人教版一年級上冊第15課 乘上列車去畫畫教案

這是一份人教版一年級上冊第15課 乘上列車去畫畫教案，共2頁。教案主要包含了組織教學(xué)，引導(dǎo)階段，發(fā)展階段，學(xué)生開始作畫，教師巡回指導(dǎo)，展示學(xué)生作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課型：造型*表現(xiàn)


課時(shí)：第一課時(shí)


教學(xué)目標(biāo)：


引導(dǎo)學(xué)生選用畫、撕、多種形式進(jìn)行造型活動(dòng)。


2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并欣賞祖國得大好河山，激發(fā)熱愛祖國的情感。


教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生選取自己喜歡得景色進(jìn)行畫面表現(xiàn)。


教學(xué)難點(diǎn)：對生活中得美好景色得愛好及具體表現(xiàn)。


教具準(zhǔn)備：風(fēng)景圖片及名家作品欣賞。


教學(xué)過程：


一、組織教學(xué)：師生問好。


二、引導(dǎo)階段：


1、師生共同探討自己曾經(jīng)游玩過的美好景色。


2、通過觀賞圖片或錄像資料，讓學(xué)生知道祖國地域遼闊，歷史悠久和勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)興趣和欲望。


3、教師出示課前畫好得列車，啟發(fā)學(xué)生想象成上列車到祖國各地區(qū)觀賞、畫畫的情景。


三、發(fā)展階段：


鼓勵(lì)學(xué)生先用自己喜愛工具材料，通過畫、撕、剪、拼貼等造型表現(xiàn)出自己對工具、人物、景物的想象。在作業(yè)過程中激勵(lì)學(xué)生要無拘無束的大膽、自由的表現(xiàn)。熱情的與同學(xué)進(jìn)行交流、合作。


四、學(xué)生開始作畫，教師巡回指導(dǎo)。


指導(dǎo)重點(diǎn)：


1、鼓勵(lì)學(xué)生積極的動(dòng)腦筋進(jìn)行大膽的想象。可以采用與眾不同的造型方法。


2、繪畫過程中出現(xiàn)的問題，可以與同學(xué)之間交流、合作或請教老師。


3、畫面中主要的物象，可以大膽得進(jìn)行描畫。最后再添加環(huán)境部分。


五、展示學(xué)生作業(yè)。


1、教師引導(dǎo)學(xué)生將自己的畫面向同學(xué)展示，并將自己的畫面描述給大家。


2、督促學(xué)生收拾好工具和材料，整理桌面、地面，保持較環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。


課后拓展：


讓學(xué)生收集自己游玩過的名勝古跡或自己身邊的景色變化的圖片，并養(yǎng)成善于表現(xiàn)畫面的愿望和習(xí)慣。


課后反思：


學(xué)生交流過程中的描述非常精彩，這種有意識的交流，不僅鍛煉了學(xué)生的口才，更給學(xué)生養(yǎng)成了觀察得好習(xí)慣。繪畫過程中學(xué)生表現(xiàn)的內(nèi)容豐富多彩，畫面生動(dòng)形象。這種形式的繪畫內(nèi)容，給學(xué)生的思維注入了活力 。今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。