化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（2024）走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)秀第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)（2024）走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)秀第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了歸納總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
主備人：蘇玉曄 復(fù)備人： 總課時(shí)數(shù)：
課 題
第三節(jié) 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（第二課時(shí)）
課型
新授課
備課時(shí)間： 年 月 日
上課時(shí)間： 年 月 日
素養(yǎng)目標(biāo)
1、掌握藥品的取用、物質(zhì)的加熱等基本實(shí)驗(yàn)技能
2.知道實(shí)驗(yàn)室試劑取用原則,學(xué)會(huì)試劑取用的方法,能夠進(jìn)行給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置并檢查氣密性、洗滌玻璃儀器等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。
教學(xué)重點(diǎn)
藥品的取用、物質(zhì)的加熱等基本實(shí)驗(yàn)技能
教學(xué)難點(diǎn)
基本實(shí)驗(yàn)操作
教學(xué)方法
教具
教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容
個(gè)性化備課
教學(xué)
流程
教學(xué)
流程
教學(xué)
流程
激情導(dǎo)入
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)主要方法，實(shí)驗(yàn)室是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要的場(chǎng)所，今天繼續(xù)帶大家走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)化學(xué)。
還是紀(jì)律是我們學(xué)習(xí)的保障，特別是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室這里有一些?；罚覀儽仨氉袷丶o(jì)律，保證安全，保證實(shí)驗(yàn)順利。上節(jié)課我們了解了實(shí)驗(yàn)室的布局，認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)器材的功能及使用注意，大家先檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，今天再我們學(xué)習(xí)基本實(shí)驗(yàn)操作。
有以下幾種儀器：A、試管B、燒杯C、錐形瓶D、量筒E、玻璃棒F、集氣瓶G、試劑瓶H、膠頭滴管。
①可作反應(yīng)容器的是： ②可給液體加熱的是：
③量取液體體積的是： ④盛放液體試劑的是：
⑤加熱時(shí)須墊石棉網(wǎng)的是： ⑥吸取、滴加少量液的是：
知識(shí)點(diǎn)1:試劑取用的原則
【設(shè)疑】
化學(xué)試劑柜和實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的化學(xué)試劑一般呈什么狀態(tài)?通常是怎樣儲(chǔ)存的?
如何確定取用試劑用量?(3)剩余試劑應(yīng)如何處理?
【歸納總結(jié)】取用試劑應(yīng)遵循:“三不規(guī)則”“節(jié)約規(guī)則”“處理規(guī)則”。
知識(shí)點(diǎn)2:試劑取用的操作
【設(shè)疑】如何取用固體試劑?使用什么儀器?怎樣規(guī)范操作?注意什么事項(xiàng)?
【演示】首先介紹操作使用的儀器,然后進(jìn)行示范操作。
取用少量塊狀固體。(2)取用少量粉末狀固體。
【歸納總結(jié)】
取用塊狀試劑的步驟:①橫、②放、③慢豎。
取用粉末狀試劑的步驟:①橫、②送、③直立。
【設(shè)疑】如何取用液體試劑?
【演示】教師介紹操作使用儀器,然后進(jìn)行示范操作。
取用大量液體;(2)取用少量液體;(3)取用一定量液體。
強(qiáng)調(diào)注意：①不可把滴管伸入試管中②不可把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上 ③不可倒持滴管
【歸納總結(jié)】
液體傾倒的步驟:①倒、②向、③挨、④流;
滴加液體的步驟:①捏、②吸、③懸、④滴。
知識(shí)點(diǎn)3:物質(zhì)的加熱
【過(guò)渡】生活中可以用電飯鍋煮飯、用煤氣灶炒菜等,在實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)加熱的儀器是酒精燈。
【講解】介紹酒精燈的構(gòu)造。
強(qiáng)調(diào)注意： 1）酒精燈內(nèi)的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的2/3，也不能少于酒精燈容積的1/3。
不能用一燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈。
不能向燃著的酒精燈里添加酒精。
4）酒精燈不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅。
【演示】觀察思考1-6:給試管里的液體加熱。
【思考】1.試管內(nèi)液體的量是不是越多越好?
2.開(kāi)始加熱時(shí),如何預(yù)熱試管?
3.加熱過(guò)程中試管能否對(duì)著自己或他人?
【演示】觀察思考1-7:給試管里的固體加熱。
【思考】1.應(yīng)按照怎樣的順序安裝儀器?
2.試管口為什么要略低于試管底?
3.鐵夾應(yīng)夾持在試管的什么位置?
知識(shí)點(diǎn)4:儀器的連接
【過(guò)渡】正確連接儀器裝置是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),常用的儀器連接主要有連接玻璃導(dǎo)管、膠皮管、橡皮塞等的操作,以及連接好裝置以后的氣密性檢查。
【演示】教師把玻璃管插入帶孔橡皮塞,連接玻璃管和膠皮管,在容器口塞橡皮塞。
【演示】教師檢查裝置氣密性。
【總結(jié)】將帶有導(dǎo)氣管的單孔塞在試管口上塞緊,并將導(dǎo)氣管出口浸沒(méi)在水中,用手握緊試管外壁一會(huì)兒,若導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡冒出時(shí),說(shuō)明裝置的氣密性好。若沒(méi)有上述現(xiàn)象,則氣密性不好。
【設(shè)疑】除了用手緊握試管,還有其他方法嗎?
知識(shí)點(diǎn)5:儀器的洗滌
【設(shè)疑】做過(guò)實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌?如何洗滌試管?
【演示】教師演示洗滌玻璃儀器操作。
【講解】洗滌標(biāo)準(zhǔn):洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表示儀器已洗干凈。
課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，師補(bǔ)充完善。
達(dá)標(biāo)測(cè)試：
1.
2.把碳酸鈉粉末裝入試管中，正確的操作是（ ）
A、用鑷子 B、用玻璃 C、用藥匙送入 D、直接倒入
3.下列操作正確的是（ ）
A.用藥匙將粉末狀固體撒入試管
B.滴加液體時(shí)，膠頭滴管豎直伸入試管里
C.給盛放著容積二分之一液體的試管加熱
D.盛放液體的燒杯，放在石棉網(wǎng)上加熱
4.下列操作會(huì)造成藥品污染的是（ ）
①實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原瓶
②用滴管取用鹽酸后直接取用氫氧化鈉溶液
③取下瓶塞，正放在桌面上④滴管伸入試管內(nèi)壁
⑤滴瓶上的滴管用完后直接放回原瓶
A.①②③ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤
布置作業(yè)：
強(qiáng)調(diào)紀(jì)律重要性，講進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的具體要求，保障學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。
注意： 強(qiáng)調(diào)操作步驟。
物質(zhì)的加熱注意安全。讓孩子們?cè)谧鲋畜w會(huì)和學(xué)習(xí)，理解文字描述的直觀現(xiàn)象，易于理解掌握。
教學(xué)反思
第一次實(shí)操實(shí)驗(yàn)，步驟講解清晰、細(xì)致。
小組分配，小組的分工責(zé)任明確到位。
文字落地成實(shí)操動(dòng)作，落實(shí)到位。
安全實(shí)驗(yàn)常抓不懈，務(wù)必高度重視。