高中政治 (道德與法治)人教統(tǒng)編版選擇性必修2 法律與生活保障各類物權(quán)教學(xué)設(shè)計

這是一份高中政治 (道德與法治)人教統(tǒng)編版選擇性必修2 法律與生活保障各類物權(quán)教學(xué)設(shè)計，共8頁。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，學(xué)習(xí)目標(biāo)，核心素養(yǎng)，學(xué)習(xí)重難點，議學(xué)活動設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。
章節(jié)
第二課 依法有效保護(hù)財產(chǎn)權(quán)
課題
2.1保障各類物權(quán)
課型
新授課
一、教材分析：
1、本框題處于人教版高中思想政治教材選擇性必修2 《法律與生活》第二課：依法有效保護(hù)財產(chǎn)權(quán)的第一框保障各類物權(quán)。
2、本框題闡述物權(quán)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生明確必須健全財產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，加強對各種所有制經(jīng)濟組織和自然人權(quán)財產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，了解知識產(chǎn)權(quán)是財產(chǎn)權(quán)的重要組成部分，理解知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律制度，為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供了重要的制度保障。
二、學(xué)情分析：
1、本課教學(xué)活動面對的是高二下學(xué)期的學(xué)生。該年齡層次的學(xué)生的知識理解能力還停留在淺層次上，對知識點的理解僅停留在字面意思上，不能從學(xué)科意義上來把握知識，對于一些帶有學(xué)科性質(zhì)的名詞，需要向?qū)W生進(jìn)行詳細(xì)地解釋。
2、學(xué)生的思想價值觀還處于形成時期，缺乏堅定的，正確的世界觀、人生觀與價值觀。在教學(xué)過程中，應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行價值引導(dǎo)。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.結(jié)合生活中的事例,闡述財產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度對于社會經(jīng)濟生活的作用與影響。
2.結(jié)合民法典的有關(guān)規(guī)定,闡述法律關(guān)于所有權(quán)取得方式的規(guī)定，理解區(qū)分動產(chǎn)和不動產(chǎn)的意義。
3.結(jié)合民法典的有關(guān)規(guī)定,了解用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)的區(qū)分,理解法律在所有權(quán)之外規(guī)定各種不同的他物權(quán)的意義。
4.觀察農(nóng)村土地承包和村民住宅情況,闡述土地承包經(jīng)營權(quán)、宅基地使用權(quán)的內(nèi)容,理解其對我國農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的影響。
四、核心素養(yǎng)：
政治認(rèn)同：通過財產(chǎn)權(quán)基本知識的學(xué)習(xí)，理解社會主義市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，必須健全財產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度。
科學(xué)精神：能夠正確運用物權(quán)知識，客觀分析生活實例。
法治意識：能夠運用財產(chǎn)權(quán)的有關(guān)法律知識，依法有效保護(hù)合法財產(chǎn)。
公共參與：為財產(chǎn)保護(hù)立法建言獻(xiàn)策。
五、學(xué)習(xí)重難點：
教學(xué)重點：(1)財產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容和重要意義。
(2)動產(chǎn)和不動產(chǎn)的區(qū)別,以及所有權(quán)取得方式的不同。
(3)土地承包經(jīng)營權(quán)、宅基地使用權(quán)和建設(shè)用地使用權(quán)的含義和意義。
教學(xué)難點：抵押和質(zhì)押的區(qū)別。
六、議學(xué)活動設(shè)計：
導(dǎo)入新課：
導(dǎo)入：今年春節(jié)期間，一顆來自杭州的Ai新星悄然崛起，它就像一道突如其來的閃電，不僅點亮了全球ai的夜空，更為開源社區(qū)帶來了一股神秘的東方力量，它被稱為AI界的“技術(shù)流”高手，AI界的“性價比”之王，AI界的“武林盟主”，它就是DeepSeek！那到底什么是DeepSeek呢？它為什么會這么強大呢？接下來，讓我們一起觀看視頻，了解DeepSeek!（播放視頻）DeepSeek是屬于中國的光輝時刻，本節(jié)課我們將和DeepSeek一起學(xué)習(xí)2.1保障各類物權(quán)。
議學(xué)活動1：定分止?fàn)?，認(rèn)識所有權(quán)
教師活動1：
1.展示材料：隨著DeepSeek現(xiàn)象級爆火，網(wǎng)上涌現(xiàn)出與之相關(guān)的操作培訓(xùn)課程，有人賣課短短幾天收入數(shù)萬元。不僅如此，甚至還出現(xiàn)了名字相同、賬號相似的網(wǎng)絡(luò)平臺，這些仿冒域名主要用于釣魚欺詐、域名搶注這些非法用途，其中釣魚欺詐主要通過竊取用戶密碼賬號，利用相似域名和界面誤導(dǎo)用戶、誘騙用戶下載一些惡意軟件，竊取個人信息或者騙取訂閱費用。對此，在2月6日DeepSeek首次進(jìn)行公開辟謠。
2.播放視頻。
3.展示議學(xué)問題：DeepSeek官網(wǎng)與正版內(nèi)容不含任何廣告和費用項目，但“網(wǎng)課”泛濫賺取培訓(xùn)費、仿冒域名等行為損害了消費者的哪些權(quán)利？
（議學(xué)提示：侵犯了消費者的財產(chǎn)權(quán)，保護(hù)財產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)人們的合法權(quán)利，保護(hù)勞動、保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造、保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。國家通過不斷完善財產(chǎn)制度，依法保護(hù)各種所有制經(jīng)濟組織和自然人的財產(chǎn)權(quán)。（過渡到下一頁：那什么是財產(chǎn)制度呢？）
4.展示知識點（展示部分）
5.議學(xué)活動要求：在此環(huán)節(jié)中，要求同學(xué)們觀看小政的故事，自主思考回答問題，注意術(shù)語的規(guī)范使用。
學(xué)生活動1：
閱讀材料，觀看視頻，提取關(guān)鍵信息，聯(lián)系選必二的整體框架知識以及平時積累的法律常識相關(guān)知識的回顧，做好議學(xué)準(zhǔn)備。
認(rèn)真研讀議學(xué)問題，列出自己的觀點，做好分享準(zhǔn)備。
3.根據(jù)議學(xué)提示，在課本對應(yīng)位置將基本觀點備注清楚。
設(shè)計意圖：
今年春節(jié)期間，一顆來自杭州的Ai新星悄然崛起，它就像一道突如其來的閃電，不僅點亮了全球ai的夜空，更為開源社區(qū)帶來了一股神秘的東方力量——DeepSeek。本節(jié)課引入熱點話題，緊跟時政，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，通過對DeepSeek的網(wǎng)課以及仿冒域名的出名，引導(dǎo)學(xué)生注意甄別信息，感受感受法律保護(hù)國有財產(chǎn)、集體財產(chǎn)和公民合法財產(chǎn)。保護(hù)財產(chǎn)制度對于社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展有重要意義。
議學(xué)活動2：定分止?fàn)?，認(rèn)識所有權(quán)
教師活動2：
展示議學(xué)材料：你想用它來干什么？
展示議學(xué)問題：用DeepSeek生成的內(nèi)容歸你所有嗎？
（議學(xué)提示：根據(jù)DeepSeek的官方政策，通過其平臺生成的內(nèi)容的知識產(chǎn)權(quán)通常歸用戶所有。這意味著用戶對生成的內(nèi)容擁有使用權(quán)和所有權(quán)，可以自由使用、修改和分發(fā)這些內(nèi)容，前提是用戶遵守相關(guān)法律法規(guī)和平臺的使用條款。過渡到下一頁）
3.展示知識點（部分）
議學(xué)活動要求：結(jié)合材料思考問題，列出發(fā)言要點，小組中心發(fā)言人匯總本組成員觀點，做好發(fā)言準(zhǔn)備。注意術(shù)語的規(guī)范使用。
學(xué)生活動2：
1.閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，做好議學(xué)準(zhǔn)備。
2.認(rèn)真研讀議學(xué)問題，列出自己的觀點，經(jīng)過小組合作探究，每一小組中心發(fā)言人歸納整理本組成員的觀點，做好分享準(zhǔn)備。
3.根據(jù)議學(xué)提示，在課本對應(yīng)位置將基本觀點備注清楚。
設(shè)計意圖：
本環(huán)節(jié)與上一個環(huán)節(jié)是緊密相連的，采用一例到底的案例分析，通過對deepSeek功能的運用，調(diào)動學(xué)生對議學(xué)問題的探討，從而引出設(shè)問：用DeepSeek生成的內(nèi)容歸你所有嗎？引出所有權(quán)的相關(guān)知識。
議學(xué)活動3：物盡其用，了解他物權(quán)
教師活動3：
展示議學(xué)材料和視頻：
輸入指令：
幫我做一套毛坯房的裝修清單，預(yù)算20萬，面積120平方，想要純現(xiàn)代的裝修風(fēng)格，需要詳細(xì)的落地方案，用表格生成，并且要效果圖。
2.展示議學(xué)問題：
（1）如果該毛坯房是建設(shè)在農(nóng)村宅基地上，體現(xiàn)了權(quán)利人在行使什么權(quán)利？
（2）如果該毛坯房是商品房，那其權(quán)利人享有什么權(quán)利？
（過渡語： DeepSeek的功能是強大的，最近有很多網(wǎng)友用DeepSeek去裝修方案，接下來，讓我們感受一下它的實力。例如輸入指令后，那DeepSeek會有什么回復(fù)呢？（播放視頻）DeepSeek回答了裝修方案，那老師也提出相關(guān)的問題，需要同學(xué)們回答一下。議學(xué)提示：（1）體現(xiàn)了權(quán)利人在行使宅基地使用權(quán)。（2）合法享有該商品房所在地的建設(shè)用地使用權(quán)。這兩個權(quán)利都屬于他物權(quán)。那那什么是他物權(quán)呢？）
3.展示知識點（部分）
4.議學(xué)要求：
結(jié)合材料思考問題，列出發(fā)言要點，小組中心發(fā)言人匯總本組成員觀點，做好模擬法官發(fā)言準(zhǔn)備。注意術(shù)語的規(guī)范使用。
學(xué)生活動3：
1.閱讀材料，觀看視頻，提取關(guān)鍵信息，做好議學(xué)準(zhǔn)備。
2.認(rèn)真研讀議學(xué)問題，列出自己的觀點，經(jīng)過小組合作探究，每一小組中心發(fā)言人歸納整理本組成員的觀點，做好分享準(zhǔn)備。
3.根據(jù)議學(xué)提示，在課本對應(yīng)位置將基本觀點備注清楚。
設(shè)計意圖：
通過人們真實運用DeepSeek的場景，感受其功能的強大，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考問題，領(lǐng)會用益物權(quán)是從所有權(quán)的權(quán)能中分離出來,表現(xiàn)的是對財產(chǎn)的利用關(guān)系。用益物權(quán)人享有用益物權(quán),就可以占有用益物、使用用益物,對用益物直接支配并進(jìn)行收益,進(jìn)而促進(jìn)生產(chǎn)要素的流動,從而讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，有效突破教學(xué)重點和難點。
知識總結(jié)：
易錯易混：
學(xué)以致用：
1．（24-25高二上·河南漯河·期末）2024年7月初，王某在二手房售賣網(wǎng)站上掛出自己所要售賣的房子，趙某看中此房，以98萬元的價格與王某簽下房屋買賣合同，并繳納4萬元的定金，并約定15天后辦理房產(chǎn)過戶并繳納剩余房款。隨后，劉某聯(lián)系房主王某，并以110萬元的價格購買并辦理不動產(chǎn)登記，趙某聲稱王某交易在先，要求王某按約定交房。下列說法成立的是（ ）
①劉某依照法定程序取得了該房屋的所有權(quán)
②劉某作為不知情的第三者，無需承擔(dān)法律責(zé)任
③完成過戶后，王某與趙某訂立合同成為無效合同
④王某未按合同履行義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，雙倍返還定金
A．①②B．①④C．②③D．③④
【答案】A
【知識點】違約與違約責(zé)任 、所有權(quán)類型及其取得方式、有效合同與無效合同、違約責(zé)任的承擔(dān)方式
【詳解】①②：王某將二手房賣給劉某，并完成了過戶手續(xù)。說明劉某通過法定程序取得了房屋的所有權(quán)，因為劉某買房時并不知道趙某已經(jīng)支付了定金，所以劉某作為不知情的第三者，無需承擔(dān)法律責(zé)任，①②正確。
③：我國法律規(guī)定，收受定金的一方不履行約定的債務(wù)的，應(yīng)當(dāng)返還雙倍定金。王某收趙某某的定金，并簽訂合同，二人主體適格、意思表示真實、并且內(nèi)容合法，視為二人之間訂立的合同有效，③錯誤。
④：王某未按合同履行義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，雙倍返還定金，④錯誤。
故本題選A。
2．（2024·全國·高考真題）羅某以2000元從蔡某處購買山地自行車一輛，支付1000元后蔡某交付該車，雙方約定余款1個月內(nèi)付清。羅某又以120萬元從開發(fā)商那里購買商品房一套，辦理了房產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記，并取得不動產(chǎn)權(quán)屬證書。據(jù)此，下列說法正確的是（ ）
①山地自行車已交付，羅某取得該車所有權(quán)
②待余款付清后，羅某才取得該車的所有權(quán)
③羅某取得該房所有權(quán)和所在地塊的建設(shè)用地所有權(quán)
④羅某取得該房所有權(quán)和所在地塊的建設(shè)用地使用權(quán)
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】B
【知識點】物權(quán)及其基本原則、所有權(quán)類型及其取得方式
【詳解】①②：動產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立和轉(zhuǎn)讓，自交付時發(fā)生效力，因此，蔡某已將山地自行車交付羅某，羅某就取得該車所有權(quán)，而不是待余款付清后才獲得所有權(quán)，①正確，②錯誤。
③：羅某取得不動產(chǎn)權(quán)屬證書，擁有該房所有權(quán)，但建設(shè)用地所有權(quán)歸國家所有，③不選。
④：不動產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力，羅某辦理了房產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記，即獲得該房屋所有權(quán)，同時也獲得了房屋所在地塊的建設(shè)用地使用權(quán)，④正確。
故本題選B。
3．（2023·海南·高考真題）老趙做生意急需資金，遂向某金融機構(gòu)申請貸款。為降低債權(quán)風(fēng)險，金融機構(gòu)可以（ ）
①要求老趙用其房屋抵押，抵押期間不影響繼續(xù)居住
②要求老趙用其汽車抵押，并把汽車交付給金融機構(gòu)保管
③接受老趙以外的第三人用其財產(chǎn)作為金融機構(gòu)債權(quán)擔(dān)保
④在老趙沒有按照約定還款時，直接獲得抵押財產(chǎn)所有權(quán)
A．①③B．①④C．②③D．②④
【答案】A
【知識點】擔(dān)保物權(quán)含義及其類型
【詳解】①③：抵押，是指債務(wù)人或者第三人不轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的占有，將該財產(chǎn)作為債權(quán)的擔(dān)保。債務(wù)人不履行債務(wù)時，債權(quán)人有權(quán)以該財產(chǎn)折價或者以拍賣、變賣該財產(chǎn)的價款優(yōu)先受償。質(zhì)押，是指債務(wù)人或者第三人將其動產(chǎn)移交債權(quán)人占有，將該動產(chǎn)作為債權(quán)的擔(dān)保。為降低債權(quán)風(fēng)險，金融機構(gòu)可以要求老趙用其房屋抵押，抵押期間不影響繼續(xù)居住，接受老趙以外的第三人用其財產(chǎn)作為金融機構(gòu)債權(quán)擔(dān)保，①③符合題意。
②：把汽車交付給金融機構(gòu)保管這屬于質(zhì)押，抵押和質(zhì)押最主要的區(qū)別就是財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移，抵押是不會轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的占有的，而質(zhì)押則會轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的占有，②說法錯誤。
④：抵押沒有進(jìn)行轉(zhuǎn)移財產(chǎn)的占有，債權(quán)人是不能直接處置抵押的財產(chǎn)的，要處置就必須經(jīng)過抵押人的同意或者進(jìn)行起訴通過法院的判決，④說法錯誤。
故本題選A。
【點睛】