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    [精] 普通高中單招考試通用技術(shù)第一章 技術(shù)及其巨大的作用知識清單

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    普通高中單招考試通用技術(shù)第一章  技術(shù)及其巨大的作用知識清單第1頁
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    地質(zhì)版 (2019)必修《技術(shù)與設(shè)計1》技術(shù)的含義精品課后練習(xí)題

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    這是一份地質(zhì)版 (2019)必修《技術(shù)與設(shè)計1》技術(shù)的含義精品課后練習(xí)題,共2頁。試卷主要包含了1 走進技術(shù),技術(shù)的概念,技術(shù)的發(fā)展歷程,創(chuàng)新性,相關(guān)性,價值性等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.1 走進技術(shù)
    (一)了解技術(shù)的起源與發(fā)展
    1.技術(shù)的起源:
    技術(shù)最早源于人類尋找食物、制作衣服、與野獸搏斗等生存的基本需要。
    如:石刀、骨針、陶片、鉆木取火、火鐮取火、壓擊取火等。
    2.技術(shù)的概念:
    技術(shù):是指人類從需求出發(fā),秉持一定的價值理念,運用各種物質(zhì)及裝置、工藝方法、知識技能與經(jīng)驗,實現(xiàn)一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。
    3.技術(shù)的發(fā)展歷程:
    技術(shù)的發(fā)展歷程:石器時代→青銅器時代→鐵器時代→蒸汽機時代→電氣時代→信息時代。
    (二)感受技術(shù)的巨大作用
    體驗智能生活,感受技術(shù)的巨大作用。智能家具、物聯(lián)網(wǎng)、5G應(yīng)用、人工智能、高鐵、“蛟龍?zhí)枴薄919大飛機、“天眼”FAST、智能自動化碼頭、航空母艦、可燃冰試采、萬噸級驅(qū)逐艦首航、量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”、港珠澳大橋、北斗衛(wèi)星等。
    (三)學(xué)習(xí)技術(shù)的性質(zhì)
    1.目的性:技術(shù)是人類有目的、有意識的實踐活動產(chǎn)生的結(jié)果。
    2.實踐性:有些理論可以通過推導(dǎo)和計算得到,但技術(shù)均來自于實踐、應(yīng)用于實踐。
    3.綜合性:學(xué)科知識的綜合;技術(shù)是各種經(jīng)驗、知識、物質(zhì)手段綜合運用的結(jié)果。
    4.創(chuàng)新性:創(chuàng)造發(fā)明,或在原有技術(shù)基礎(chǔ)上的改進。
    5.相關(guān)性:一項技術(shù)影響另一項技術(shù)的發(fā)展。
    6.價值性:技術(shù)具有社會價值和經(jīng)濟價值。
    另外:為了保護發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,許多技術(shù)需要申請專利,這時技術(shù)就有了專利性。
    技術(shù)本身并沒有好處之分,但是在人的使用中會產(chǎn)生正面或負面的影響,這時技術(shù)就有了兩面性。
    專利申請的一般過程:提交申請→受理→初審→發(fā)明專利申請公布→發(fā)明專利申請實質(zhì)審查→授權(quán)。
    專利保護年限:發(fā)明專利:20年,實用新型專利10年、外觀設(shè)計專利:15年。
    (四)技術(shù)與科學(xué)
    技術(shù)先于科學(xué),科學(xué)的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)客觀事物的規(guī)律,它解決“是什么”“為什么”的問題。
    技術(shù)的本質(zhì)是發(fā)明和創(chuàng)造滿足人們需要的物質(zhì),解決“做什么”“怎么做”的問題。
    技術(shù)是從科學(xué)到生產(chǎn)、生活的中間環(huán)節(jié),是把科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的橋梁。
    1.2 認識技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系
    (一)技術(shù)與人
    1.保護人:技術(shù)具有保護人的作用。
    2.解放人:依靠技術(shù)解放或延伸人的手、腳、眼、耳、腦等身體器官,拓展活動空間,提高勞動效率,增強利用自然、保護自然、與自然共生的能力。
    3.發(fā)展人:技術(shù)不僅改變客觀世界,也改變?nèi)说闹饔^世界,拓展人類的認知范圍,更新人類應(yīng)對問題的方法,激發(fā)人類的創(chuàng)新精神和實踐能力。
    (二)技術(shù)與社會
    促進經(jīng)濟發(fā)展、改變生活方式、豐富文化內(nèi)容、促進社會進步、增加綜合實力等。
    (三)技術(shù)與自然
    合理利用、和諧共生、綠色發(fā)展。
    技術(shù)使人們能夠更加深入的認識自然,包括現(xiàn)在、未來和過去的自然界
    技術(shù)使人們按照自己的需要和愿望對大自然進行利用
    技術(shù)發(fā)展幫助人們保護大自然
    1.3 感受設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系
    (一)發(fā)明和改進是技術(shù)的源泉
    1.技術(shù)發(fā)明:是指創(chuàng)造自然界原來沒有的事物。
    2.技術(shù)的發(fā)展需要不斷改進設(shè)計:設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的重要推動力,在技術(shù)創(chuàng)新中起著重要的作用。
    (二)設(shè)計需要用到已有的技術(shù)
    設(shè)計依賴技術(shù)得以實現(xiàn),技術(shù)發(fā)展為設(shè)計提供了更為廣闊的發(fā)展空間。
    (三)設(shè)計是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵
    1.設(shè)計:是指基于預(yù)定的設(shè)想和目標(biāo),遵從相關(guān)的規(guī)范進行構(gòu)思,并將其用某種形式表達出來的活動。重復(fù)的設(shè)計、侵犯他人版權(quán)的設(shè)計、落后的設(shè)計都不是創(chuàng)新活動。
    2.設(shè)計分類:技術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計(外觀、概念、平面、景觀等)、程序設(shè)計和教學(xué)設(shè)計等。
    3.技術(shù)創(chuàng)新的來源:有計劃、有目的的設(shè)計;偶然的發(fā)現(xiàn)。
    4.設(shè)計是技術(shù)的關(guān)鍵,主要體現(xiàn)在設(shè)計過程中的科學(xué)性、完整性、嚴(yán)謹(jǐn)性,以及設(shè)計完成后該技術(shù)的先進性、創(chuàng)新性和所起的巨大作用。

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