初中物理北師大版（2024）八年級下冊（2024）浮力教學ppt課件

這是一份初中物理北師大版（2024）八年級下冊（2024）浮力教學ppt課件，共41頁。PPT課件主要包含了核心素養(yǎng)目標，導入新課，探究新知，課堂小結，練習鞏固等內(nèi)容，歡迎下載使用。
知道什么是浮力及浮力產(chǎn)生的原因，知道浮力的大小跟哪些因素有關；學習用彈簧測力計測浮力的大小。能解釋生活中與浮力有關的現(xiàn)象。
能根據(jù)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)驗證浮力的存在，應用平衡力測量物體的浮力，通過液體壓強的相關規(guī)律，科學推理得出浮力的成因，培養(yǎng)學生觀察思維能力。
通過實驗與探究感受浮力、認識浮力；經(jīng)歷探究浮力的大小與哪些因素有關的過程，理解控制變量法。初步掌握利用探索性實驗研究物理問題。
親身參與科學探究的過程，在活動中大膽提出自己的猜想，能實事求是地記錄數(shù)據(jù)并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)提出自己的見解，有與他人合作交流的愿望。
詩句“一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤”生動地描繪了漁翁坐在船上悠然自得垂釣的場景。船會漂浮在水面上，說明船受到了水給它的向上的作用力。垂在水中的魚鉤會受到水給它的向上的作用力嗎?
竹筏、海洋中巨大的冰山能在水面漂浮；孔明燈能升空。是什么力量把它們托起來的?
彈簧測力計的示數(shù)變小。
分析：說明此時存在一個向上托的力 F（G=F＋F2=４N ）。
探究：將鋁塊用線拴好掛在彈簧測力計的掛鉤上，觀察彈簧測力計的示數(shù)，用手輕輕托起鋁塊，彈簧測力計的示數(shù)變小了。
此時彈簧測力計的示數(shù)等于石塊所受的重力。
分析：說明此時存在一個向上托的力，這個力的施力物體是水，把這個力叫做浮力。
探究：再將鋁塊浸在水中時，彈簧測力計的也示數(shù)變小。
將鋁塊浸在煤油或酒精等液體中時，也會有類似的現(xiàn)象發(fā)生。
列舉其他實例或設計一個實驗，證明在空氣中的物體受到空氣對它的浮力作用嗎?
結論：浸在液體(或氣體)中的物體會受到液體(或氣體)對它向上托的力。
分析：彈簧測力計示數(shù)減小的值，就是浮力的大小。由二力平衡的條件可知: G=F +F2
探究：用線把木塊系好，拉入水底，觀察木塊靜止于水面時線的方向，線受到向上拉力處于繃緊狀態(tài)。試分析木塊的受力情況。
分析：由二力平衡的條件可知，浮力的方向與重力的方向相反，即浮力的方向豎直向上。
由二力平衡的條件可知，浮力的方向與重力的方向相反，即浮力的方向豎直向上.
2．符號：F浮 ； 單位：牛（N)
3．用彈簧測力計測浮力：F浮=G－F示
4．浮力的方向：豎直向上（總與重力的方向相反）
5．浮力的施力物體：液體或氣體
6．浸在氣體中的物體也受到氣體對物體的浮力。
1．浮力定義：浸在液體中的物體受到液體對物體向上浮的力叫浮力。
在玻璃圓筒的兩端蒙上繃緊程度相同的橡膠膜，將其浸沒在水中，你會看到什么現(xiàn)象?這些現(xiàn)象說明了什么?
當玻璃圓筒沿水平方向放置時(圖甲)水對玻璃圓筒左、右兩側的壓力F左和F右的大小關系是F左 F右，其合力 F水平 = 。
當玻璃圓筒沿豎直方向放置時(圖乙)水對玻璃圓筒上、下兩端的壓力F上和F下的大小關系是F下 F上，其合力F豎直= ，方向 。
通過上述實驗，你認為浮力是怎樣產(chǎn)生的?將你的想法與同學交流。
上述實驗表明：浸在液體中的物體受到液體對其壓力的合力，就是液體對物體豎直向上的浮力。
①由于液體內(nèi)部存在壓強，同一深度各個方向壓強相等，物體左、右、前、后側面在液體中所處的高度相同，所受液體的壓力互相平衡。四個側面所受壓力關系 F合=0 。②液體壓強隨深度的增加而增大，浸在液體中的物體上、下表面受液體對它的壓力不同（ F下＞F上），其上下表面受到液體對它的壓力差。
王亞平太空授課：展示乒乓球在失重環(huán)境下的物理實驗。觀看視頻說說你們的觀點。
如圖所示，在水槽中裝滿水，用手把空的塑料瓶緩慢按入水中。隨著塑料瓶浸入水中的體積逐漸增加，把塑料瓶按下去的力也在增大。這是否意味著塑料瓶所受浮力的大小與它浸入水中的體積有關?
浮力的大小還與哪些因素有關呢?你有什么猜想?說出你猜想的依據(jù)。根據(jù)你的猜想，確定你要探究的問題。
浮力的大小可能與 有關
浮力的大小還與哪些因素有關呢?
①物體浸沒在液體中的深度
②物體浸入液體中的體積
銅塊、彈簧測力計、燒杯，水、濃食鹽水，細線等。
實驗操作：用彈簧測力計測出銅塊的重力，依次將銅塊浸沒在水中不同位置，如圖A、B所示。觀察比較彈簧測力計的示數(shù)變化情況。
實驗分析: 銅塊G=9N ，浸沒液體深度增大而拉力F=8N不變，F(xiàn)浮=G-F=1N。浮力大小不變。
結論：浮力的大小跟物體浸沒在液體中的深度無關。
實驗操作：用彈簧測力計測出銅塊的重力，依次將銅塊浸入水中不同位置，如圖C、D所示。觀察比較彈簧測力計的示數(shù)變化情況。
實驗分析: 圖C中銅塊浸入水中的體積小，F(xiàn)１=8.5N，F(xiàn)浮=G-F１=0.5N；圖D中銅塊浸入水中的體積大，而F２=8N，F(xiàn)浮=G-F２=1N。浮力增大。
結論：液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，浮力越大。
實驗操作：用彈簧測力計測出銅塊的重力，將銅塊分別浸沒在水和濃鹽水中，如圖E、F所示。觀察比較彈簧測力計的示數(shù)變化情況。
實驗分析: 圖E、F中銅塊排開液體的體積相同，液體的密度不同，銅塊在濃鹽水中拉力變小，浮力增大。
結論：物體排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浮力越大。
　　物體所受浮力大小跟它排開液體的體積和液體的密度有關。排開液體的體積越大、液體的密度越大，浮力就越大。而與物體浸沒在液體中的深度無關。
阿基米德(Archimedes，公元前287-公元前212)經(jīng)過大量的實驗發(fā)現(xiàn)： 浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力。這個規(guī)律叫作阿基米德原理，用公式表示為F浮＝G排。
實驗操作：①如圖甲所示，測出空桶所受的重力G桶后，將空桶置于裝滿水的溢水杯的溢水口下方。②如圖乙所示，在空氣中測出金屬塊所受的重力 G。③如圖丙所示，將金屬塊浸入水中后，記錄彈簧測力計的示數(shù)F。④如圖丁所示，測出桶和溢出水所受的總重力 G總。
分析數(shù)據(jù)得出結論：浮力的大小等于物體排開液體的重力。 F?。紾排
③物體浸沒時：V排=V浸=V物，此時： F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物 物體部分浸入時： V排=V浸