小學(xué)語文人教部編版六年級上冊第五單元單元綜合與測試導(dǎo)學(xué)案

這是一份小學(xué)語文人教部編版六年級上冊第五單元單元綜合與測試導(dǎo)學(xué)案，共4頁。學(xué)案主要包含了易讀錯的字，易寫錯的字，會寫詞語，多音字，形近字，近義詞，反義詞，詞語搭配等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、易讀錯的字


瀑(pù)布苞蕾(lěi)裂縫(fèng)


甘蔗(zhe)袖筒(xiù tǒng)蹦(bèng)跳


鐵鍋(guō)情況(kuàng)嘴唇(chún)


二、易寫錯的字


瀑: 右下角是“氺”，“氺”的筆順是：豎鉤、


點、提、撇、點。


醬：下面是“酉”。


三、會寫詞語


涼棚 苔蘚 草坪 甘蔗 瀑布 增加 縫隙 裂縫 諺語


活生生 軟綿綿 農(nóng)作物 盡量 斗篷 收縮 瘋狂 瓦藍


衣柜 喧鬧 甩開 叫嚷 醬油 燉肉 嘴唇 蹦跳 樓梯


情況 袖子 預(yù)報 遮蓋 講座 逗引


四、多音字


蔓eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(wàn(瓜蔓),màn(蔓延),mán(蔓菁)))縫eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(fèng(裂縫),féng(縫補)))


嚷eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(rāng(嚷嚷),rǎng(叫嚷)))悶eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(mèn(胸悶),mēn(悶熱)))


五、形近字


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(蕾(花蕾),雷(打雷)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(苔(苔蘚),笞(鞭笞)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(坪(草坪),萍(浮萍)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(蔗(蔗糖),庶(富庶)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(瀑(瀑布),曝(曝露)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(縫(裂縫),逢(相逢)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(袖(袖筒),柚(柚子)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(篷(船篷),蓬(蓮蓬)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(縮(縮小),蓿(苜蓿)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(瓦(瓦藍),互(互相)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(墩(土墩),敦(敦厚)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(甩(甩開),用(利用)))


eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(嚷(叫嚷),襄(襄陽)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(燉(燉肉),純(純潔)))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(唇(嘴唇),辱(侮辱)))


六、近義詞


迅速—疾速 跳躍—蹦跳 聲響—聲音 豐滿—豐腴 增加—增添


軟綿綿—軟乎乎 竟然—居然 涼冰冰—涼絲絲 飄游—飄浮


嘟囔—嘟噥 逗引—招引 喧鬧—喧囂


七、反義詞


深—淺 割—栽 仰—俯 迅速—緩慢 豐滿—瘦瘠 增加—削減


希望—失望 涼爽—悶熱 興奮—沮喪 軟綿綿—硬邦邦


理直氣壯—理屈詞窮 小心翼翼—粗心大意


八、詞語搭配


(生長)的季節(jié)(飛快)的長


(跳躍)的長(叭叭)的聲響


(農(nóng)家)的諺語(收成)的希望


(扁扁)的紙盒子(透明)的新雨衣


(明晃晃)的玻璃(涼爽)的空氣


(厚墩墩)的云彩(不聲不響)地聽


(興奮)地仰起頭(嘻嘻)地笑


(沙啦啦)地喧鬧弄得(窸窸窣窣)響


九、詞語歸類


1.ABB 式詞語：


軟綿綿 硬邦邦 輕飄飄 沉甸甸 黑壓壓 熱乎乎 涼冰冰


厚墩墩 明晃晃 甜絲絲 靜悄悄 香噴噴 齊刷刷


2.AABB 式詞語：


安安靜靜 窸窸窣窣 滿滿當當 紅紅火火 熱熱鬧鬧


十、句子積累


1. 排比句：


(1)草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。


(2)昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。


2. 引用：


(1)北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”


(2)又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。


3. 比喻句：


路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。


4. 擬人句：


有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。


5. 心理描寫：


望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。


十一、考點提示


1. 舉例說說心理描寫對中心意思表達的好處。


2. 仿寫排比句。


3. 寫寫自己感受最深的一個漢字，圍繞中心意思選擇不同事例或從不同方面來寫。