
這是一份高中歷史人教版 (新課標(biāo))必修2 經(jīng)濟(jì)史1 發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)教案,共3頁。教案主要包含了能力目標(biāo)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
【能力目標(biāo)】:理解生產(chǎn)力的發(fā)展是農(nóng)業(yè)耕作方式形成及土地制度演變的根本原因;運(yùn)用歷史理論分析中國(guó)古代土地制度演變的原因和中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。
【過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀】:學(xué)生歸納總結(jié)、設(shè)問探究、演示農(nóng)業(yè)發(fā)展過程;
明確中國(guó)古代農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期處于世界前列,是中華文明的經(jīng)濟(jì)保障;勞動(dòng)人民勤勞和智慧,是歷史的創(chuàng)造者,但是在階級(jí)社會(huì),農(nóng)民受到沉重的剝削和壓迫,生活困苦;了解生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本原因,是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展是歷史評(píng)價(jià)的根本標(biāo)準(zhǔn),樹立正確的發(fā)展觀。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高和成熟;
教學(xué)難點(diǎn):對(duì)農(nóng)作物種植發(fā)展原因的科學(xué)依據(jù)的不理解
教學(xué)安排
本課課時(shí)分配: 2課時(shí)。
單元分析
本單元主要包括中國(guó)古代各個(gè)歷史時(shí)期所采取的經(jīng)濟(jì)政策、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的概況以及資本主義萌芽緩慢發(fā)展等內(nèi)容。
原始社會(huì)時(shí)期,社會(huì)生產(chǎn)力低下,我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民在同自然界的艱苦斗爭(zhēng)中不斷改進(jìn)生產(chǎn)工具,發(fā)展了原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè),經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)組織的演變;原始社會(huì)后期,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,產(chǎn)品有了剩余,私有制產(chǎn)生,貧富分化,階級(jí)逐漸形成,原始社會(huì)向奴隸社會(huì)過渡。奴隸制的確立適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,商朝的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)展,青銅冶煉技術(shù)有較高水平;西周發(fā)展了井田制,奴隸制經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展;春秋時(shí)期鐵器的使用和牛耕的出現(xiàn)使生產(chǎn)力迅速發(fā)展,私田增多,井田制逐漸瓦解,封建剝削方式產(chǎn)生。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期封建制度的確立促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,秦朝統(tǒng)一度量衡、貨幣和文字,有利各民族各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展;西漢前期的統(tǒng)治者接受秦亡教訓(xùn),采取休養(yǎng)生息政策,經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,國(guó)力強(qiáng)盛,開辟絲綢之路,促進(jìn)了中國(guó)同西亞和歐洲的貿(mào)易發(fā)展;東漢時(shí)期豪強(qiáng)地主莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,民族大融合,北方農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)技術(shù)交流,北魏實(shí)行均田制和租庸調(diào)制,北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,北方勞動(dòng)人民大量南遷,促進(jìn)了江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隋朝統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)一度繁榮起來。唐朝前期統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策,沿用均田制、租庸調(diào)制,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、城市商業(yè)發(fā)展,帶動(dòng)了少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)外貿(mào)易空前發(fā)達(dá),“中華文化圈”形成;唐朝后期兩稅法的實(shí)行改變了以人丁為主的征稅標(biāo)準(zhǔn)。五代十國(guó)遼宋夏金元時(shí)期民族融合進(jìn)一步發(fā)展,封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展,封建生產(chǎn)方式逐步向邊疆地區(qū)擴(kuò)散;北宋時(shí)商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮,南宋時(shí)南方經(jīng)濟(jì)開始超過北方,對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá),棉紡織業(yè)成為產(chǎn)棉區(qū)的主要農(nóng)村副業(yè);元朝棉紡織業(yè)、造船業(yè)進(jìn)步,中外交通發(fā)展,漕運(yùn)和海運(yùn)保證大都的糧食供應(yīng),海外貿(mào)易空前發(fā)達(dá)。明清時(shí)期,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)超過前代,商品經(jīng)濟(jì)繁榮,資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽產(chǎn)生并緩慢發(fā)展,封建制度走向衰落,中國(guó)逐漸落后于歐洲資本主義國(guó)家。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、新課導(dǎo)入
直接導(dǎo)入法1:中國(guó)是世界文明古國(guó)之一,曾以其輝煌燦爛的文明令世人矚目和向往。古代的中國(guó)有著發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè),先進(jìn)的手工業(yè)和繁盛的商業(yè),從而為文明的萌生和發(fā)展提供了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。要了解中國(guó)古代文明輝煌燦爛的原因就必須了解古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。
直接導(dǎo)入法2:中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)問題歷來是中國(guó)經(jīng)濟(jì)問題之核心,目前,我們還經(jīng)常提及三農(nóng)問題。那么,古代中國(guó)是如何解決農(nóng)業(yè)問題的呢?古代中國(guó)農(nóng)業(yè)有何特點(diǎn)呢?本文將圍繞以下幾個(gè)問題進(jìn)行:古代中國(guó)農(nóng)業(yè)主要耕作方式經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化?古代中國(guó)土地制度是如何演變的?古代中國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是什么?
二、課文新授
一、從刀耕火種到鐵犁牛耕
從原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生到刀耕火種,隨著耒耜等生產(chǎn)工具的出現(xiàn),在距今七八千年前,中國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)入了“耜耕”或“石器鋤耕”時(shí)代;商周時(shí)期出現(xiàn)了少量青銅農(nóng)具和中耕農(nóng)具,掌握了排灌、漚制綠肥、除草和滅蟲等技術(shù);春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器、牛耕的使用和推廣、施肥和灌溉技術(shù)的發(fā)展,標(biāo)志著鐵犁牛耕這種中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的傳統(tǒng)耕作方式形成。
說明:①古代農(nóng)業(yè)耕作方式的發(fā)展主要表現(xiàn):生產(chǎn)工具的改進(jìn)和以施肥、灌溉為代表的生產(chǎn)技術(shù)的提高。
②“從刀耕火種到鐵犁牛耕”變化的根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。
二、精耕細(xì)作的古代農(nóng)業(yè)
(一)、春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期--出現(xiàn)精耕細(xì)作技術(shù)
出現(xiàn)當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的耕作方法──壟作法
漢代發(fā)明耬車
趙過推廣耦犁和代田法
(三)、隋唐時(shí)期--精耕細(xì)作技術(shù)繼續(xù)發(fā)展
江東地區(qū)出現(xiàn)曲轅犁,至此中國(guó)牛耕技術(shù)已相當(dāng)完善,一直為后世沿用。
三、男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
我國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式是小農(nóng)經(jīng)濟(jì),是兩千多年中國(guó)封建社會(huì)生存和發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
(一)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成的背景:
①鐵犁牛耕的普及,生產(chǎn)技術(shù)的提高,促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
②封建土地所有制的確立
(三)、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn):
①以家庭為生產(chǎn)、生活的基本單位,具有分散性
②農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合,自給自足,少有交換,具有封閉性
③注重精耕細(xì)作,相對(duì)簡(jiǎn)單的生產(chǎn)工具、長(zhǎng)期不變的生產(chǎn)技術(shù)和容易滿足的社會(huì)心理狀態(tài),具有落后性
在整個(gè)中國(guó)古代社會(huì),自然經(jīng)濟(jì)始終在中國(guó)封建經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位。自然經(jīng)濟(jì)的牢固存在,后來阻礙了資本主義萌芽在中國(guó)的發(fā)展,是中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展緩慢和長(zhǎng)期延續(xù)的重要原因。
小結(jié)
第一課主要講述了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)的耕作方式的演變、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)以及精耕細(xì)作技術(shù)的發(fā)展的問題。我國(guó)古代農(nóng)業(yè)的耕作方式,以生產(chǎn)工具的發(fā)展為標(biāo)志,把它劃分為刀耕火種、耜耕(“石器耕鋤)和鐵犁牛耕三個(gè)階段。
小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本模式,也是推動(dòng)精耕細(xì)作技術(shù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。而精耕?xì)作技術(shù)則是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要特點(diǎn),也是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期居于世界領(lǐng)先地位的關(guān)鍵因素。也使我國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)以其頑強(qiáng)的生命力,經(jīng)受住了歷史的考驗(yàn)。但是到了近代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)也成為中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的桎梏。
原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生“刀耕火種”“火耕” 距今七八千年“石器鋤耕”“耜耕”
春秋戰(zhàn)國(guó)“鐵犁牛耕” 商周時(shí)期青銅農(nóng)具,掌握一定技術(shù)
春秋戰(zhàn)國(guó)和秦漢時(shí)期--出現(xiàn)精耕細(xì)作技術(shù)
魏晉南北朝時(shí)期--精耕細(xì)作技術(shù)日臻成熟
隋唐時(shí)期--精耕細(xì)作技術(shù)繼續(xù)發(fā)展[
宋元時(shí)期--精耕細(xì)作技術(shù)全面成熟
明清時(shí)期--精耕細(xì)作技術(shù)繼續(xù)發(fā)展
這是一份高中歷史1 發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共5頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),導(dǎo)入新課,講授新課等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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