第1課時(shí)　機(jī)械運(yùn)動(dòng) 物理課件PPT

這是一份第1課時(shí)　機(jī)械運(yùn)動(dòng) 物理課件PPT，共37頁。PPT課件主要包含了第1課時(shí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，知識(shí)梳理，自主測試，測量平均速度等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第一單元　運(yùn)動(dòng)　聲　物態(tài)變化　光
一、長度和時(shí)間的測量1.長度的測量(1)單位及換算。①在國際單位制中,長度的基本單位是米 ,符號(hào)是m 。②常用單位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等,它們同米的換算關(guān)系是1 km=103 m　1 dm=10-1 m1 cm=10-2 m　1 mm=10-3 m1 μm=10-6 m　1 nm=10-9 m(2)測量工具:刻度尺。
(3)刻度尺的使用。①觀察:使用前要觀察刻度尺的量程、分度值及零刻度線。②放置:零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測物體的一端,有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測邊保持平行,不能歪斜。③讀數(shù):視線要正對(duì)刻度線;要注意區(qū)分大格及小格數(shù)目。④記錄:不但要記錄數(shù)值,還必須注明測量單位。2.時(shí)間的測量(1)時(shí)間的單位:在國際單位制中,時(shí)間的基本單位是秒,符號(hào)是s。其他單位有小時(shí)(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs),單位間的換算關(guān)系是1 h=60 min;1 min=60 s;1 s=103 ms;1 ms=103 μs。(2)測量時(shí)間所用的工具:鐘表、停表等。
3.誤差(1)測量值與真實(shí)值之間的差異叫誤差。(2)誤差的產(chǎn)生與測量方法、測量工具、測量的人有關(guān)。(3)減小誤差的方法:①選用更精密的測量工具;②多次測量求平均值;③改進(jìn)測量方法。誤差只能減小,不可避免;錯(cuò)誤是可以避免的,也應(yīng)該避免。
二、運(yùn)動(dòng)的描述1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)物體位置的變化。2.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性(1)參照物:在研究一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí),被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫作參照物。(2)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性:一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物。
三、運(yùn)動(dòng)的快慢1.速度(1)比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:①相同時(shí)間,比較經(jīng)過的路程;②相同路程,比較所用時(shí)間。(2)物理意義:速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。(3)定義:運(yùn)動(dòng)物體的路程與時(shí)間之比叫作速度。(5)國際單位:m/s 。常用單位有km/h,1 m/s=3.6 km/h。2.兩種運(yùn)動(dòng)(1)勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)。(2)變速直線運(yùn)動(dòng):物體運(yùn)動(dòng)速度變化的直線運(yùn)動(dòng)。
1.下列對(duì)一些常見物體的估測最恰當(dāng)?shù)氖?　　)A.中學(xué)生課桌高度約80 cmB.物理課本長度約50 cmC.學(xué)校教室的長度約20 cmD.學(xué)生用筆直徑約4 cm答案:A解析:中學(xué)生課桌高度小于1 m,與80 cm接近,故A正確;物理課本的長度在26 cm左右,達(dá)不到 50 cm,故B錯(cuò)誤;學(xué)校教室的長度在10 m左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于20 cm,故C錯(cuò)誤;學(xué)生用筆的直徑接近1 cm