小學(xué)音樂人音版（2024）二年級(jí)上冊(cè)（2024）小拜年公開課教學(xué)ppt課件

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1.審美感知：感受歌曲熱烈歡快的新年氛圍，初步感知湖南花鼓音樂的民歌風(fēng)格，體會(huì)音樂與生活的聯(lián)系。2.藝術(shù)表現(xiàn)：能用活潑、明亮的聲音演唱歌曲，準(zhǔn)確把握附點(diǎn)節(jié)奏和 “咚咚鏘” 襯詞的演唱，做到節(jié)奏穩(wěn)定、咬字清晰。3.創(chuàng)意實(shí)踐：能運(yùn)用打擊樂器（如小鼓、镲）或自編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，在小組活動(dòng)中完成簡(jiǎn)單的合作表演。4.文化理解：通過學(xué)唱歌曲，了解新年民俗文化，培養(yǎng)熱愛生活、積極樂觀的情感，激發(fā)對(duì)民族音樂的興趣。
視頻里大家在慶祝什么節(jié)日？你們過年時(shí)會(huì)做哪些開心的事？
在湖南，人們過年時(shí)會(huì)唱著歡快的歌互相拜年，今天我們就來學(xué)一首這樣的歌 ——《小拜年》。
這首歌里唱了過年的哪些熱鬧場(chǎng)景？聽的時(shí)候注意歌曲的速度是快還是慢？
歌曲里有一句像鑼鼓聲的詞，大家仔細(xì)聽是哪一句？
下面我們演唱第一、二樂句簡(jiǎn)譜
下面我們演唱第三、四樂句簡(jiǎn)譜
下面我們演唱第五樂句簡(jiǎn)譜
全班分成 “演唱組”“樂器組”“舞蹈組”，合作表演整首歌曲。1.樂器組：用小鼓、镲等樂器，用樂器為歌曲伴奏吧！2.舞蹈組：自己設(shè)計(jì)動(dòng)作為歌曲伴舞。3.演唱組：熟悉歌詞，和另外兩組合作。
這段音樂和《小拜年》在感覺上有什么相同的地方？
《小拜年》來自湖南花鼓音樂，這種音樂就像湖南人一樣熱情活潑，以后我們還會(huì)聽到更多這樣好聽的民族歌曲。