專題02 聲現(xiàn)象-5年（2020-2024）中考物理1年模擬真題分類匯編（河南專用）

這是一份專題02 聲現(xiàn)象-5年（2020-2024）中考物理1年模擬真題分類匯編（河南專用），共29頁。試卷主要包含了甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，端音調(diào)越高，音叉聲音的音調(diào)較高，512等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、（2024·河南中考真題·T1）甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。如圖，甲骨文“殸”，意指手持長(zhǎng)柄，敲擊樂器發(fā)聲。這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊(yùn)含了聲音是由物體______產(chǎn)生的道理。請(qǐng)你寫出一個(gè)能表明這一道理的現(xiàn)象：______。
【答案】 ①. 振動(dòng) ②. 正在發(fā)聲的音叉可以激起水花
【解析】
[1]手持長(zhǎng)柄，敲擊樂器時(shí)，樂器振動(dòng)產(chǎn)生聲音，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉可以激起水花，說明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
2、（2023·河南中考真題·T2）簫是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂器，如圖所示、演奏者吹簫時(shí)，發(fā)出的聲音是由于空氣柱的_______而產(chǎn)生的，演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，是為了改變聲音的________。

【答案】 ①. 振動(dòng) ②. 音調(diào)
【解析】
[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，簫發(fā)出的聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]演奏者用手指按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)頻率不同，因此主要是改變聲音的音調(diào)。
3、（2022·河南中考真題·T4）小利在7個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一個(gè)水瓶琴，如圖所示。對(duì)著瓶口吹氣，發(fā)出的聲音是由瓶中_______振動(dòng)產(chǎn)生的。依次吹每個(gè)瓶的瓶口，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，越靠近______（選填“左”或“右”）端音調(diào)越高。
【答案】 ①. 空氣柱 ②. 右
【解析】
[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，從瓶口向瓶?jī)?nèi)吹氣，聲音是由瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]質(zhì)量大的物體較難振動(dòng)，頻率較低，則音調(diào)較低，由圖知道，從左往右瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量逐漸減增大，空氣柱長(zhǎng)度逐漸減小，所以，聲音的音調(diào)會(huì)變高，則最右邊水瓶發(fā)出聲音的音調(diào)最高。
4、（2021·河南中考真題·T3）豫劇是我國(guó)五大戲曲劇種之一，如圖演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于______而發(fā)聲；人們聽到“劉大哥講話理太偏”的唱詞，就知道是《花木蘭》選段，這是利用了聲可以傳遞______。

【答案】 ①. 振動(dòng) ②. 信息
【解析】
[1]演唱時(shí)常用梆子進(jìn)行伴奏，梆子受敲擊時(shí)由于振動(dòng)而發(fā)聲。
[2]聲可以傳遞信息，告訴我們這是《花木蘭》選段。
5、（2020·河南中考真題·T2）如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，會(huì)看到水花飛濺，這說明聲音是由物體______產(chǎn)生的。頻率為 256Hz 的A 音叉和頻率為 440Hz 的B 音叉中______ （選填“A”或 “B”）音叉聲音的音調(diào)較高。
【答案】 ①. 振動(dòng) ②. B
【解析】
[1]正在發(fā)聲的音叉是否振動(dòng)，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到水花飛濺，就能夠說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越高，故B音叉聲音的音調(diào)比A音叉音調(diào)高。
一、單選題
1．（2024·河南周口·二模）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是（ ）
A．甲圖：乒乓球被彈開說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
B．乙圖：吹笛子時(shí)用的力越大，笛聲的響度越大
C．丙圖：防噪耳機(jī)屬于在傳播過程中減弱噪聲
D．丁圖：大象之間相互交流時(shí)利用的是次聲波
【答案】C
【詳解】A．發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，該現(xiàn)象說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；
B．吹笛子時(shí)用的力越大，空氣柱的振動(dòng)幅度變大，發(fā)出的笛聲的響度越大，故B正確，不符合題意；
C．噪聲的減弱途徑有：在聲源處、在傳播過程中以及人耳處，防噪耳機(jī)是在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤，符合題意；
D．次聲波是一種聲音頻率低于20Hz的聲波，大象之間相互交流時(shí)利用的是次聲波，故D正確，不符合題意。
故選C。
2．（2024·河南信陽·三模）大山深處的44名孩子，在北京冬奧會(huì)開幕式上用希臘語唱起《奧林匹克頌》，如圖所示。他們的歌聲走出了大山，走到了世界面前。下列說法中正確的是（ ）
A．孩子們的天籟之音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B．我們能從伴奏中分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們發(fā)出聲音的音調(diào)不同
C．孩子們的聲音是直接傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵中的，不需要介質(zhì)
D．通過電視觀看節(jié)目的觀眾，將電視聲音調(diào)大，是改變了聲音的響度
【答案】D
【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，因此孩子們的天籟之音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；
B．不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，因此能從伴奏中分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們發(fā)出聲音的音色不同，故B錯(cuò)誤；
C．聲音的傳播需要介質(zhì)，孩子們的聲音是直接傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵中的，是通過空氣傳播到耳朵中的，故C錯(cuò)誤；
D．響度，表示聲音的大小，將電視聲音調(diào)大，是改變了聲音的響度，故D正確。
故選D。
3．（2024·河南周口·三模）有關(guān)聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．氣象局通常通過監(jiān)測(cè)次聲波來預(yù)測(cè)沙塵暴、海嘯等氣象災(zāi)害
B．發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高
C．一般情況下，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
D．摩托車排氣管上加裝消聲器屬于在傳播過程中減弱噪聲
【答案】D
【詳解】A．很多大型氣象災(zāi)害發(fā)生的同時(shí)會(huì)伴隨著次聲波的產(chǎn)生，次聲波在空氣中能傳播很遠(yuǎn)的距離，氣象局一般會(huì)通過監(jiān)測(cè)次聲波來預(yù)測(cè)氣象災(zāi)害，故A正確，不符合題意；
B．音調(diào)由物體振動(dòng)頻率決定，振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高，故B正確，不符合題意；
C．聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般是不同的，故C正，不符合題意；
D．在摩托車排氣管上安裝消聲器屬于在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤，不符合題意。
故選D。
4．（2024·河南新鄉(xiāng)·一模）詩人李白曾寫有詩句“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”。李白分辨出笛子在發(fā)聲依據(jù)的是聲音的（ ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．音高
【答案】B
【詳解】不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。李白能分辨出是笛子在發(fā)聲，依據(jù)的就是不同樂器發(fā)出聲音的獨(dú)特音色。故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
5．（2024·河南周口·三模）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來判斷的
B．公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲
C．節(jié)日我們先看到空中絢麗多彩的禮花而后聽到響聲是因?yàn)槁曀俦裙馑傩?br>D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同
【答案】C
【詳解】A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色辨別發(fā)聲者的，因?yàn)椴煌娜税l(fā)出聲音的音調(diào)和響度可能接近，但音色一般不同，因?yàn)橐羯砂l(fā)聲體本身決定，故A錯(cuò)誤；
B. 公路旁安裝隔音墻，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；
C. 禮花和聲音是同時(shí)產(chǎn)生的，光在空氣中的傳播速度是3×108m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，所以先看到空中絢麗多彩的禮花而后聽到響聲，故C正確；
D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，改變了振幅，所以音叉發(fā)聲的響度不同，故D錯(cuò)誤。
故選C。
6．（2024·河南周口·三模）豫劇是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，經(jīng)常在央視節(jié)目里播出。小明收看節(jié)目時(shí)將音量調(diào)大，是改變聲音的（ ）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速
【答案】B
【詳解】小明收看節(jié)目時(shí)將音量調(diào)大，就是使聲音的變得更強(qiáng)，是改變聲音的響度，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
7．（2024·河南南陽·二模）對(duì)教材上的四幅圖解釋正確的選項(xiàng)是（ ）
A．圖示中看手指的像是正立放大的虛像，看遠(yuǎn)處的景物是倒立縮小的虛像
B．大象交流用的是超聲波
C．小“人”起舞是因?yàn)榭諝獾恼駝?dòng)引起的
D．冰棍“冒出”的“白氣”向上飄
【答案】C
【詳解】A．放大鏡是一個(gè)凸透鏡，將手指靠近凸透鏡，因物距小于一倍焦距，所以看到的是正立、放大的虛像；當(dāng)物體在凸透鏡的二倍焦距以外，是成倒立、縮小的實(shí)像，會(huì)聚成實(shí)像的光線繼續(xù)沿直線傳播，進(jìn)入人的眼睛，眼睛看到倒立、縮小的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；
B．大象能夠發(fā)出和聽到次聲波，且大象交流時(shí)是利用次聲波來傳遞信息的，故B錯(cuò)誤；
C．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音傳播時(shí)引起空氣的振動(dòng)，空氣的振動(dòng)引起小“人”的振動(dòng)，故C正確；
D．“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，由于小水珠的密度大于空氣的密度，所以“白氣”向下飄，故D錯(cuò)誤。
故選C。
二、課內(nèi)填空
8．（2024·河南駐馬店·二模）如圖所示是生活中的兩個(gè)情境，左圖是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測(cè)器，顯示環(huán)境噪聲為55.5分貝。 右圖是鋼琴調(diào)音師正在用手機(jī)上的一個(gè)調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048（Hz） 的標(biāo)準(zhǔn)音來校準(zhǔn)琴音。人們以 為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，頻率低于 Hz 的聲波是次聲波，256 Hz 的音和2048 Hz 的音比較， Hz的聲音音調(diào)更高。
【答案】 分貝 20 2048
【詳解】[1]聲音的強(qiáng)弱用響度來表示，人們用分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。
[2]人耳能聽到聲音頻率的范圍是20Hz~20000Hz，頻率低于20Hz的聲波是次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波。
[3]聲音音調(diào)的高低由頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高，256 Hz 的音和2048 Hz 的音比較，2048 Hz 的音頻率更高，音調(diào)更高。
三、填空題
9．（2024·河南周口·三模）智能手機(jī)的功能非常多，可以通過按鍵調(diào)節(jié)手機(jī)的通話、鈴聲、媒體等音量，這是改變聲音的 （填聲音的特性）。在開會(huì)時(shí)，需要將手機(jī)調(diào)成靜音，這屬于在 控制噪聲。在乘坐飛機(jī)時(shí)，為了安全，需要將手機(jī)調(diào)成飛行模式，這是為了防止手機(jī)在通話時(shí)產(chǎn)生的 對(duì)飛機(jī)與地面的聯(lián)絡(luò)信號(hào)產(chǎn)生干擾。
【答案】 響度 聲源處 電磁波
【詳解】[1]音量開關(guān)控制的是聲音的響度，改變聲音的大小聲。
[2]手機(jī)調(diào)成靜音，是讓聲源不發(fā)聲，屬于在聲源處控制噪聲。
[3]電磁波的傳播不需要介質(zhì)，手機(jī)會(huì)接收與發(fā)送電磁波，將手機(jī)調(diào)成飛行模式，這是為了防止手機(jī)在通話時(shí)產(chǎn)生的電磁波對(duì)飛機(jī)與地面的聯(lián)絡(luò)信號(hào)產(chǎn)生干擾。
10．（2024·河南周口·三模）立春之后，柳樹發(fā)芽，我國(guó)有折柳吹“滴滴”的傳統(tǒng)。如圖所示，折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”，該“柳笛”是利用 振動(dòng)發(fā)聲的；邊吹柳笛邊用剪刀將其剪短，你將聽到聲音的音調(diào) （選填“變高”“變低”或“不變”）。
【答案】 空氣 變高
【詳解】[1]物體發(fā)聲是因?yàn)槲矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，吹柳笛發(fā)聲，是柳笛內(nèi)的空氣振動(dòng)發(fā)聲。
[2]邊吹柳笛邊將其剪短，振動(dòng)的頻率發(fā)生變化，頻率變大，則將聽到的音調(diào)變高。
11．（2024·河南周口·三模）手工竹蟬又名響蟬，是一種傳統(tǒng)的民間玩具。在小竹筒一頭蒙上一張牛皮紙，吊上線便可制成竹蟬，如圖所示。玩耍時(shí)，旋轉(zhuǎn)甩動(dòng)竹筒便發(fā)出聲音，發(fā)出的聲音是由牛皮紙 產(chǎn)生的，聽起來像蟬鳴，這是人們根據(jù)聲音的 判斷的。
【答案】 振動(dòng) 音色
【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，玩耍時(shí)，旋轉(zhuǎn)甩動(dòng)竹筒便發(fā)出聲音，發(fā)出的聲音是由牛皮紙振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]聲音的音色不同，旋轉(zhuǎn)甩動(dòng)竹筒發(fā)出的聲音聽起來像蟬鳴，這是人們根據(jù)聲音的音色判斷的。
12．（2024·河南新鄉(xiāng)·一模）人類的聽覺和視覺存在一定的限度范圍，超聲波和次聲波人耳聽不到，紅外線和紫外線人的肉眼也看不到。地震局預(yù)測(cè)、分析地震時(shí)常利用 ，因?yàn)樗鼤?huì)伴隨地震產(chǎn)生；氣象衛(wèi)星預(yù)測(cè)天氣和災(zāi)害時(shí)常利用 ，這是因?yàn)樗臒嶙饔脧?qiáng)，穿透性好，常用于遙感。
【答案】 次聲波 紅外線
【詳解】[1]地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，它低于人類的聽覺下限，我們感知不到。
[2]自然界中，一切物體都在不停地輻射紅外線，溫度越高，輻射的紅外線越多，因此利用紅外線可以用來遙感。利用紅外線可以進(jìn)行熱譜分析、拍紅外線照片、進(jìn)行遙控等。
13．（2024·河南南陽·二模）如圖所示，小明將正在發(fā)聲的音叉放入水中，發(fā)現(xiàn) ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究發(fā)聲的物體是否在 。
【答案】 見詳解 振動(dòng)
【解析】【小題1】[1][2]將正在發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)聲的音叉在振動(dòng)從而帶動(dòng)周圍的水振動(dòng)，從而激起水花。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以探究正在發(fā)聲的物體是否在振動(dòng)。
14．（2024·河南鶴壁·一模）如今，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919訂單總量就已經(jīng)突破了1200架，有超過14萬名乘客體驗(yàn)到了C919大飛機(jī)的安全和舒適性。飛行中，乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī) 產(chǎn)生的，為了安靜地休息，乘客帶上了耳罩、這是在 減弱噪聲。
【答案】 振動(dòng) 人耳處
【詳解】[1]一切聲音都是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，乘客聽到的轟鳴聲是發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]為了安靜地休息，乘客帶上了耳罩、可以防止噪聲進(jìn)入人耳，這是在人耳處減弱噪聲。
15．（2024·河南南陽·二模）在停車場(chǎng)，小明注意到當(dāng)車輛倒車入位靠近墻壁時(shí)，倒車?yán)走_(dá)會(huì)發(fā)出“嘀——嘀”的蜂鳴聲，同時(shí)可以直觀地顯示出汽車與墻壁的距離，如圖所示。根據(jù)倒車?yán)走_(dá)顯示的信息，此時(shí)探頭從發(fā)出聲波到接到回波所用的時(shí)間是 s，同時(shí)說明聲能傳遞 。（聲速 ）
【答案】 0.02 信息
【詳解】[1]根據(jù)倒車?yán)走_(dá)顯示的信息可知車與后方障礙物的距離s=3.4m，則探頭從發(fā)出聲波到接到回波，超聲波通過的距離為
s1=2s=2×3.4m=6.8m
由可得，所用的時(shí)間為
[2]利用了超聲波的回聲定位原理，表明聲能傳遞信息。
16．（2024·河南周口·二模）據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)正式測(cè)定：2024年1月23日2時(shí)9分，新疆阿克蘇地區(qū)烏什縣發(fā)生7.1級(jí)地震。這是地震臺(tái)通過地震時(shí)產(chǎn)生的 （選填“超聲”或“次聲”）波進(jìn)行測(cè)定的，說明聲音可以傳遞 （選填“信息”或“能量”）。
【答案】 次聲 信息
【詳解】[1]地震會(huì)伴隨著次聲波的產(chǎn)生，地震臺(tái)網(wǎng)通過地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波來監(jiān)測(cè)地震。
[2]遠(yuǎn)處的地震監(jiān)測(cè)站可以據(jù)此確定地震的方位和強(qiáng)度，這說明聲能夠傳遞信息。
17．（2024·河南南陽·三模）如圖所示，第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇文藝演出中，30秒編鐘獨(dú)奏會(huì)為貴賓奏獻(xiàn)上了中國(guó)最古老的樂音。聲音是由編鐘 產(chǎn)生的，敲擊大小不同的編鐘可以改變聲音的 （填聲音的特性）。
【答案】 振動(dòng) 音調(diào)
【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，用編鐘獨(dú)奏時(shí)，聲音是由編鐘振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]敲擊大小不同的編鐘，編鐘振動(dòng)頻率不同，可以改變聲音的音調(diào)。
18．（2024·河南南陽·二模）中央電視臺(tái)《2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》的戲曲節(jié)目《華彩梨園》廣邀戲曲名家、“80后”“90后”的青年一代戲曲演員和少兒戲曲愛好者同臺(tái)獻(xiàn)技。通過聲音的 （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）不同可以辨別出節(jié)目中有哪些樂器發(fā)出聲音，演員的聲音高是指聲音的 （選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。
【答案】 音色 音調(diào)
【詳解】[1]音色反映聲音的品質(zhì)與特色，不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，可以通過音色不同辨別出節(jié)目中有哪些樂器發(fā)出聲音。
[2]音調(diào)是指聲音的高低，演員的聲音高是指聲音的音調(diào)高。
19．（2024·河南洛陽·三模）“宮、商、角、徵、羽”是中國(guó)古樂的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代音階中的d（1）、re（2）、mi（3）、sl（5）、1a（6）。五音實(shí)際上是指聲音的 （選填“音色”“音調(diào)”或“響度”）；在傳統(tǒng)音樂中，鼓常為音樂的前奏，鼓聲是由于鼓面發(fā)生 產(chǎn)生的。
【答案】 音調(diào) 振動(dòng)
【解析】【小題1】[1]中國(guó)古樂的五個(gè)基本音階，每個(gè)音階對(duì)應(yīng)的頻率是逐漸增大的。由于頻率越高，音調(diào)越高，由此可知d、re、mi、sl、la．五音實(shí)際上是指聲音的音調(diào)。
[2]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，陣陣鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)而產(chǎn)生的。
20．（2024·河南南陽·二模）2024年春晚舞臺(tái)上，一場(chǎng)名為《鼓舞龍騰》的開場(chǎng)歌舞精彩亮相舞臺(tái)上，一群身著艷麗服裝的舞者手持龍騰鼓，隨著激揚(yáng)的音樂節(jié)奏，敲擊出雄壯有力的鼓點(diǎn)，仿佛將觀眾帶入了一個(gè)充滿激情與活力的世界。鼓聲是由鼓面 產(chǎn)生的，敲擊鼓面的力度不同，在距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近相同時(shí)，同一觀眾聽到聲音的 不同。
【答案】 振動(dòng) 響度
【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]敲擊鼓面的力度不同，鼓面振動(dòng)的幅度不同，發(fā)出聲音的響度不同，在距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近相同時(shí)，同一觀眾聽到聲音的響度不同。
21．（2024·河南周口·二模）公共場(chǎng)所標(biāo)示的“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的溫馨提示，是指控制聲音的 （選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）；在學(xué)校附近有如圖所示的禁止鳴笛標(biāo)志，目的是在 減弱噪聲（選填“聲源處”“人耳處”或“傳播過程中”）。
【答案】 響度 聲源處
【詳解】[1]“請(qǐng)勿大聲喧嘩”是指不能大聲說話，聲音小一些，控制聲音的響度。
[2]禁止鳴笛，即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲，故屬于在聲源處減弱噪聲。
22．（2024·河南周口·二模）如圖是小明同學(xué)們制作的樂器，由兩端開口C處開一小口的竹筒和活塞組成。在A處吹氣并來回拉動(dòng)活塞，就能發(fā)出悅耳的哨音。哨音是由 振動(dòng)產(chǎn)生的，來回拉動(dòng)活塞改變哨音的 。
【答案】 空氣 音調(diào)
【詳解】[1]聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，哨音是由筒內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]來回拉動(dòng)活塞可以改變空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變振動(dòng)的頻率，而振動(dòng)頻率決定了聲音的音調(diào)，因此來回拉動(dòng)活塞改變哨音的音調(diào)。
23．（2024·河南南陽·二模）如圖所示，把一個(gè)裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上。 一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發(fā)出聲音，該現(xiàn)象說明聲音是由于物體的 產(chǎn)生的；當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時(shí)， （選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）會(huì)降低。
【答案】 振動(dòng) 音調(diào)
【詳解】[1]手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦使杯子產(chǎn)生振動(dòng)，同時(shí)使其發(fā)出聲音，該現(xiàn)象說明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時(shí)，杯子振動(dòng)的頻率變低，發(fā)出的聲音的音調(diào)會(huì)降低。
24．（2024·河南駐馬店·三模）如圖所示，物理課上老師播放了真空鈴實(shí)驗(yàn)視頻，視頻中鬧鈴聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）隨著抽氣過程變得越來越弱，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們 （“可以”或“不可以”）直接驗(yàn)證真空不能傳聲的結(jié)論。
【答案】 響度 不可以
【詳解】[1][2]根據(jù)實(shí)驗(yàn)中隨著空氣不斷抽出，鈴聲逐漸變小，直至聽不到聲音的現(xiàn)象，可以通過科學(xué)推理的方法得出真空不能傳聲的結(jié)論，而并不能直接證明真空不能傳聲，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中我們不能真正做到把玻璃罩中抽成真空； 聲音的大小指響度，實(shí)驗(yàn)中，聲音越來越小，指的是響度越來越小。
25．（2024·河南信陽·二模）為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，河南某校開展了讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進(jìn)校園的活動(dòng)。如圖所示是同學(xué)們演奏時(shí)所用的二胡，當(dāng)二胡的弦停止振動(dòng)時(shí)，弦 （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）繼續(xù)發(fā)聲；演奏時(shí)用手指按壓同一根弦的不同位置是為了改變聲音的 。
【答案】 不會(huì) 音調(diào)
【解析】【小題1】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)二胡的弦停止振動(dòng)時(shí)，發(fā)聲也就停止了。
[2]用手指去按壓弦的不同位置，改變了弦的振動(dòng)頻率，音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，即改變了聲音的音調(diào)。
26．（2024·河南周口·三模）物理老師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谔骄俊奥曇舻奶匦浴睍r(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音是通過 傳到同學(xué)們的耳朵里；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的 。
【答案】 空氣 音調(diào)
【詳解】[1][2]撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音，通過空氣傳入人的耳中；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)的快慢發(fā)生變化，即音調(diào)發(fā)生變化。
27．（2024·河南漯河·一模）古詩詞是中華文化之瑰寶，許多優(yōu)美的詩詞中都蘊(yùn)含著物理知識(shí)，如“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”中，我們可以根據(jù)聲音的 （選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）來辨別風(fēng)聲雨聲；如“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的聲是由于鐘 而產(chǎn)生的。
【答案】 音色 振動(dòng)
【詳解】[1]音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，不同發(fā)聲體的音色不同，我們可以根據(jù)聲音的音色來辨別風(fēng)聲雨聲。
[2]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鐘聲是由于鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的。
28．（2024·河南周口·二模）如圖是小明用發(fā)卡制作的發(fā)卡琴，發(fā)卡琴發(fā)出的聲音是由發(fā)卡 產(chǎn)生的。彈奏時(shí)用手壓緊發(fā)卡，手感到痛是由于物體間力的作用是 的。
【答案】 振動(dòng) 相互
【詳解】[1]聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)卡琴發(fā)出的聲音是由發(fā)卡振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]彈奏時(shí)一手壓緊發(fā)卡，手對(duì)發(fā)卡有力的作用，手感到痛說明手受到發(fā)卡的力的作用，所以這是由于物體間力的作用是相互的。
29．（2024·河南周口·二模）如圖，小芳自制了“水瓶琴”。她往八個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們就可以發(fā)出不同的聲音。其中音調(diào)最高的是第 個(gè)玻璃瓶；向瓶口吹氣也會(huì)發(fā)出聲音，這是由于 振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。
【答案】 8 瓶?jī)?nèi)空氣柱
【詳解】[1]敲瓶子時(shí)，是瓶子和水振動(dòng)發(fā)聲，水越多，振動(dòng)得越慢，頻率越低，音調(diào)越低；反之，音調(diào)越高，所以音調(diào)最高的是第8個(gè)玻璃瓶。
[2]向瓶口吹氣會(huì)引起瓶?jī)?nèi)空氣發(fā)生振動(dòng)發(fā)出聲音，這種聲音由于瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的聲音。
30．（2024·河南駐馬店·三模）如圖所示是中國(guó)傳統(tǒng)撥弦樂器“箜篌”，又稱坎侯或空侯，其琴弦一般系在敞開的框架上。用手指撥彈 通過琴弦的 會(huì)發(fā)出優(yōu)美的聲音，撥動(dòng)不同的琴弦，發(fā)出聲音的 不同。
【答案】 振動(dòng) 音調(diào)
【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，彈奏箜篌，琴弦振動(dòng)發(fā)聲。
[2]由圖可知，從左到右琴弦越來越短，則撥動(dòng)時(shí)振動(dòng)頻率會(huì)越來越大，所產(chǎn)生樂音的音調(diào)逐漸變高。
31．（2024·河南南陽·二模）在科技館的噪聲小屋內(nèi)。小聰用最大的聲音叫喊，噪聲顯示儀顯示為，如圖所示。而小明只能讓其顯示為，從聲音的特性考慮，小聰最大聲音的 比小明大。無論在小屋內(nèi)如何叫喊，外面幾乎聽不到聲音，這說明噪聲小屋是 控制了噪聲（選填“在聲源處”、“在傳播過程中”或“在人耳處”）。
【答案】 響度 在傳播過程中
【詳解】[1]dB（分貝）是聲音強(qiáng)度的單位，用于表示聲音的響度或音量大小。由題意可知，小聰用最大的聲音叫喊，噪聲顯示儀顯示為98dB，而小明只能讓其顯示為88dB，這說明小聰最大聲音的響度比小明大。
[2]噪聲小屋是一個(gè)密閉的空間，無論在小屋內(nèi)如何叫喊，外面幾乎聽不到聲音，這說明噪聲小屋是在傳播過程中控制了噪聲。
32．（2024·河南周口·二模）如圖所示為無憂鼓又叫鋼舌鼓，是通過大小不同的音舌 發(fā)聲的樂器。用無憂鼓能敲出磬、古琴、古箏等古典樂器的婉轉(zhuǎn)靈秀，也能敲出時(shí)下流行的手鼓穿透力十足的聲音，使得鼓聲通透空靈、細(xì)膩悠揚(yáng)。無憂鼓發(fā)出的聲音通透、空靈、婉轉(zhuǎn)，描述的是聲音的 。
【答案】 振動(dòng) 音色
【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鋼舌鼓發(fā)出聲音是通過大小不同的音舌振動(dòng)發(fā)聲。
[2]無憂鼓發(fā)出的聲音通透、空靈、婉轉(zhuǎn)，描述的是聲音的特色即音色。
33．（2024·河南周口·二模）觀察現(xiàn)象，積極思考，是學(xué)習(xí)物理的基本方法。如圖所示，把發(fā)聲的音叉放入水中，看到音叉濺起許多水花，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是由于物體 產(chǎn)生的。敲擊不同的音叉，聽到的音調(diào)不同，是因?yàn)椴煌舨嬲駝?dòng)的 不同。
【答案】 振動(dòng) 頻率
【詳解】[1]發(fā)聲的音叉放在水中能激起水花，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]敲擊不同的音叉，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，因?yàn)椴煌囊舨嬲駝?dòng)的頻率不同。
34．（2024·河南駐馬店·二模）近日，河南開封景區(qū)萬歲山“王婆說媒”走紅網(wǎng)絡(luò)。主持人“王婆”憑借其親切幽默的性格魅力、高超的口才和表演功力征服了無數(shù)游客。現(xiàn)場(chǎng)觀眾能夠分辨出“王婆”的聲音是根據(jù)不同人的 不同：“王婆”的聲音是通過 傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳中。
【答案】 音色 空氣
【詳解】[1]不同人發(fā)出的聲音音色不同，現(xiàn)場(chǎng)觀眾能夠分辨出“王婆”的聲音是根據(jù)不同人的音色不同。
[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，“王婆”的聲音是通過空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的耳中。
35．（2024·河南信陽·三模）揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，放在紙盆上的泡沫小球會(huì)不斷跳動(dòng)；將正在發(fā)聲的音叉插入水中會(huì)發(fā)現(xiàn)水花四濺。這些現(xiàn)象說明聲音是由 產(chǎn)生的。這種研究問題的物理方法叫做 。
【答案】 物體振動(dòng) 轉(zhuǎn)換法
【詳解】[1]將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水中，水花四濺，說明音叉在振動(dòng)，可知聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
[2]物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
36．（2024·河南開封·三模）科技的發(fā)展，讓人們遨游太空的夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你和伙伴們遨游太空時(shí)， （選填“能”或“不能”）面對(duì)面說話交流，你的判斷依據(jù)是
【答案】 不能 見詳解
【解析】【小題1】[1][2]聲音不能在真空中傳播，太空是真空環(huán)境，所以人們不能面對(duì)面說話交流。