初中物理滬科版八年級全冊第二節(jié) 聲音的特性圖片ppt課件

這是一份初中物理滬科版八年級全冊第二節(jié) 聲音的特性圖片ppt課件，共39頁。PPT課件主要包含了導(dǎo)入新課，講授新課，樂音鍵，噪聲鍵，樂音和噪聲的定義，樂音和噪聲的區(qū)分，“震耳欲聾”，“低聲細(xì)語”，“引吭高歌”，“竊竊私語”等內(nèi)容，歡迎下載使用。
四種聲音的特性一樣嗎？
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解聲音的特性包括：響度、音調(diào)和音色。2.知道響度、音調(diào)和音色與什么因素有關(guān)。（重點） 3.能夠區(qū)分并辨別響度和音調(diào)。（難點）4.從實例中認(rèn)識噪聲和了解防治噪聲的途徑。
有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音。
無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音叫噪聲。
發(fā)聲體做規(guī)則振動發(fā)出的聲音
發(fā)聲體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音
凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作、對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。
“不敢高聲語，恐驚天上人”
【思考】聲音的響度和什么因素有關(guān)呢？
鋼尺的振動幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大。
與物體振動幅度有關(guān)。
保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，分別輕撥和重?fù)茕摮?。比較兩次鋼尺振動幅度和發(fā)聲時響度的大小。
音叉的振動幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大。
用大小不同的力敲音叉，感受聲音的變化。
1.圖中的兩個情景有什么共同點呢？
減少聲音的分散，增大聲音的響度。
2.為什么老師上課時，第一排的同學(xué)與最后一排的同學(xué)聽到的聲音響度不一樣？
與發(fā)聲體的距離不一樣，聲音的響度不一樣。
1.聲音的響度與物體振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大。 物體振動的幅度簡稱：振幅2.與聽者距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)響度越小。3.與分散程度有關(guān)，越集中，響度越大。
在鼓面上撒一些細(xì)沙，敲鼓時會發(fā)現(xiàn)越使勁敲鼓，聽到的聲音與細(xì)沙的情況是（ ）A.聲音越響，振動得越快B.聲音越響，振動得越高C.聲音越響，振動得越慢D.聲音越響，振動得越低
聲音強弱的單位用分貝（dB）表示
【實例】合唱時有人說“那么高的音我唱不上去”“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是 。
【定義】物理學(xué)中把聲音的高低，粗細(xì)叫做音調(diào)。
【思考】聲音的音調(diào)和什么因素有關(guān)呢？
鋼尺伸出桌面越短，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
與物體振動快慢有關(guān)。
改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺，比較鋼尺振動的快慢以及發(fā)聲的音調(diào)。
卡片振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
用相同的力讓卡片從梳子齒上面劃過，一次快些，一次慢些，聽聽兩次發(fā)出聲音的音調(diào)有什么不同。
齒輪的齒數(shù)越多，卡片發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
用卡片分別接觸轉(zhuǎn)速相同齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪，發(fā)出不同音調(diào)的聲音。
音調(diào)與頻率的對應(yīng)關(guān)系演示
1.音調(diào)與發(fā)聲物體振動的快慢有關(guān)， 物體振動越快，音調(diào)就越高。
2.物理學(xué)中，用頻率描述物體振動的快慢。
頻率定義：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)。
單位：赫茲，符號：Hz。
議一議1：有一天老牛和蚊子比聲音，小音樂家黃鸝做裁判，經(jīng)過一番較量，結(jié)果老牛輸了，黃鸝說蚊子的聲音高，請同學(xué)們聽一聽，想一想黃鸝的評判有沒有道理？
議一議2：老牛和蚊子比聲音高低輸了以后，很不服氣，有一天他找到了一位音樂大師青蛙，請他做裁判又比了一次，結(jié)果音樂家青蛙判老牛聲音大，獲勝，老牛倍感欣慰，同學(xué)們想一想青蛙判錯了嗎？
振幅、傳播距離和分散程度
力的大小或者輕重、距離（外因）
發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、長度、松緊、粗細(xì)、疏密等（內(nèi)因）
震耳欲聾、高聲喧嘩、低聲細(xì)語、甕聲甕氣、改變音量、鑼鼓喧天
宛轉(zhuǎn)悠揚、抑揚頓挫、 南腔北調(diào)、尖細(xì)刺耳女高音，男中音
例1：你見過用試管做的樂器的演奏嗎？
1.用相同的力吹不同的試管，試管發(fā)出的聲音相同嗎？有什么區(qū)別？
2.用不相同的力吹同一個試管，試管發(fā)出的聲音相同嗎？有什么區(qū)別？
如圖所示的是幾種聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 。
【定義】反映聲音的品質(zhì)與特色。
我們能分辨不同樂器發(fā)聲，是因為它們的音色不同。
發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，因此音色的影響因素是發(fā)聲體本身。
例2：如圖所示，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，不開門的原因是（ ） A.說話響度不同 B.說話音調(diào)不同 C.說話音色不同 D.敲門聲音不同
（1）交通噪聲 –引擎、排氣管、車胎、喇叭聲 …（2）建筑噪聲 – 機械、拆卸土程 …（3）工業(yè)噪聲 –抽風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)…（4）生活噪聲 –鬧鐘聲、嬰兒的哭鬧聲、談話聲 …
環(huán)境中的噪聲對人的不良影響示意圖
2.噪聲的影響：（1）心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。（2）生理效應(yīng)：耳聾、頭疼、消化不良、視覺模糊等。嚴(yán)重時會使人神志不清、休克乃至死亡。（3）物理效應(yīng)：高強度噪聲能損壞建筑物。
聲音的強弱：分貝（dB）
發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)
1.在我們生活的世界里，聲音無處不在。有下列聲音：①工廠車間機器的轟鳴聲；②劇場里表演京劇時樂器的演奏聲；③清晨公園小鳥的鳴叫聲；④裝修房子時的電鉆聲；⑤婚慶時的爆竹聲；⑥山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是（ ）A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥
2.控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列哪種措施不能減弱噪聲（　　）A．機動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．城市街道路旁安裝噪聲監(jiān)測器C．汽車排氣管上安裝消聲器D．城市街道路旁安裝隔聲板
3.如圖所示是一位學(xué)生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的桿上下拉動時，是在改變聲音的(　　)A.音調(diào) B.響度C.音色 D.振幅
4.如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋　　　而產(chǎn)生的。當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的　　　不同。