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    [精] 第十一章 第2節(jié) 功率 精品課件(含視頻素材)_人教物理八下

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    • 2024-01-29 16:07
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    初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第十一章 功和機(jī)械能11.2 功率完整版課件ppt

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    這是一份初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第十一章 功和機(jī)械能11.2 功率完整版課件ppt,文件包含第2節(jié)功率pptx、做功的快慢swf、認(rèn)識(shí)功率mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共22頁, 歡迎下載使用。
    建筑大樓時(shí)需要先挖地槽, 挖土就得對(duì)土做功,如果用挖土機(jī)來做,一幢大樓的地槽用不了幾天就能挖完。而如果一個(gè)人挖,恐怕一年也挖不完一幢大樓的地槽??梢?做功除了有多少之外,還有快慢的區(qū)別,那么在物理學(xué)中,怎樣描述機(jī)械做功的快慢呢?
    1. 結(jié)合實(shí)例理解功率的概念及功率表示的物理意義;能用功率的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;了解功率在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
    2. 通過觀察和聯(lián)系生活實(shí)際了解功率的物理意義。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中物理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,形成對(duì)科學(xué)的求知欲。
    做相同的功,用時(shí)短的,做功快
    相等的時(shí)間,做功多的,做功快
    做功多少和做功時(shí)間都不相同時(shí),如何比較做功快慢呢?
    甲、乙、丙三位同學(xué)分別搬磚到二樓,每塊磚重為10 N,樓高為 3 m,他們搬磚的數(shù)量和所用的時(shí)間如下表:
    甲、乙、丙做功分別是多少?
    甲、乙、丙做功誰最快?
    應(yīng)選取同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。
    選取時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較
    功與做功時(shí)間的比表示物體做功的快慢。
    功與做功時(shí)間之比叫做功率,它在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。
    1 kW= 103 W
    1W:1s做功1J,功率就是1W。
    ?? 在瓦特之前,已經(jīng)有紐科門發(fā)明的蒸汽機(jī),但是消耗大而效率低,瓦特花了10年時(shí)間,研制出精巧實(shí)用的新型蒸汽機(jī),由此把英國(guó)帶入了工業(yè)革命。無論是冶金、礦山、紡織還是交通運(yùn)輸,都開始使用蒸汽機(jī)來替代人和牲畜,為了紀(jì)念瓦特這位偉大的發(fā)明家,人們把常用的功率單位定為瓦特,簡(jiǎn)稱瓦。
    瓦特 James Watt英國(guó) 1736—1819年
    例題 大石頭質(zhì)量為6 t,起重機(jī)的吊鉤在15 s 內(nèi)將大石頭勻速提升了 1 m,起重機(jī)提升大石頭的功率是多少?
    解 :因?yàn)槠鹬貦C(jī)勻速,大石頭的拉力與大石頭所受的重力相等, 即 F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N 石頭在拉力方向上移動(dòng)的距離 s =1m 拉力做的功是:W = Fs = 6×104N ×1 m = 6×104 J 起重機(jī)提升大石頭的功率是
    物體受拉力F,沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),則拉力F的功率:
    想一想:汽車爬坡、拖拉機(jī)耕地,為了增大牽引力,車輛的運(yùn)動(dòng)速度都很小。你能解釋嗎?
    根據(jù)P=Fv可知,在發(fā)動(dòng)機(jī)的功率一定時(shí),要增大牽引力,就必須降低行車速度。
    例1(2018?徐州)一輛汽車在平直公路上沿直線向前行駛,途中經(jīng)過一段坑洼路面,如果汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率始終保持不變,則汽車行駛路程s隨時(shí)間t的變化關(guān)系可能是(  )
    例2 (2018?荊門)一輛質(zhì)量2t的汽車,在平直公路上以額定功率80kW從靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)l5s運(yùn)動(dòng)200m恰好達(dá)到最大速度,接著勻速運(yùn)動(dòng)25s關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),滑行100m停下。其ν-t圖象如圖所示。已知汽車在運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力恰為車重的0.2倍,求:(1)整個(gè)過程中發(fā)動(dòng)機(jī)做的功;(2)汽車的最大速度ν最大。
    解:(1)由題意可知,整個(gè)過程中發(fā)動(dòng)機(jī)的工作時(shí)間: t=15s+25s=40s, 由P= 可得,整個(gè)過程中發(fā)動(dòng)機(jī)做的功: W=Pt=80×103W×40s=3.2×106J; (2)汽車的重力:G=mg=2 000kg×10N/kg=2×104N, 由題意和圖象可知,15~40s汽車的速度最大且做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件和題意可得,汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的牽引力: F=f=0.2G=0.2×2×104N=4 000N, 由P=Fv可得,汽車的最大速度:v最大= =20m/s;
    1. 下列四組數(shù)據(jù)給出了4個(gè)力做功與做功所用的時(shí)間,其中功率最大的是( ?。〢.40 J,8 s B.80 J,8s C.80 J,10 s D.90 J,10 s
    2. 一位父親與他5歲的兒子磊磊一起上樓回家,下列說法中錯(cuò)誤的是 (  )A. 爬相同的樓梯,兒子體重小做的功少B. 爬相同的樓梯,父親體重大做的功多C. 爬相同的樓梯,兒子比父親先到達(dá),兒子的功率一定大D. 爬相同的樓梯,父親比兒子先到達(dá),父親的功率一定大
    3. 如圖所示,要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率。下面所列的物理量中,不需要測(cè)量的是 (  )A. 他的質(zhì)量B. 單杠的高度C. 每次身體上升的高度D. 做“引體向上”的時(shí)間
    4. 中考體育測(cè)試的跳繩項(xiàng)目中,某同學(xué)在1 min內(nèi)跳了180次,每次跳的高度大約為5 cm。他跳繩時(shí)的功率大約為 (  )A. 1 000 W           B. 100 W  C. 10 W   D. 1 W
    5. 如圖1所示,水平路面由三段長(zhǎng)度相等的粗糙區(qū)域組成。在2N水平拉力F的作用下,物塊(體積忽略不計(jì))從區(qū)域①的最左端由靜止開始運(yùn)動(dòng),在剛進(jìn)入?yún)^(qū)域③時(shí)撤去拉力,物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖2為物塊在區(qū)域①和②上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,則 (  )A.區(qū)域①路面的粗糙程度 比②的大 B.拉力在區(qū)域①中做功的 功率比②的小 C.物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力等于2N D.物塊在區(qū)域③上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間可能為1s
    如圖甲所示的是一艘海事打撈船正在打撈一沉入海底的物體,圖乙是鋼繩將物體豎直向上勻速提起的簡(jiǎn)化示意圖,物體從海底被提升到離開海面一定距離的整個(gè)過程中速度均保持不變,從提升物體開始經(jīng)過120 s后物體剛好全部出水,已知物體的體積V=2 m3,密度ρ=3×103 kg/m3,已知物體浸沒在水中上升的過程中,鋼繩提升物體的功率P=40 kW,(忽略水的阻力和鋼繩重,海水的密度取ρ水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg)求:(1)物體浸沒在水中上升的過程中,鋼繩 提升物體的拉力。(2)物體全部離開水面后上升的過程中, 鋼繩提升物體的功率。
    解:(1)物體的重力 G=mg=ρVg=3×103 kg/m3×2 m3×10 N/kg=6×104 N; 物體受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1×103 kg/m3×10 N/kg×2 m3=2×104 N; 鋼繩提升物體的拉力 F拉=G-F浮=6×104 N-2×104 N=4×104 N。 (2)由P=Fv得,物體上升的速度v= =1 m/s; 離開水面后鋼繩提升物體的功率: P'=F'v=Gv=6×104 N×1 m/s=6×104 W=60 kW。

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    初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

    11.2 功率

    版本: 人教版

    年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)

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