初中信息技術(shù)人教版（2024）七年級全一冊第19課 多人協(xié)同效率高完整版ppt課件

這是一份初中信息技術(shù)人教版（2024）七年級全一冊第19課 多人協(xié)同效率高完整版ppt課件，共15頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，問題情境等內(nèi)容，歡迎下載使用。
了解多人協(xié)同制作網(wǎng)頁的優(yōu)勢和相應(yīng)的技術(shù)要求。
能夠通過代碼對比認(rèn)識Markdwn語言的特點(diǎn)。
體會技術(shù)創(chuàng)新對提高效率的作用。
這一課，我們將進(jìn)行科技節(jié)主頁的協(xié)同設(shè)計(jì)，主要研究以下兩個問題：1．為什么要多人協(xié)同？2．如何用Markdwn語言制作網(wǎng)頁？
一個人單獨(dú)制作網(wǎng)頁作品，效率比較低；多人協(xié)作，通常能有效加快制作進(jìn)程。多人在線協(xié)同制作有以下幾個好處：1. 可以實(shí)時協(xié)作，提高制作效率；2. 負(fù)責(zé)不同的制作部分，進(jìn)一步提高制作質(zhì)量；3. 制作過程中可以實(shí)時獲得團(tuán)隊(duì)成員的反饋，使得及時修改和調(diào)整成為可能；4. 可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，了解不同的觀點(diǎn)和方法，豐富自己的知識和技能。
“工欲善其事，必先利其器?！边x擇一個適當(dāng)?shù)墓ぞ?，對完成任?wù)有很大幫助。前面課使用的《記事本》等軟件顯然不適合用來完成多人協(xié)同制作網(wǎng)頁這一任務(wù)，應(yīng)該采用一種支持多人在線編輯文檔的工具。
回顧之前所學(xué)的多人編輯文檔的知識，說一說你認(rèn)為需要一種怎樣的編輯工具，才能更好地完成多人協(xié)同制作網(wǎng)頁這個任務(wù)。
HTML語言標(biāo)簽繁多，很多成對的標(biāo)簽分散在文稿不同的區(qū)域，因而多人同時編輯HTML代碼，容易出現(xiàn)沖突和錯位。多人協(xié)同制作這個場景，需要更易用、更簡潔的標(biāo)記語言，如Markdwn語言。
# 古詩詞## 《示兒》死去元知萬事空，但悲不見** 九州同 **。王師北定中原日，家祭**無忘**告乃翁。
古詩詞《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
為科技節(jié)網(wǎng)站制作主頁，里面需要有子頁面標(biāo)題、子項(xiàng)目介紹等。請參考下圖和你的同伴一起完成頁面的制作，并交流多人協(xié)同制作的優(yōu)勢和注意事項(xiàng)。
Markdwn語言表格相關(guān)的代碼可見下表。
Markdwn語言也能設(shè)置文字格式，常用代碼可見下表。
根據(jù)需要，調(diào)整文字的顯示效果，注意各部分之間保持協(xié)調(diào)。
只有文字介紹有點(diǎn)太簡單了，為了讓頁面內(nèi)容更豐富，讓我們加上合適的圖吧。
可以利用編輯平臺的菜單命令添加新行；也可以利用類似下面的代碼添加新行。|單元格2-1|單元格2-2|單元格2-3|
標(biāo)題語法：
將“圖像地址”替換為指向圖的網(wǎng)址或存儲路徑。
選擇一種方式學(xué)習(xí)相關(guān)知識，把Markdwn文件轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁文件。1. 閱讀協(xié)作平臺、協(xié)作工具軟件的幫助說明，找到轉(zhuǎn)換的操作方法并嘗試。2. 利用在線人工智能模型學(xué)習(xí)如何把Markdwn文件轉(zhuǎn)換成網(wǎng)頁文件，然后按照提示進(jìn)行操作。