搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    高中人教版生物必修二+6.2+基因工程及其應(yīng)用_轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性_練習(xí)(2)+Word版含答案

    • 42 KB
    • 2021-04-09 19:46
    • 387
    • 0
    • K12教育資源王老師
    加入資料籃
    立即下載
    高中人教版生物必修二+6.2+基因工程及其應(yīng)用_轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性_練習(xí)(2)+Word版含答案第1頁
    1/6
    高中人教版生物必修二+6.2+基因工程及其應(yīng)用_轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性_練習(xí)(2)+Word版含答案第2頁
    2/6
    高中人教版生物必修二+6.2+基因工程及其應(yīng)用_轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性_練習(xí)(2)+Word版含答案第3頁
    3/6

    2020-2021學(xué)年第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用課后作業(yè)題

    展開

    這是一份2020-2021學(xué)年第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用課后作業(yè)題,共6頁。試卷主要包含了 下面的說法錯(cuò)誤的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性課后練習(xí)(2)1. 基因工程產(chǎn)物可能存在著一些安全性問題,但不必?fù)?dān)心。下列說法不正確的是(  )A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交,進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物C.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對人體產(chǎn)生毒性D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi),從而可能打破生態(tài)平衡2. 將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,得到能生產(chǎn)人胰島素的工程菌,此方法屬于(  )A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.組織培養(yǎng)3. 世界首例含有蜘蛛某種基因的細(xì)毛羊在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)誕生,此種母羊分泌乳汁時(shí),可產(chǎn)生蜘蛛牽絲,同等重量該物質(zhì)的強(qiáng)度是鋼的五倍.這是利用了下列哪項(xiàng)生物技術(shù)?( ?。?/span>A.組織培養(yǎng)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.克隆技術(shù)4. 下面的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/span>A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)在基因工程中,科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞,來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的B.動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)C.我們常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物發(fā)酵D.基因是染色體、DNA、細(xì)胞核關(guān)系中的最小單位5. 去年以來,原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉(zhuǎn)基因食品的安全問題進(jìn)行了激烈的論戰(zhàn),引起了很多人對轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注,以下關(guān)于基因的說法正確的是( ?。?/span>A.基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有一個(gè)基因B.利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種C.如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因就會(huì)遺傳給后代D.每一種生物都是一個(gè)基因庫,它們的基因都是相同的6. 20世紀(jì)90年代,北京大學(xué)陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥的DNA分子中.他利用的生物技術(shù)是( ?。?/span>A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)B.克隆技術(shù)C.細(xì)胞雜交D.雜交育種7. 玉米含有Ppc酶,其利用CO2的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于水稻.科技人員分離出Ppc基因,利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)的轉(zhuǎn)化系統(tǒng)將其轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi),從而提高水稻的光合效率.下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/span>A.在此過程中會(huì)用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體等工具B.此技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合,可以快速獲得純合子,縮短育種周期C.此項(xiàng)技術(shù)是否成功必須測定轉(zhuǎn)基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率DPpc基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵,否則不能達(dá)到該基因在各組織細(xì)胞中都表達(dá)的目的8. 1)人們對轉(zhuǎn)基因生物的安全性有爭論,原因有哪些? _________ A.目前科學(xué)家對基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用及基因調(diào)控機(jī)制了解有限B.目的基因是異種生物的基因C.外源基因插入宿主基因組部位是隨機(jī)的2)下列技術(shù)或研究中可能或必須用到胚胎移植技術(shù)的是 _________ .中國政府明令禁止的是 _________ 的研究.可能引起基因歧視的是 _________ 的研究.設(shè)計(jì)試管嬰兒與試管嬰兒的區(qū)別是,設(shè)計(jì)試管嬰兒在胚胎植入前需對胚胎進(jìn)行 _________ A.基因工程     B.細(xì)胞工程      C.胚胎工程       D.治療性克隆E.生殖性克隆   F.試管嬰兒      G.設(shè)計(jì)試管嬰兒   H.基因身份證.9. 1)基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟,其中的核心步驟是           ;2)若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞,先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的         中,然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的        上。植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有           ,具體過程是在             和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其經(jīng)過           產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。3)在哺乳動(dòng)物的核轉(zhuǎn)移實(shí)驗(yàn)中,通過一定的措施將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂和發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到              階段時(shí),將胚胎移入受體(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。4)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理(至少答兩項(xiàng)):         。10. 在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中,不需要的是(  
    A.用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
    B.用選擇培養(yǎng)基篩法導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
    C.用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生物質(zhì)融合
    D.用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽  參考答案:1. 答案: A解析: 三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚不能與正常鯉魚雜交,即使能雜交后代也是不育的,不會(huì)導(dǎo)致自然種群被淘汰。2. 答案: A解析: 解:大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,運(yùn)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞,原因有兩個(gè):首先細(xì)菌繁殖較快,基因簡單,其次能夠在較短時(shí)間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品.此方法屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù).故選:A3. 答案: B解析: 解:把含有蜘蛛某種基因注入到羊的受精卵中,培育成的轉(zhuǎn)基因羊在植入基因控制下,乳汁中會(huì)產(chǎn)生蜘蛛牽絲,同等重量該物質(zhì)的強(qiáng)度是鋼的五倍,這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).故選:B4. 答案: AC解析: 解:A、科學(xué)發(fā)現(xiàn)在基因工程中,科學(xué)家能夠讓某些病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的某些基因進(jìn)入正常細(xì)胞,來達(dá)到轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的,據(jù)上分析是科學(xué)家是利用的是細(xì)菌,故A錯(cuò)誤,符合題意;   B、動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中能促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).B說法正確,不符合題意;   C、我們常制作泡菜是利用了醋酸菌的生物發(fā)酵,是利用乳酸菌發(fā)酵,故C錯(cuò)誤,符合題意;   D、細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體上有DNADNA上有許多決定生物性狀的小單位基因,D正確,不符合題意.故選:A、C5. 答案: B解析: 解:A、基因位于DNA上,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因,A錯(cuò)誤;
    B.利用基因的多樣性可以培育很多農(nóng)作物新品種,如矮桿小麥,B正確;
    C.如果由于外部因素導(dǎo)致基因改變,這一改變的基因有可能不會(huì)遺傳給后代,一般生殖細(xì)胞中的基因才能遺傳給后代,C錯(cuò)誤;
    D.每一種生物都是一個(gè)基因庫,它們的基因都不同,D錯(cuò)誤.故選:B6. 答案: A解析: 解:人們常說的遺傳工程基因工程、遺傳轉(zhuǎn)化均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為遺傳修飾過的生物體,所以陳章良教授成功地將固氮基因整合到了小麥DNA分子中,他利用的生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù).綜上所述B、CD選項(xiàng)不符合題意,只有A選項(xiàng)符合題意.故選:A7. 答案:  D解析: A、據(jù)題干分析,該技術(shù)屬于基因工程,工具是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體,A正確;
    B.Ppc基因?qū)胫参锛?xì)胞,可導(dǎo)入受精卵或體細(xì)胞,一般形成雜合子,再進(jìn)行花藥培養(yǎng)形成單倍體植株,用秋水仙素處理可以快速獲得純合子,縮短育種周期,B正確;
    C.該基因可導(dǎo)入葉綠體中進(jìn)行表達(dá),提高對二氧化碳的固定能力,C正確;
    D.基因工程的核心是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,D錯(cuò)誤.故選:D點(diǎn)評: 本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.8. 答案: 1ABC2ABCDEFG   E   H    遺傳學(xué)診斷解析: 1)基因工程中,由于目的基因是異種生物的基因,而外源基因插入宿主基因組部位是隨機(jī)的,又由于目前科學(xué)家對基因結(jié)構(gòu)、基因間的相互作用及基因調(diào)控機(jī)制了解有限,故轉(zhuǎn)基因生物存在安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).2A.基因工程中若受體為動(dòng)物,可能用到胚胎移植技術(shù);B.動(dòng)物細(xì)胞工程常用到胚胎移植技術(shù);C.胚胎工程會(huì)用到胚胎移植技術(shù);D.治療性克隆可能用到胚胎移植技術(shù);E.生殖性克隆會(huì)用到胚胎移植技術(shù);F.試管嬰兒會(huì)用到胚胎移植技術(shù);G.設(shè)計(jì)試管嬰兒會(huì)用到胚胎移植技術(shù);H.基因身份證為DNA的測序,不會(huì)用到胚胎移植技術(shù);中國政府明令禁止的是生殖性克隆的研究,不反對治療性克?。赡芤鸹蚱缫暤氖堑难芯渴腔蛏矸葑C,因個(gè)人基因資訊的泄漏造成基因歧視,勢必造成遺傳學(xué)失業(yè)大軍、造成個(gè)人婚姻困難、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)等嚴(yán)重后果.設(shè)計(jì)試管嬰兒與試管嬰兒的區(qū)別是基因身份證,設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù),故設(shè)計(jì)試管嬰兒在胚胎植入前需對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷.9. 答案: 1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建2TDNA     染色體DNA  全能性       無菌      去分化(脫分化)       3)桑椹胚或囊胚  4)物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理基因工程、胚胎工程、生態(tài)工程的綜合考查解析: 基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟:目的基因的獲取,基因表達(dá)載體的構(gòu)建,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,目的基因的檢測與鑒定,其中最核心的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建;TDNA又叫轉(zhuǎn)移DNA,它可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并穩(wěn)定整合到植物染色體DNA中;植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有全能性,具體過程是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其經(jīng)過          脫分化(去分化)產(chǎn)生愈傷組織,然后再分化為完整的植株;哺乳動(dòng)物的胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚才能移植到同期發(fā)情處理過的代孕母體子宮內(nèi);生態(tài)工程的基本原理包括:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。10. 答案: C解析: 農(nóng)桿菌侵染植物葉片是基因工程,常用到的是把目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法。用選擇培養(yǎng)基篩法導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞。 
           

    相關(guān)試卷

    人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用練習(xí)題:

    這是一份人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用練習(xí)題,共6頁。試卷主要包含了農(nóng)作物育種上常采用的方法有,下列各項(xiàng)中可能產(chǎn)生新基因的是,小麥抗銹病對易染銹病為顯性,下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    高中人教版 (新課標(biāo))第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用同步達(dá)標(biāo)檢測題:

    這是一份高中人教版 (新課標(biāo))第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用同步達(dá)標(biāo)檢測題,共5頁。試卷主要包含了 生物武器的殺傷特點(diǎn)有, 下列實(shí)例應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用當(dāng)堂檢測題:

    這是一份高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用當(dāng)堂檢測題,共5頁。試卷主要包含了 不屬于基因工程操作工具的是, 基因工程的操作步驟是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    英語朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請及時(shí)更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
    入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    高中生物人教版 (新課標(biāo))必修2《遺傳與進(jìn)化》電子課本

    第2節(jié) 基因工程及其應(yīng)用

    版本: 人教版 (新課標(biāo))

    年級: 必修2《遺傳與進(jìn)化》

    切換課文
    • 同課精品
    • 所屬專輯25份
    • 課件
    • 教案
    • 試卷
    • 學(xué)案
    • 更多
    歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
    • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
    微信掃碼注冊
    qrcode
    二維碼已過期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊

    手機(jī)號注冊
    手機(jī)號碼

    手機(jī)號格式錯(cuò)誤

    手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

    手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設(shè)置密碼

    6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號

    注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊
    手機(jī)號注冊
    微信注冊

    注冊成功

    返回
    頂部
    添加客服微信 獲取1對1服務(wù)
    微信掃描添加客服