粵滬版八年上冊(cè)物理期中檢測(cè)卷

這是一份初中物理粵滬版八年級(jí)上冊(cè)本冊(cè)綜合備課ppt課件，共38頁(yè)。PPT課件主要包含了快速對(duì)答案，50合理即可，音調(diào)聲源處，能傳遞信息響度，下方原處，1振動(dòng)響度，1垂直漫，2較黑暗，3不變，4不能虛等內(nèi)容，歡迎下載使用。
提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題講評(píng)
振動(dòng)　空氣(或介質(zhì))　響度
放大　投影儀(或幻燈機(jī))　不會(huì)
(2)空氣　不能　真空不能傳聲
(2)把反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)作反射角(或把入射光線與平面鏡的夾角當(dāng)作入射角)
(3)不合理，小明沒(méi)有把紙板F折轉(zhuǎn)，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察紙板上是否還能看到反射光
(1)光的直線傳播　凸透鏡成像
(2)倒立的實(shí)像　倒立、縮小的實(shí)像
(2)在凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡向左觀察，看到一個(gè)正立、放大的虛像
1.小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適(　　)A．量程15 cm，分度值0.5 mm B．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mm D．量程3 m，分度值1 mm
2.下面現(xiàn)象中不是利用回聲原理的是(　　)A．漁民利用聲吶探測(cè)魚(yú)群 B．利用超聲波洗牙C．蝙蝠用超聲波捕捉蚊蟲(chóng) D．倒車?yán)走_(dá)
3.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四種情景中說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)A．宇航員在進(jìn)行太空行走時(shí)不能直接聽(tīng)到同伴說(shuō)話的聲音是因?yàn)槁曇魺o(wú)法在太空中傳播B．小明練琴前調(diào)整琴弦松緊程度的目的是調(diào)節(jié)琴聲的響度C．用聲吶系統(tǒng)搜尋失聯(lián)飛機(jī)是利用聲音傳遞信息D．外科醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音傳遞能量
4.下列光現(xiàn)象中是由于光的直線傳播形成的是(　　)
5.下列有關(guān)光學(xué)知識(shí)的敘述中正確的是(　　)A．太陽(yáng)光是由紅、綠、藍(lán)三原色組成的 B．光垂直入射到平面鏡上，反射角是90度C．玻璃幕墻反射太陽(yáng)光造成光污染是漫反射 D．人佩戴的凹透鏡眼鏡可以矯正近視眼
6.小趙同學(xué)手拿時(shí)鐘站在平面鏡前，時(shí)鐘在鏡中的像如圖所示，則(　　)A．時(shí)鐘指示的時(shí)間是10點(diǎn)B．時(shí)鐘指示的時(shí)間是2點(diǎn)C．小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn)，像越大D．小趙同學(xué)離平面鏡越遠(yuǎn)，像越小
7.放映幻燈片時(shí)，要使銀幕上所成的像再變大一些，應(yīng)采取下面哪種方法(　　)A．減小銀幕與鏡頭的距離，同時(shí)增大幻燈片與鏡頭的距離B．增大銀幕與鏡頭的距離，同時(shí)減小幻燈片與鏡頭的距離C．將銀幕與鏡頭的距離和幻燈片與鏡頭的距離同時(shí)減小D．將銀幕與鏡頭的距離和幻燈片與鏡頭的距離同時(shí)增大
8.如圖，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為_(kāi)_______________cm。
9.發(fā)生地震時(shí)，有些動(dòng)物會(huì)比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有________聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用________聲波獲得信息。
10.小賀聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲來(lái)自琴弦的________，悠揚(yáng)的琴聲傳得很遠(yuǎn)是通過(guò)______________傳播的，琴聲在傳播的過(guò)程中發(fā)生變化的是________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。
11.如圖，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病。聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音________________(選填“具有能量”或“能傳遞信息”)的原理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的________(選填“音調(diào)”或“響度”)。
12.“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的__________。觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在______________減弱噪聲。
13.現(xiàn)代建筑的外墻多數(shù)都喜歡安裝雙層落地玻璃，它不僅能很好地采光，還能更好地隔音，這是因?yàn)開(kāi)_______能在雙層玻璃中的真空中傳播。
點(diǎn)撥：光傳播不需要介質(zhì)，故能在雙層玻璃中的真空中傳播；聲音的傳播需要介質(zhì)，故不能在雙層玻璃中的真空中傳播。
14.小芳站在穿衣鏡前2 m處，則鏡中的像與她相距________m；若小芳向鏡面前進(jìn)1 m，則她成像的大小________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
15.課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生________(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故；部分近視同學(xué)為看清黑板上的字而戴上近視眼鏡，該近視眼鏡是________(選填“凸”或“凹”)透鏡。
16.小明用焦距為10 cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，他將燭焰放在距凸透鏡15 cm的位置，調(diào)節(jié)光屏位置，可以得到一個(gè)清晰的倒立、________(選填“等大”“放大”或“縮小”)的實(shí)像，利用這個(gè)原理可以制成____________________。實(shí)驗(yàn)中他不慎用手指尖觸摸到了凸透鏡，此時(shí)光屏上________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)手指尖的像。
17.如圖，不透明容器底部A處有一光源，沒(méi)倒水時(shí)在側(cè)壁B處形成一個(gè)亮的光斑。當(dāng)向容器中加水至EF處時(shí)，亮斑在B點(diǎn)的________，當(dāng)水面到達(dá)CD時(shí)，亮斑在B點(diǎn)的________。(均選填“上方”“下方”或“原處”)
18.“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳。如圖所示，若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn)B表示，請(qǐng)畫(huà)出猴子看見(jiàn)水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡。
19.如圖所示，一個(gè)凸透鏡的主光軸與平靜水面重合，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)。請(qǐng)畫(huà)出圖中光線在凸透鏡左側(cè)的入射光線以及圖中光線進(jìn)入水中的折射光線。
20.在探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中：(1)圖甲裝置能探究聲音是由物體________而產(chǎn)生的，此裝置還能探究聲音的________與發(fā)聲體的振動(dòng)幅度有關(guān)；
20.(2)圖乙裝置，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，乒乓球會(huì)跳動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以在________中傳播，若在月球上敲擊右邊的音叉，則左邊的乒乓球________(選填“能”或“不能”)跳起，原因是_________________。
21.如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。(1)要使反射光和其入射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是________(選填“垂直”或“不垂直”)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了________反射。
21.(2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射向平面鏡上，在紙板F上可看到反射光OB的徑跡，三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，?shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如上表所示，
他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學(xué)得出的結(jié)論并不一致，請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是______________________________________________________________________________。
把反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)作反射角(或把入射光線與平面鏡的夾角當(dāng)作入射角)
21.(3)三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡，由此小明得到結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”。請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理并說(shuō)明理由：_____________________________________________________________________________。
不合理，小明沒(méi)有把紙板F折轉(zhuǎn)，
再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察紙板上是否還能看到反射光
22.下面是小華進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(1)實(shí)驗(yàn)室有厚為0.2 cm的透明玻璃板A和厚為0.5 cm的透明玻璃板B。為了減小誤差，他應(yīng)該選用________(選填“A”或“B”)玻璃板做實(shí)驗(yàn)。(2)為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在__________(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行。
22.(3)如圖所示，把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果將A蠟燭向玻璃板靠近，像的大小會(huì)________(選填“變大”“不變”或“變小”)。(4)如果在A蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則在白紙板上________(選填“能”或“不能”)承接到A蠟燭的像。這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像。
23.某同學(xué)做了兩個(gè)照相機(jī)模型，如圖所示，照相機(jī)A是在一個(gè)紙盒的中央粘上一張薄紙作為屏幕。一個(gè)蓋上開(kāi)一個(gè)小孔，另一邊開(kāi)一個(gè)大孔用來(lái)觀察；照相機(jī)B是兩個(gè)大小相差不大的紙筒套在一起做成的，其中一個(gè)紙筒底部裝了一個(gè)凸透鏡，另一個(gè)紙筒的一端蒙上薄紙作為屏幕，另一端也開(kāi)個(gè)觀察孔，他用這兩個(gè)相機(jī)來(lái)對(duì)準(zhǔn)暗室里燃著的蠟燭。
23.(1)照相機(jī)A的成像原理是______________________，照相機(jī)B的成像原理是__________________。(2)照相機(jī)A成的是__________________，照相機(jī)B成的是____________________________。(兩空均填像的性質(zhì))
24.小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)收集的數(shù)據(jù)作出如圖甲所示的圖像：(1)由圖像可知，小明同學(xué)使用的凸透鏡的焦距為_(kāi)_______cm；
24.(2)當(dāng)蠟燭放置在光具座上的45 cm刻度處時(shí)，小明應(yīng)該如何觀察燭焰的像？_______________________________________________________________；
在凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡向左觀察，看到