蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元綜合測試卷(A)（含答案）

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蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊第一單元綜合測試卷(A) 基礎(chǔ)知識與綜合能力 考試時間:40分鐘 滿分:100+10分 成績: 一、算一算。(共22分) 1.直接寫出得數(shù)。(16分) 2×3= 4×5= 3×3= 6×6-10= 4×4= 1×5= 0×2= 5×1+24= 6×2= 5×6= 5×2= 5×5-9= 4×6= 3×5= 6×3= 4×4+7= 2.在( )里填合適的數(shù)。(6分) ( )×6=24 5+( )=20 6×( )=18 3×( )=9 ( )×4=16 ( )×6=12 二、填空題。(每空1分，共30分) 1. 上圖中一共有( )個鳥窩，每個鳥窩中有( )只小鳥，想知道一共有多少只小鳥，就是求( )個( )相加的和?？梢粤谐黾臃ㄋ闶? )，也可以列出乘法算式( )，乘法口訣為( )。 2.(1)5個6相加,和是( );6個4相加,和是( )。 (2)4個6加2個6得( )個( ),是( );4個6比2個6多( )個6,是( )。 3.2025年4 月19日，全球首個人形機(jī)器人半程馬拉松在北京亦莊起跑。如果每位人形機(jī)器人配3位工作人員，那么6位人形機(jī)器人一共配( )位工作人員。 4.找規(guī)律填數(shù)。 (1) 36,25,( ),( ),4,1。 (2)30,4,24,6,18,8,( ),( )。 (3)(4) 5.=20 =13 =30 =( ) 6.看表演，編兒歌。 1個小丑3個球，2個小碗頂在頭；2個小丑( )個球，( )個小碗頂在頭；3個小丑( )個球，( )個小碗頂在頭；4個小丑( )個球，( )個小碗頂在頭。 7.二年級一班的小朋友每獲得5朵小紅花，就可以換1枚獎?wù)?，小可已?jīng)換到了4枚獎?wù)?，小亮還差2朵小紅花，就可以獲得5枚獎?wù)?。小可最少已?jīng)獲得了( )朵小紅花，小亮已經(jīng)獲得了( )朵小紅花。 三、選擇題。(每題2分，共10分) 1.、下面能表示3個5相加的是( )。 2.可以正確表示下圖圖意的算式是( )。 ①5×4 ②5×5 ③5+43.為了促進(jìn)綠色出行，某小區(qū)新增了一個電動自行車充電區(qū)域。這個充電區(qū)域已經(jīng)停了5輛電動自行車，一共有( )個輪子。 ①5 ②10 ③15 4.樹懶是一種特別喜愛睡覺的動物， ，4天活動了約多少小時?如果列式為5×4，橫線上應(yīng)補(bǔ)充的條件是( )。 ① 每天睡覺的時間比活動的時間多5小時 ② 每天吃飯的時間比活動的時間少5小時 ③ 每天活動的時間約5小時 5.每輛網(wǎng)約車最多可以乘坐4名乘客，( )輛網(wǎng)約車可以乘坐18名乘客。 ①3 ②4 ③5 四、按要求完成下面各題。(共12分) 1. 連一連。(8分) 2.畫“△”表示幾個幾相加。(4分) 4個3相加: 3個4相加: 五、解決問題。(共26分) 1.每年9月的第三個周末是“世界清潔地球日”。如圖，每個小朋友都撿了6個廢塑料袋，他們一共撿了多少個廢塑料袋?(4分) □○□=□( ) 2.元旦布置教室，寧寧和他們組里的4名同學(xué)負(fù)責(zé)做小旗，每人做了4面。(8分) (1)他們組一共做了多少面小旗? (2)這些小旗中有4面黃色的，其余都 □○□=□( ) 是紅色的。紅色的小旗有多少面? □○□=□( ) □○□=□( ) 3.爸爸、媽媽、爺爺和奶奶帶上小學(xué)二年級的樂樂去動物園，成人票每張6元，兒童票每張3元。樂樂一家買門票一共要花多少元?(6分) □○□○□=□( ) 明明用寫“正”字的方法記錄了 31名同學(xué)昨晚的 睡眠情況(如右表，一畫表示1人，一個“正”字表 示5人)。睡眠時間超過 10小時和不超過10小時的各有多少人?(8分) 超過10小時:□○□=□( ) 不超過10小時:□○□=□( ) 六、拓展提優(yōu)。(共10分) 1.安居小區(qū)有6棟相同的樓房，每棟樓房有6層，底層高4米，其余每層高3米。每棟樓房的總高度是( )米。(4分) 2.學(xué)校組織了一場“植物大作戰(zhàn)”的趣味活動，同學(xué)們要在一個正方形的花壇四周擺上盆栽，模擬防御“害蟲入侵”。已知每條邊上要擺5盆盆栽當(dāng)作“防御植物”，并且四個角上都有1盆當(dāng)作“強(qiáng)力植物”來增強(qiáng)防御，一共需要多少盆盆栽?(6分) 第一單元綜合測試卷(A) 一、1.6 20 9 26 16 5 0 29 12 30 10 16 24 15 18 23 2. 4 15 3 3 4 2 二、1.3 5 3 5 5+5+5=15 5×3=15三五十五 2. (1) 30 24 (2)6 6 36 2 12 3. 18 4. (1) 16 9(2) 12 10(3)20(4) 14 5.19 6. 6 4 9 6 12 8 7. 20 23 三、1.②2.①3.②4.③5.③ 四、1. 2. 五、1. 6×3=18(個) 2. (1)1+4=5(名) 4×5=20(面) (2)20-4=16(面) 3. 6×4+3=27(元) 4. 5×4=20(人) 31-20=11(人) 六、1. 19[解析：根據(jù)題意，先求出除底層外上面幾層的總高度，再加上底層的4米，就可以求出每棟樓房的總高度，即6-1=5(層),3×5+4=19(米)。] 2.5×4-4=16(盆)[解析：可以先計(jì)算四條邊單獨(dú)擺盆栽的總數(shù)，由于四個角上的盆栽重復(fù)計(jì)算了，所以需要減去重復(fù)的部分，從而得到實(shí)際擺放盆栽的總數(shù)。]