6.或曰 7.六國互喪8.率賂秦耶9.不賂者以賂者喪10.蓋失強援
想想他們的先人祖輩父輩，冒著霜露，披荊斬棘，才有了這么一點兒土地。子孫對土地卻很不愛惜，拿它送給別人，好像丟棄草芥一樣。今天割去五座城，明天割去十座城，然后才能睡一夜安穩(wěn)覺。一起床看看四周的邊境，秦國的軍隊又來了。
思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。
1.秦以攻取之外2.小則獲邑， 大則得城3.較秦之所得4.其實百倍 5.則秦之所大欲6.固不在戰(zhàn)矣
它的實際數(shù)目，那實際上
7.思厥先祖父8.暴霜露，斬荊棘9.以有尺寸之地10.子孫視之不甚惜11.舉以予人12.然后得一夕安寢
13.然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭14.奉之彌繁， 侵之愈急15.至于顛覆， 理固宜然16.此言得之
主要運用了什么論證方法？
對 比
賂秦而力虧，破滅之道也
第二段論證的分論點是什么？
事實論證、道理論證、引用論證
既然這樣，那么諸侯的土地有限，而暴秦的欲望是沒有滿足的。（諸侯）送給秦國的土地越多，秦國侵犯它們就越厲害。所以雙方還沒有交戰(zhàn)，強弱、勝負就已經(jīng)斷定了。以至于六國發(fā)展到滅亡的結(jié)局，是理所當然的事。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱柴救火，柴不燒完，火是不會熄滅的?！边@話對了。
然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。
既然這樣，那么諸侯的土地有限，強暴秦國的貪心永遠沒有滿足。（諸侯）送給秦國的土地越多，秦國對諸侯的侵略也越急。所以用不著戰(zhàn)爭，誰強誰弱，誰勝誰負就已經(jīng)分得清清楚楚了。以至于全部覆亡，是理所當然的事。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱柴救火，柴不燒完，火就不會滅?！边@話說對了。
齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。與嬴：親附秦國始有遠略：起初有長遠的謀略至丹以荊卿為計，始速禍焉：等到燕太子丹用派荊軻刺殺秦王作對付秦國的策略，才招致了禍患。速：招致，形做動
趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。再：古——兩次 ，今——又一次 卻：動詞使動用法，使------退卻 洎：等到終：堅持到底，動詞智力：古：智謀和力量。今義理解事物的能力。趙嘗五戰(zhàn)于秦：介賓短語后置，趙嘗于秦五戰(zhàn)洎牧以讒誅：被動句，“誅”表示被動
向使三國各愛其他，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量 。 向：假使，如果，連詞 數(shù)、理：天數(shù)、命運 當：通“倘”，倘若
齊國人未曾賄賂秦國，最終也隨著五國滅亡了，為什么呢？（是因為齊國）親附秦國而不援助五國呀。五國已經(jīng)滅亡了，齊國也就沒法避免了。燕國和趙國的國君，起初有長遠的謀略，能保住自己的國土，堅持正義不去賄賂秦國。因此燕雖然是個小國，卻后來才滅亡，這是用兵抗秦的效果。等到燕太子丹用派荊軻刺殺秦王作對付秦國的策略，才招致了禍患。趙國曾經(jīng)與秦國打了五次戰(zhàn)。兩敗三勝。
齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。
后來秦國又兩次攻打趙國。李牧接連兩次打敗了他。等到李牧因受誣陷而被殺死的時候，（趙國都城）邯鄲變成（秦國的）一個郡，可惜趙國用武力抗秦而不能堅持到底。而且燕、趙兩國正處在秦國把別國滅得差不多的形勢下，可以說智謀和力量都很單薄，打敗戰(zhàn)而亡了國，確實是沒有辦法的事。假使韓、魏、楚三國各珍惜自己的土地，齊國人不依附秦國，（燕國的）刺客不去（刺秦王），（趙國的）良將李牧還在領(lǐng)兵打仗，那么勝敗存亡的命運，假若與秦國相抗衡，結(jié)局也許還不容易判斷呢。
后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。
嗚呼?。鶉┮再T秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！（六國）有如此之勢，而為①秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為②國者無使為積威之所劫哉！ 以：把，介詞 禮： 禮遇，名作動為……所 ：固定的被動句，“為”表被動日、月：名作狀，一天天地，一月月地為：治理，動詞
唉！如果把各國賄賂秦國的土地來封賞天下的謀臣，用侍奉秦國的誠心來禮遇天下的奇才，齊心合力地向西（對付秦國），那么，我擔心秦國人吃飯都吃不下去了。可悲?。×鶉羞@樣有利的形勢，卻被秦國積久的威勢所脅迫，天天割地，月月割地，以致走向滅亡。治理國家的人不要讓自己被積久的威勢脅迫??！
嗚呼！以賂秦之地，封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！
夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。茍：如果從：跟隨故事：古——前例，今——真實或虛構(gòu)的有情節(jié)有人物的事其勢弱于秦：介賓短語后置句，其勢于秦弱
六國和秦國都是諸侯國。六國的勢力雖然比秦國弱，可是還有可以用不賂秦的手段戰(zhàn)勝秦國的形勢。假如我們憑著這樣大的國家，跟隨六國滅亡的老路（舊事），這就是又在六國的下面了！
　夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
第一部分（1）：提出中心論點和分論點。
第二部分（2、3）：論證中心論點。第一層：論述“賂秦而力虧，破滅之道也”。第二層：論述“不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完”。
第三部分（4、5）：作出結(jié)論。 第一層：總結(jié)歷史教訓(xùn)。 第二層：諷諫北宋王朝。
文章第一段四句的關(guān)系怎樣？
六國破滅， 弊在賂秦
第二段圍繞哪個分論點展開論述，主要用了什么論證方法？
①秦所得與戰(zhàn)勝所得， 諸侯所亡與戰(zhàn)敗而亡；②祖父創(chuàng)業(yè)之難與子孫毀業(yè)之易；③六國之地有限與暴秦之欲無厭
弊在賂秦，至于顛覆，理固宜然，賂者滅亡的道理
賂秦而力虧,破滅之道也
第二段運用了什么論證方法？本段最好可 分幾層？論證的是什么？
對 比
本段除了突出以對比論證為主，還用了哪些論證手法？
以地事秦,猶抱薪救火,薪不盡火不滅
第三段從哪個方面論證六國破滅的原因？齊、燕、趙滅亡的原因是什么？
第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？第五段是否多余？
不是畫蛇添足，猶如畫龍點睛，這篇史論賦予了強烈的現(xiàn)實意義。所以，最后一段才是作者寫這篇史論的主旨所在，篇末點題。
引古（六國破亡）------諷今（在六國下）結(jié)論：勿從六國破亡之故事
作者評價六國的滅亡，由此得出怎樣的歷史教訓(xùn)？
為國者無使 為積威之所劫哉
③不賂者以 賂者喪
④為國者無使為積威之所劫哉
⑴ 其實百倍⑵ 思厥先祖父⑶ 始速禍焉⑷ 可謂智力孤危⑸ 而從六國破滅之故事⑹ 至于顛覆⑺ 后秦擊趙者再
祖輩和父輩/指父親的父親
智謀和力量/理解事物的能力
前例、舊事/今指真實的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情
終究，到…結(jié)局/表示另提一事
(8)至于顛覆(9)率賂秦耶
滅亡/采取陰謀手段從內(nèi)部推翻政府
⑴ 不能獨完 ⑵ 故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣 ⑶ 以地事秦 ⑷ 義不賂秦 ⑸ 始速禍焉 ⑹ 李牧連卻之 ⑺ 惜其用武而不終也 ⑻ 以事秦之心禮天下之奇才 ⑼ 日割月削
名→狀，每日 / 每月
（1）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善（2）賂秦而力虧，破滅之道也（3）斯用兵之效也（3）有如此之勢，而為秦人積威之所劫（4）洎牧以讒誅（5）為國者無使為積威之所劫哉
（6）舉以予人（7）至丹以荊卿為計（8）趙嘗五戰(zhàn)于秦（9）后秦擊趙者再（10）茍以天下之大