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    發(fā)現(xiàn)式教學(xué)【教學(xué)課件】《現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容》(人教)

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    • 2021-05-04 16:36
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    高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用教學(xué)ppt課件

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    這是一份高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進化》第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用教學(xué)ppt課件,共58頁。PPT課件主要包含了激趣導(dǎo)學(xué),目標(biāo)導(dǎo)學(xué),導(dǎo)思點撥,種群概念,判斷下列是否屬于種群,種群的特點,種群的基因庫,基因頻率,p+q1,物種的概念等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    人民教育出版社 高中 | 必修2
    你看過《自私的基因》這本書嗎?作者為什么用這樣的標(biāo)題呢?虎有成千上萬個基因,有的決定牙齒的銳利程度,有的決定肌肉的粗壯程度……把自己想象成虎體內(nèi)的一個基因,你不僅不愿意自己在虎的后代中消失,而且想讓越來越多的虎擁有自己的拷貝,怎樣才能達到這一目的呢?
    1.運用聯(lián)系和對比等方法解釋種群、基因庫、基因頻率的概念。 2.運用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化和相關(guān)計算。 3.通過教材的實例分析得出生物進化的實質(zhì)。 4.以加拉帕戈斯群島上13種地雀的形成為例,理解物種的概念,以及新物種形成的環(huán)節(jié)。
    一、種群基因頻率的改變與生物進化(一)種群是生物進化的基本單位1、種群的概念 2、基因庫3、基因頻率4、進化的實質(zhì)(二)突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料(三)自然選擇決定生物進化的方向二、隔離與物種的形成(一)物種的概念(二)隔離在物種形成中的作用三、共同進化與生物多樣性的形成
    (一)種群是生物進化的基本單位
    生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。
    一、種群基因頻率的改變與生物進化
    (1)一個池塘中的全部魚 (2)一個池塘中的全部鯉魚(3)兩個池塘內(nèi)的全部青蛙(4)一片草地上的全部植物(5)一片草地上的成年梅花鹿
    人們?yōu)槭裁匆岢觥胺N群”這個概念呢?
    自然界的物種實際上是以一個個種群存在的,種群是物種繁衍、進化的基本單位。它為研究生物與環(huán)境的關(guān)系和物種的變化帶來了方便。
    種群中的個體并不是機械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通過繁殖將各自的基因傳給后代。
    思考:同前一年的蝗蟲種群相比,新形成的蝗蟲種群在基因組成上有可能會發(fā)生變化嗎?
    一個種群中全部個體所含有的全部基因。
    在一個種群基因庫中,某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。
    種群個體多,個體差異大,基因庫越大。
    例:如某昆蟲種群中決定翅色為綠色的基因為A,決定翅色為褐色的基因為a,從種群中隨機抽出100個個體,測知基因型為AA、Aa和aa的個體分別是30、60和10個。那么A和a的基因頻率是多少?
    =純合子頻率+1/2雜合子頻率
    種群中一對等位基因基因頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1。
    伴性遺傳中的基因頻率計算:
    某學(xué)校男女各有100人,其中XBXB占50人,XBXb占30人,XbXb占20人,XBY占80人,XbY占20人,求XB、Xb的基因頻率。
    假設(shè)該種群滿足以下五個條件: ①昆蟲群體數(shù)量足夠大 ②全部的雌雄個體間都能自由交配并能產(chǎn)生后代 ③沒有遷入與遷出 ④AA、Aa、aa三種基因型昆蟲的生存能力完全相同 ⑤A和a都不產(chǎn)生突變,即沒有基因突變和染色體變異。
    在有性生殖過程中,如果符合以上的理想條件,討論:(1)該種群產(chǎn)生的A配子和a配子的比率各是多少?(2)子代基因型的頻率各是多少?(3)子代種群的基因頻率各是多少?
    公式:AA= p2 Aa= 2pq aa=q2
    P表示基因A的頻率,q表示基因a的頻率在“自由交配”的情況下:
    由此可見,如果滿足上述五個條件,種群的基因頻率可以世代相傳不發(fā)生變化,保持平衡。子代基因型頻率也不發(fā)生變化。這就是哈代-溫伯格平衡,也叫遺傳平衡定律。
    總結(jié):在一個大的群體中,沒有自然選擇,沒有突變,沒有遷入遷出,無論自交和自由交配多少代種群基因頻率不變,自由交配子代基因型比例也不變,但自交基因型比例會改變。
    滿足五個假設(shè)條件的種群是理想的種群,在自然條件下,這樣的種群是不存在的。這也從反面說明了在自然界中,種群的基因頻率遲早要發(fā)生變化。
    思考1:上述結(jié)論是在滿足五個假設(shè)條件的基礎(chǔ)上計算的,對自然界的種群來說,這五個條件都能成立嗎? 特別是如果第⑤點假設(shè)(⑤基因A和a都不產(chǎn)生突變,即沒有基因突變和染色體變異。)成立這與前面我們所學(xué)的基因突變的哪個特性相違背?
    思考2:如果該種群出現(xiàn)新的突變型,也就是產(chǎn)生新的等位基因(A2),種群的基因頻率會變化嗎?基因A2的頻率可能會怎樣變化?
    基因突變突變產(chǎn)生的新基因會使種群的基因頻率發(fā)生變化。 基因A2的頻率是增加還是減少,要看這一突變對生物體是有益還是有害的,這往往取決于生物生存的環(huán)境。
    生物進化的實質(zhì): 種群的進化過程就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程。
    通過討論基因頻率的變化可以認識到,自然界中種群的基因頻率一定會發(fā)生變化,也就是說種群的進化是必然的。
    (二)突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料
    影響種群基因頻率的因素有哪些呢?
    基因突變、染色體變異、自然選擇、遷入遷出、遺傳漂變
    其中突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料,生物自發(fā)突變的頻率很低,而且突變大多是有害的,基因突變產(chǎn)生的等位基因,通過有性生殖中的基因重組,可以形成多種多樣的基因型,從而使種群出現(xiàn)大量的可遺傳變異。
    (三)自然選擇決定生物進化的方向
    在自然選擇的作用下,具有有利變異的個體有更多的機會產(chǎn)生后代,基因頻率會不斷提高,相反,不利變異的個體留下后代的機會少,因此,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進化。
    兩個組合是否為同一個物種,判斷的依據(jù)是什么?
    物種:在自然狀態(tài)下能互相交配,并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個體。如:全世界的人都是一個物種,無論白人黑人黃種人結(jié)婚,都能產(chǎn)生具有生殖能力的后代。再如:所有的馬是一個物種,所有的驢也是一個物種。但馬和驢不是一個物種,因為馬與驢交配產(chǎn)生的后代騾沒有生殖能力。
    隔離:不同種群個體,在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。隔離分為地理隔離和生殖隔離。
    地理隔離:同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。
    生殖隔離:不同物種之間的個體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育的后代的現(xiàn)象。
    隔離和物種的形成又有何關(guān)系呢?
    3、隔離在物種形成中的作用
    閱讀教材P120資料回答下列問題:
    1.不同島嶼上的地雀種群,產(chǎn)生突變的情況一樣嗎?
    2.對不同島嶼上的地雀種群來說,環(huán)境的作用有無差別?這對種群基因頻率的變化會產(chǎn)生什么影響?
    3.如果這片海域只有一個小島,還會形成這么多種地雀嗎?
    加拉帕格斯群島不同種地雀形成圖解
    分布于不同島嶼上(地理隔離)
    各地雀種群出現(xiàn)不同突變和基因重組
    不同種群基因頻率發(fā)生不同變化
    各島嶼環(huán)境不同,自然選擇導(dǎo)致不同種群的基因頻率改變有所差異
    長此以往,不同種群基因庫形成明顯差異
    最終產(chǎn)生生殖隔離,物種形成
    物種形成的方式有多種,經(jīng)過長期地理隔離而達到生殖隔離是比較常見的方式。
    物種的形成都需要地理隔離嗎?如:二倍體西瓜和四倍體西瓜因此隔離是物種形成的必要條件。
    三、共同進化與生物多樣性的形成
    不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化。
    資料1:達爾文發(fā)現(xiàn)一種蘭花長著細長的花矩,花矩的頂端貯存著花蜜,可以為傳粉的昆蟲提供食物。他認為這種花的形成絕不是偶然的,肯定存在這樣的昆蟲,它們生有同樣細長的吸管似的口器,可以從花矩中吸到花蜜。否則這種花就不能很好地完成傳粉,這一物種也就不可能存在。50年后,研究人員發(fā)現(xiàn)了這樣的蛾類昆蟲。
    資料2:動物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進行研究時發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分鐘竟快13米。為何差距如此之大? 經(jīng)過觀察和科學(xué)實驗,動物學(xué)家終于明白,東岸的羚羊之所以強健,是因為它們附近有一個狼群,生存時時處于危險之中。 捕食者的存在是不是對被捕食者有害無益呢?
    捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體,客觀上起到促進種群發(fā)展的作用;而且捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉,否則自己也無法生存,這就是所謂的“精明的捕食者”策略。 生物的進化與無機環(huán)境的變化也是相互影響的。
    共同進化: 不同物種之間,生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的現(xiàn)象。 通過漫長的共同進化過程,地球上形成了千姿百態(tài)的物種,多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。
    (二)生物多樣性的形成
    生物多樣性的內(nèi)容:基因多樣性——物種的個體數(shù)量多,個體 之間的差異大,構(gòu)成基因庫的基因種類多。物種多樣性——地球上已經(jīng)被人類記錄的物種約有200萬種左右。估計現(xiàn)在全世界生存著約500~1000萬種生物,許多還沒有被人類所發(fā)現(xiàn)。生態(tài)系統(tǒng)多樣性——不同物種需要不同的生態(tài)環(huán)境。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是物種多樣性的重要條件。
    1、最早的生物化石是距今35億年前的古細菌化石。2、在距今35~15億年前,地球上的生物 主要是海洋中的種數(shù)不多的藍藻和細菌,都是原核生物。3、在距約今15億年前,真核生物出現(xiàn),出現(xiàn)了有性生殖,生物實現(xiàn)了基因的重組,增強了生物變異的多樣性,生物進化的速度明顯加快。
    4、在距今約5.7~5.0億年前的寒武紀,海洋中有大量的無脊椎動物物種爆發(fā)迅速形成,這就是著名的寒武紀大爆發(fā)。大量的動物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的第三極——消費者,使生態(tài)系統(tǒng)更加復(fù)雜,也促進了植物的進化。
    5、大約在距今4億年前,一些海洋植物開始適應(yīng)陸地生活,形成原始的陸生植物,主要是蕨類植物。隨后才出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動物——原始的兩棲類。6、生物的登陸改變著陸地的環(huán)境,陸地上復(fù)雜的環(huán)境又為生物的進化提供了廣闊的舞臺,裸子植物和被子植物先后扮演生產(chǎn)者的主角,鳥類、哺乳類等成為地球占優(yōu)勢的動物類群,逐漸形成復(fù)雜多樣的陸地生態(tài)系統(tǒng)。
    仔細觀察下圖,討論以下問題。
    1、最早出現(xiàn)的生物是哪一類生物?它們生活在什么環(huán)境中? 厭氧的單細胞生物,它們生活在海洋中。2、多細胞生物大約是什么時期出現(xiàn)的?它們生活在什么環(huán)境中? 在寒武紀出現(xiàn)的,它們生活在海洋中。3、最早登陸的生物是植物還是動物?為什么? 植物,否則動物登陸后就會餓死。
    4、同今天你所看到的地球相比,寒武紀時地球上的生態(tài)系統(tǒng)有什么特點? 當(dāng)時陸地上還是一片荒蕪,生物都生活在海洋中。5、恐龍是什么時候絕滅的?物種絕滅對生物多樣性會產(chǎn)生怎樣的影響? 恐龍是在中生代后期絕滅的。物種絕滅對生物多樣性的影響是復(fù)雜的??铸埖慕^滅有利于哺乳動物的繁盛。
    (三)生物進化理論在發(fā)展
    關(guān)于自然選擇的作用還存在爭論:1、有人主張,決定生物進化方向的是中性突變的逐漸積累;2、但更多的學(xué)者認為,基因突變并不是都是中性的,有些基因突變反映在個體的性狀上,與環(huán)境相適應(yīng)的程度有差異,因此,不能否認自然選擇的作用。 關(guān)于物種的形成是否是漸變也還存在著爭議。
    1、種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變;2、突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種的形成;3、突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
    4.生物多樣性 遺傳多樣性:指遺傳信息的總和,包括地球上所有動物?植物?微生物個體的基因 物種多樣性:指地球上生命有機體的多樣性,目前被描述的物種約175萬種 生態(tài)系統(tǒng)多樣性:指生物圈中生態(tài)環(huán)境?生物群落和生態(tài)過程的多樣性
    (1)根本原因:基因(DNA分子結(jié)構(gòu))的多樣性。不同DNA分子中脫氧核苷酸的數(shù)目、種類、排列順序不同決定了DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性。(2)直接原因:蛋白質(zhì)的多樣性。蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者。組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)四個因素決定了蛋白質(zhì)的多樣性。(3)從生物進化的角度看,生物的多樣性是多種多樣的環(huán)境對生物的不定向變異進行定向選擇的結(jié)果。
    2.生物進化的總趨勢簡單→復(fù)雜,低等→高等,水生→陸生,異養(yǎng)→自養(yǎng),厭氧→需氧,原核生物→真核單細胞生物→多細胞生物,無性生殖→有性生殖。
    1.下列關(guān)于種群的說法不正確的是( ) A.種群是生物進化的基本單位B.種群是生物繁殖的基本單位 C.中國大陸上所有老虎是一個種群 D.同一種群的個體可以自由交配
    2.下列關(guān)于基因庫的敘述正確的是 ( ) A.一個種群中一個個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫 B.一個種群中全部個體所含有的顯性基因叫做這個種群的基因庫 C.一個種群中全部個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫 D.一個種群的基因庫會隨著種群中一代一代的死亡而消減和滅亡
    3.某海島上生活著一種昆蟲,經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系(縱坐標(biāo)為個體數(shù)量,橫坐標(biāo)為翅的長度)。后來該小島上經(jīng)常刮大風(fēng),若干年后再進行調(diào)查,你認為最能代表此時情況的曲線是( )
    4.蟲媒花與某些能夠傳粉的昆蟲表現(xiàn)出了驚人的相互適應(yīng),形成這種現(xiàn)象的原因是( ) A.種內(nèi)斗爭的結(jié)果 B.定向變異的結(jié)果 C.種間互助的結(jié)果 D.共同進化的結(jié)果
    5.關(guān)于共同進化的表述,正確的是( )A.物種可以單獨進化B.捕食者的存在對被捕食者無害C.物種之間的共同進化是通過種間互助實現(xiàn)的D.一個物種的形成或絕滅會影響其他若干物種的進化

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    第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用

    版本: 人教版 (新課標(biāo))

    年級: 必修2《遺傳與進化》

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