英語接力版Lesson 10 Are you Ann?教學(xué)設(shè)計

這是一份英語接力版Lesson 10 Are you Ann?教學(xué)設(shè)計，共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、情感態(tài)度與價值觀
1.通過歌曲、游戲等活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于合作參與，勇于進行交際實踐。
2.了解中西方文化的差異，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。
二、過程與方法
1.以活動為課堂的主要形式，組織符合學(xué)生的生活經(jīng)驗的活動游戲，進行語言實踐。
2.利用媒體，通過跟讀，讓學(xué)生模仿語音語調(diào)，為英語表達進一步奠定基礎(chǔ)。
三、知識與技能
1.學(xué)生能聽懂會說 “Are yu Ann?” N, I’m nt. Yes, I am.
2.能在實際情境中運用 “Are yu Ann?”并做出正確的回答： N, I’m nt. Yes, I am.
【教學(xué)重難點】
1. Are yu Ann?
2. N, I’m nt.的讀音。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
（1）多媒體課件。
（2）五個眼罩。
（3）上課環(huán)境為多媒體電子白板環(huán)境。
【教學(xué)過程】
Warming up
Free talk: Gd mrning. Hell, I’m Ann .Hw are yu?
b) Sing a sng “I’m Dlly.”
1. Presentatin
a) Lk and answer T: Wh is she/he? S: She’s Ann.
b) Lk and say T: Are yu Ann? S1: Yes, I am.
T: Are yu Je? S2: Yes, I am.
Wrk in pairs S1: Are yu Ben? S2: Yes, I am.
Act ut the dialgue
Ask and answer
S1: Are yu Ann? T: N, I’m nt.
S2 Are yu Miss Fang? T: N, I’m nt.
S3: Are yu Ben? T: N, I’m nt.
Read after the teacher: Are yu Ann? N, I’m nt.
Chain drill: Are yu Ann?
Practice
Listen and say
Ss listen carefully and read after it.
Play a game “Are yu…?”
(Five students as ne grup, ne student is lking fr …and asks “Are yu …?”)
Chse the best ne grup t play, thers watch.
Cnslidatin
Read rhythm
Tick and say
Are yu Ann? Yes, I am.
Are yu Je? N, I’m nt.
Hmewrk
Cpy the sentences
Are yu a girl?
Yes, I am.
Are yu a by?
N, I’m nt.
2. Listen and read Page 10.
3. Play “Hide and seek”