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    人教版物理九年級上冊同步練習16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律第1課時

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    人教版物理九年級上冊同步練習16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律第1課時第2頁
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    初中物理人教版九年級全冊第2節(jié) 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第1課時同步訓(xùn)練題

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    這是一份初中物理人教版九年級全冊第2節(jié) 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第1課時同步訓(xùn)練題,共4頁。試卷主要包含了5 V 2 VB等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    第1課時 串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律


    基礎(chǔ)鞏固


    知識點 串聯(lián)電路的電壓規(guī)律


    1.22個相同彩色燈泡串聯(lián)后接在220 V的電路中,每個燈泡兩端的電壓是 V,如果其中的一個燈泡的燈絲燒斷后,則剩下的燈泡每個兩端的電壓是 V。


    2.如圖所示,閉合開關(guān)S后,燈泡L1和L2是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的,電壓表V2測量 兩端的電壓,電壓表V3測量 兩端的電壓,其中電壓表V1、V2和V3的示數(shù)分別為U1、U2和U3,則三個電壓表示數(shù)之間存在的關(guān)系是 。





    3.如圖所示的電路中,已知電池組由3節(jié)干電池串聯(lián)組成,閉合開關(guān)S,電壓表V1的示數(shù)是2.5 V。則電壓表V2的示數(shù)和燈L2兩端的電壓分別是( )





    A.4.5 V 2 VB.3 V 6 V


    C.2 V 4.5 VD.2.5 V 3.5 V


    4.如圖所示,開關(guān)S斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V;開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)變?yōu)? V,此時,關(guān)于電路的描述不正確的是( )





    A.電源電壓為6 VB.L1兩端電壓為4 V


    C.L2兩端電壓為4 VD.L1兩端電壓為2 V


    5.在探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時,采用如圖所示的電路。閉合開關(guān)S,用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓,在表格中記錄第一組數(shù)據(jù)后,為得到更普遍的規(guī)律,接下來的實驗步驟是( )





    A.將兩燈并聯(lián)進行實驗


    B.去掉一個燈泡,僅保留一個燈泡進行實驗


    C.更換兩端電壓不同的電源,換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值


    D.換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值


    能力提升


    6.如圖a所示電路中,閉合開關(guān)S后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖b所示,燈泡L1兩端的電壓為 5.6 V。





    7.如圖所示的電路,當開關(guān)S1斷開,S2閉合時,電壓表示數(shù)為4.5 V;當開關(guān)S1閉合,S2斷開時,電壓表示數(shù)為3 V,則燈泡L1、L2兩端的電壓分別是 V、 V。





    8.如圖所示,電源電壓為6 V不變,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,經(jīng)過仔細檢查后發(fā)現(xiàn)燈泡L2的燈絲斷了,其他部分均正常。這時若用電壓表測a、b兩點間的電壓,示數(shù)為 V,測b、c兩點間的電壓,示數(shù)為 V。





    9.如圖所示,閉合開關(guān)S,兩燈均不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障是( )





    A.燈L1斷路B.燈L2斷路


    C.燈L1短路D.燈L2短路


    10.如圖所示,開關(guān)閉合后,電壓表V1和V2的示數(shù)分別為4 V和10 V,則燈泡L2兩端的電壓為( )





    A.4 VB.6 VC.10 VD.14 V


    11.如圖所示的電路中,閉合開關(guān),電壓表V1的示數(shù)是7.5 V,電壓表V2的示數(shù)為9 V,若電源電壓為12 V,則L2兩端的電壓是( )





    A.4.5 VB.5.5 V


    C.3 VD.2 V


    12.小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的活動中,設(shè)計了如圖所示的電路圖。





    (1)連接電路時,至少需要 根導(dǎo)線;實驗中應(yīng)選擇規(guī)格 (選填“相同”或“不同”)的小燈泡;


    (2)小明剛連接好最后一根導(dǎo)線,兩燈立即發(fā)光,這說明他在連接電路時沒有將 ;


    (3)在測L1兩端電壓時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是 (寫出一種即可);


    (4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價: ,改進方法是 。





    拓展延伸


    13.小虎在“探究串聯(lián)電路中的電壓”實驗中連接了如圖所示的實物電路,正準備閉合開關(guān)進行測量,同組的小明發(fā)現(xiàn)他連接的電路存在問題。





    (1)請你替小明告訴他存在的問題:


    ① ;


    ② 。


    (2)在該電路中只需改動一根連線,即可改為測量燈L2兩端的電壓,請你在需要改動的導(dǎo)線上用筆打“×”,并畫出改動后的正確連線,注意導(dǎo)線不要交叉;


    (3)小虎將電壓表改為測量燈L2兩端的電壓后,閉合開關(guān),兩燈(兩燈規(guī)格相同)發(fā)光。此時,小虎不小心把L1的玻璃外殼打破了,結(jié)果發(fā)現(xiàn)L1熄滅,L2卻更亮了。這是為什么呢?他們提出猜想:


    猜想一:可能L1處發(fā)生開路;


    猜想二:可能L1處發(fā)生短路。


    根據(jù) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點可知,猜想一是不正確的;


    為了探究猜想二是否正確,小明分別用電壓表測量了兩燈的電壓。實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯偏轉(zhuǎn),且L1兩端的電壓比L2兩端的電壓小,說明猜想二是 (選填“正確”或“不正確”)的。





    參考答案


    1. 10 0


    2.串聯(lián) L2 電源 U3=U1+U2 。


    3. A


    4.B


    5. C


    6. 5.6


    7. 3 1.5


    8. 0 6


    9. B


    10. B


    11. A


    12.(1)6 不同


    (2)開關(guān)斷開 ;


    (3) L2斷路(合理即可)


    (4) 一次實驗具有偶然性 更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗 。


    13.(1)① 電壓表的正、負接線柱接反了


    ② 電壓表未調(diào)零


    (2)答案:如圖所示





    (3) ① 串聯(lián)


    ②不正確


    UAB/V
    UBC/V
    UAC/V
    2.6
    1.8
    4.4

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    初中物理人教版九年級全冊電子課本 舊教材

    第2節(jié) 串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

    版本: 人教版

    年級: 九年級全冊

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