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    2024新版八年級(jí)物理下冊(cè)8.3摩擦力課時(shí)作業(yè)(含解析)

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    人教版(2024)八年級(jí)下冊(cè)(2024)第八章 運(yùn)動(dòng)和力第3節(jié) 摩擦力練習(xí)題

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    這是一份人教版(2024)八年級(jí)下冊(cè)(2024)第八章 運(yùn)動(dòng)和力第3節(jié) 摩擦力練習(xí)題,文件包含83摩擦力分層作業(yè)原卷版docx、83摩擦力分層作業(yè)解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共16頁, 歡迎下載使用。
    一、摩擦力
    1. 摩擦與我們息息相關(guān),老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的 摩擦;你用圓珠筆做作業(yè),是利用圓珠筆尖與紙間的 摩擦。正常步行時(shí),鞋底與地面之間的摩擦是 摩擦。
    2. 現(xiàn)在正在考試物理學(xué)科,如果考場的教室內(nèi)的摩擦力突然消失,我們身邊的情景將會(huì)發(fā)生哪些變化?描述兩個(gè)可能出現(xiàn)的情景:情景一: ;情景二: 。
    3.作圖題:
    (1)“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行,請(qǐng)?jiān)趫D中O點(diǎn)作出它所受摩擦力f的示意圖。

    (2)如圖所示,請(qǐng)畫出木塊從斜面上滑下時(shí)所受重力和摩擦力的示意圖。
    4. 如圖所示,玻璃瓶的重5N,用手握住豎直的玻璃瓶不動(dòng),瓶受到的摩擦力的大小為 N;若增大握力,則瓶子受到的摩擦力 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

    二、研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
    5. 在同一水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,木塊所受摩擦力的大小為 N;若拉力增大,木塊所受的摩擦力將 (選填“增大”、“不變”或“減小”)。
    6. 下列四幅圖是小明在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。以下說法正確的是( )
    A.通過甲、乙對(duì)比,可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
    B.通過甲、丁對(duì)比,可探究接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
    C.通過乙、丙對(duì)比,可探究壓力大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
    D.通過乙、丁對(duì)比,可探究接觸面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響
    7. 下圖是探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景。

    (1)將木塊平放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做 運(yùn)動(dòng)。
    (2)由圖甲可知:此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為 N。
    (3)由圖乙和圖丙可知:在其他條件相同的情況下,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越 。
    (4)本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因是: 。(寫一條即可)
    三、摩擦的利用與防止
    8.如圖所示是我國古代勞動(dòng)人民利用滾木巧妙移動(dòng)巨木的情景。下列措施中,改變摩擦力大小的方法與此相同的是( )
    A.給門軸的合頁加潤滑油
    B.鞋底設(shè)計(jì)有很多凹凸不平的花紋
    C.用力捏車閘可以使自行車更快地停下來
    D.許多機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分都安裝了滾動(dòng)軸承
    9.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是增大摩擦的是( )
    A.圖甲,給自行車軸加潤滑油 B.圖乙,氣墊船底和水面間的空氣墊
    C.圖丙,車軸里有滾珠 D.圖丁,防滑墊表面做得凹凸不平
    10. 教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開。熱心為班級(jí)做貢獻(xiàn)的小明同學(xué)在門與門框之間墊上一塊硬紙片,門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是( )
    A.墊硬紙片前,門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用
    B.墊硬紙片前,門被風(fēng)吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于門受到的摩擦力
    C.墊硬紙片后,門沒被風(fēng)吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力大于門受到的摩擦力
    D.墊硬紙片后,門沒被風(fēng)吹開是因?yàn)橥ㄟ^增大壓力增大了門受到的摩擦力
    11.如圖是改進(jìn)的探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法不正確的是( )
    A.實(shí)驗(yàn)時(shí)水平拉動(dòng)長木板A,可測(cè)出木塊B所受摩擦力大小
    B.拉動(dòng)長木板A的速度越大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大
    C.在木塊B上增加重物,拉動(dòng)長木板A時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
    D.在長木板A上鋪毛巾,可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
    12. 如圖所示,小明在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí),將物塊A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉A,使其始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過區(qū)域1和區(qū)域2時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為和。兩區(qū)域示數(shù)不同的原因是( )
    A.在區(qū)域1中A對(duì)木板的壓力更大
    B.在區(qū)域2中A對(duì)木板的壓力更大
    C.木板上區(qū)域1的粗糙程度更大
    D.木板上區(qū)域2的粗糙程度更大
    13. 如圖所示是冰壺比賽時(shí)的場景,擲球員將冰壺?cái)S出后,冰壺正在冰面上滑行。
    (1)擲球員的腳向后蹬冰面,人向前滑行,說明 ;冰壺滑行過程中,任何人不能觸碰冰壺,刷冰員只能通過刷冰面的方式來調(diào)整冰壺的滑行方向和滑行路線。刷冰員刷冰面是為了改變冰壺所受的 (選填“重力”或“摩擦力”);
    (2)運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋是不同的,一只是專門用來滑行的滑行鞋,另一只是專門用來啟動(dòng)或停止運(yùn)動(dòng)員滑行的蹬冰鞋。運(yùn)動(dòng)員蹬冰鞋的鞋底為 (選填“橡膠”或“塑料”)制成,這是為了 (選填“增大”或“減小”)摩擦。
    14. 天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康。如圖甲是小明買瓶裝礦泉水時(shí)的情景。
    (1)小明用10N的力握著重為5N礦泉水瓶(礦泉水瓶質(zhì)量不計(jì))靜止在空中,則該礦泉水瓶受到的摩擦力為 N;若將手的握力增大到15N,手與礦泉水瓶之間摩擦力的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”);若將礦泉水瓶中的水倒出一半,手握住礦泉水瓶仍然如圖靜止不動(dòng),則手與礦泉水瓶之間摩擦力的大小為 N。
    (2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是 。
    15.如圖所示是小明測(cè)量“水平運(yùn)動(dòng)的物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。
    (1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊,使其做 運(yùn)動(dòng),根據(jù) 的知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,其數(shù)值為 N。
    (2)如圖乙所示,小明將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認(rèn)為他得出的結(jié)論是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,他在探究過程中存在的問題是 。
    (3)小明想繼續(xù)就上述材料進(jìn)行探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)添加的材料是______。
    A.砂紙 B.長木板 C.砝碼
    (4)通過一系列的實(shí)驗(yàn)操作和查閱資料,小明得出結(jié)論,滑動(dòng)摩擦力的大小與 和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

    16.(2024·山東濟(jì)南·中考真題)小華發(fā)現(xiàn),有時(shí)候墊毛巾更容易擰開罐頭蓋。下列改變摩擦的方法與之相同的是( )
    A.騎自行車剎車時(shí)用力捏閘 B.使勁擦黑板擦得更干凈
    C.裝滾輪的儲(chǔ)物箱更易推動(dòng) D.凹凸花紋的地磚更防滑
    17.(2024·廣東廣州·中考真題)如圖,把吸盤壓在豎直的玻璃墻上,擠出空氣,它就“吸”在玻璃墻上靜止不動(dòng),則吸盤所受摩擦力( )
    A.方向豎直向下 B.方向豎直向上
    C.大于其所受重力D.小于其所受重力
    18. (2024·山東泰安·中考真題)如圖所示,物體甲、乙疊放在水平地面上,在的水平拉力的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是( )
    A.甲受到的摩擦力大小為 B.甲受到的摩擦力方向水平向右
    C.乙受到的摩擦力大小為 D.乙受到的摩擦力方向水平向右
    19.(2024·無錫·中考真題)在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),將木塊放在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小為 N;再將毛巾平鋪在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可探究滑動(dòng)摩擦力大小與 的關(guān)系;為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系,你的做法是: 。
    20.(2024·山東棗莊·中考真題)小華在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用實(shí)驗(yàn)器材及裝置如下圖所示。
    (1)小華用力推箱子在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)箱子越重,推起來越費(fèi)力,由此猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟 有關(guān);水平面越粗糙,推起來越費(fèi)力,由此猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟 因素有關(guān);
    (2)在實(shí)驗(yàn)中,小華用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使木塊做 運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等;
    (3)小華按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙、丙所示。小華多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:在壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力 ;在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力 。在實(shí)驗(yàn)中,小華用到的主要研究方法是轉(zhuǎn)換法和 法;
    (4)聯(lián)想到“雨天路滑”,小華猜想:除了接觸面材料,接觸面上有水也可能影響滑動(dòng)摩擦力的大小。于是他在桌面上注水后再次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)多次測(cè)出的摩擦力都比沒注水時(shí)要 (選填“大”“小”或“相等”)。通過討論和查閱資料知道:在木塊和桌面之間形成一層水膜充當(dāng)了潤滑劑。

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    初中物理人教版(2024)八年級(jí)下冊(cè)(2024)電子課本 新教材

    第3節(jié) 摩擦力

    版本: 人教版(2024)

    年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)(2024)

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